高职女大学生党团共建模式创新探索
——以中华女子学院高职学院为例
刘洛宁，黄莹
（中华女子学院，北京 100101）
摘要： 通过对高职女大学生党团共建现状的调查、梳理、研究，进一步探索了党团共建的工作模式创新。不仅为丰富大学生党团共建的相应理论提供素材，而且还为高职女大学生的思想政治工作提供研究参考。
关键词： 高职；女大学生；党团共建
高等学校是集聚和培养优秀青年的场所，高校党团共建是指在加强党的领导的前提下，以党的建设带动团的建设，促进共青团基层组织建设，从而推动党的基层组织建设，把党的要求内化为团员学生的自觉行动，引导青年学生成长成才。这不仅是党中央对各级党组织的要求，而且是时代赋予我们的一项重要的历史任务，更是做好新形势下大学生思想政治工作的好方法。
从劳动的辩证发展过程来看，前资本主义社会中的特殊劳动作为人类历史的起点。资本主义的异化劳动作为特殊劳动的否定，将人自身之外的一切物对象化后打开了人类的本质力量，同时它本身具有的矛盾又推向对它的扬弃。“自我异化的扬弃同自我异化走的是同一条道路”［1］78。可以看到，劳动的否定之否定与世界历史的产生、转变是统一的。
1 本课题研究的重要意义
1.1 党团共建是党团组织自身性质决定的
团组织是广大团员接受共产主义熏陶的载体，也是党培养青年学生成长的学校，党建立共青团的根本目的，就是要通过共青团卓有成效的工作，协助党实现其奋斗目标。因此，“党团共建”工作作为一项连接党建和团建工作的纽带工程，能最大限度地发挥党组织的政治核心作用和团组织的先锋模范作用，加强党团的联系，促进党团工作的共同发展，实现双赢局面。[2]
1.2 党团共建需要进一步系统化、理论化
党团共建在高校的存在和发展中，已经具有了大量的经验积累，但仍需要工作内容上的丰富、理论上的概括和运行模式上的系统规范。
设备运行流程也得到优化，从“加药处理、油气分离、功能处理、大罐回收、连续外输”五级处理流程精简为“油水分离、大罐收液脱水、间歇外输”三级处理流程，优化后的原油无水外输不仅降低了下游站点的处理负荷，而且实现节电降本。
1.3 党团共建是中华女子学院高职学院党组织、团组织建设的现实需求
（3）约八成多的学生对团校的活动较为满意。我院需要继续将团校工作开拓创新，坚持下去。
为了解目前高职女大学生基层党团共建的现状及存在的问题，探索学生基层党团共建的方法和途径，我们以中华女子学院高职学院为例开展了该次研究，希望进一步探索党团共建的工作模式，更好地服务于学生思想政治教育工作，不仅为丰富大学生党团共建的相应理论提供素材，而且能对高职女大学生的思想政治工作提供决策参考。
2 本次问卷调查的基本情况
2.1 调查问卷的设计
该次问卷调查采用题型为选择题（包括单选、多选）和问答题，共27题。
2.2 问卷调查的实施情况
该次调查共发出问卷404份，回收398份，回收率为98.5%。课题组对回收的有效问卷进行了编号，并逐题进行了分析。
（1）目前，车间在提请采购申请前，将定额需求的物料及用量汇总完成后，按照采购环节要求在物资管理提出采购申请，同时，在赋码申请阶段加入采购计划员的审核，以确保所需物料的属性信息，包括计量单位信息、包装规格等信息，是符合采购环节及库房管理环节的计量单位需求的。
该次问卷调查主要面向中华女子学院高职学院2015级、2016级、2017级3个年级的学生，学前教育、旅游管理、社区管理与服务（包括高级家政管理、健康管理与服务）3个专业。
3 调查结果分析
3.1 调查对象的基本情况
（3）约七成多的学生对入党的基本程序工作，较为了解。说明，基层党组织通过党校、党建活动等形式，将党的基础知识和发展党员的基本流程进行了一定程度的普及。
在中国早期钢琴创作中，曾经有过萧友梅的《夜曲》（1916），还有过唐学咏献给母亲的钢琴曲《怀母》（1926），李树化也谱写过献给友人的钢琴曲《湖上春梦》（1928），而献给妻子的钢琴曲，李树化的《如此温柔》算是第一首，在中国钢琴曲的创作题材上是一个开创。
3.2 党组织在学生中的影响力情况
当然绿水青山非一日之功，而我们即便“走的很远很累”，也始终应记得出发时的初心。保护自然，亦需我们共同努力，相信在不久的将来，人类能真正与自然和谐共生。让绿水青山谱就人间华章。
（2）对于学生申请入党的原因，比较多元化，受社会、学校、家庭等因素的影响，大学生入党动机出现多元化特征。在“拥护共产党、为共产主义理想奋斗”的同时，也有部分学生存在入党动机不正确、不成熟，政治信仰不明确、功利化等的情况。
（3）约有六成学生对党校、讲座、主题班会、社会实践等认知度较高，同时这也是目前我校进行思想政治教育，普及党的理论知识较为通常的方式。
（4）近五成的学生较为认可目前基层党组织开展的活动，认为“内容丰富，有特色，吸引力强”，但同时也要清醒地认识到，也约五成的学生认为基层党组织“吸引力一般或没有吸引力”，可能由于多数党建活动局限于会议、座谈、讲座等传统形式，缺乏创新。
在评估方面，我们要充分的结合《辐射环境监测标准评估方案》和《辐射环境监测标准制修订管理办法》等规章制度，进而制定一套完善的辐射环境监测标准评估机制。在这一过程当中，我们要明确监督实施要求，同时要始终遵循当前先进的修订理念来进行制定。
3.3 团组织开展活动情况
（1）四成的学生较为认可目前基层团组织开展的活动，认为“内容丰富，有特色，吸引力强”，同时也要看到，也有近六成的学生认为基层团组织“吸引力一般或没有吸引力”，可能由于目前大学生主体是团员，团日活动是高校开展校园生活的重要载体，青年学子对团学活动有更多的期待和要求，而目前团日活动更多以主题班会，如专题讨论、座谈，以及征文、竞赛等形式开展，学生希望通过形式多样，内容创新的线上线下活动丰富他们的校园生活。
（2）约七成的学生认为应该增强学生骨干的理想信念教育；约六成的学生认为“组织协调能力”“团队建设”“社交礼仪技巧”较为重要；约五成的学生认为办公技能、心理建设，是较为必要的。总之，多数学生认为上述项目均能给其学习、工作带来较大收获。
高职学院学生党员占学生总数比例较低。学生党员数量较少，在学生活动中的总体影响有限。同时，学生党员大多是团组织、班级的骨干，是团学工作的中坚力量，抓党建工作的重要内容就是培养党员后备力量，应该与团组织建设工作紧密结合起来。
（1）大学生申请加入党组织的热情高涨、入党意愿迫切，近八成的学生，把加入中国共产党作为自己的政治信仰和政治选择。
3.4 学生基层党团制度共建情况
（1）对于基层党团组织共建的制度，“党校”和“学生党支部指导团支部开展活动”是学生们最为熟知的，约有五成的学生选择。其次是，团推优、学生党支部和团总支联席会议制度、“推选入党积极分子的制度”、团校，约有四成的学生选择。其他选项，只有三成或不足三成的学生选择。从学生的选择也可以看出，目前学院在党团共建方面开展的多数基础性工作，学生基本了解。
（2）约八成学生对班级团推优、推选入党积极分子、推选党员工作，较为满意，说明基层党团组织发展党员的系列工作中，较为公开、公正、公平，获得了大多数学生的认可。
（5）近五成的学生能够积极参与党组织的各项活动；当代大学生个性更加自我和张扬，同时学校为学生提高了较为宽松和包容的校园环境，约四成的学生会自主选择、参与感兴趣的活动和项目。
该次的调查对象全部为女生。其中，大一学生约占20%，大二学生约占55%，大三学生约占25%。学前教育专业约占43%，社区管理与服务专业约占41%，旅游管理专业约占16%。中共党员约占4%，入党积极分子约占23%，共青团员约占71%，群众约占2%。家庭在农村地区的约占41%，在城市地区的约占34%，在县乡镇地区的约占24%。大学阶段担任过学生干部的约占52%，没有担任过的约占47%。
前言：随着我国的经济不断的发展，教育体制改革不断推进，高职院校近几年来的发展态势蓬勃，逐渐受到了大家的重视。但是于此同时，改革开放的推进，带来的是发展的机遇，但是同时也给校园文化带来了莫大的冲击，开放的网络，使得各种思想在高职学生之间传播，这对高职学生的思想政治教育是十分不利的。而校园文化可以理解成为潜藏在学生之间的一个隐形课堂，能够在潜移默化中影响学生，正因为如此，校园文化于思想政治教育工作息息相关，校园文化建设关乎到了对高职学生的思想政治教育工作的开展〔1〕。
3.5 学生基层党团共建的活动形式情况
（1）近五成学生，认为目前基层党团共建“能正常开展活动，吸引力一般”，四成学生开展情况较好。这也为我院党团共建工作提出了更高的要求。
（2）约七成五的学生认为社会实践是党团共建最有效的活动形式；其次，党校、讲座约有五成的学生认为效果也较好。再次是，文艺活动、团校、新媒体宣传等。
3.6 学生基层党团共建的障碍
约六成学生认为主要难点在于外界条件有限，约五成的学生认为共建主体之一的团员参与度不够；约四成学生认为“党员的积极性和思想觉悟不高”并缺乏针对性实效性的活动载体；约三成的学生认为“党团之间配合不够”。说明党团共建硬件条件不够完善；同时，也存在党员和团员思想觉悟不高，主动性不够的现象；以及党团基层组织配合和衔接不够紧密、不够协调的情况。
4 高职女大学生“133”党团共建模式创新探索
以高职学生思想政治教育工作为视角，以党团共建为切入点，以党建带团建，以党建促团建，实现党团共建的双赢局面；本研究提出“133”党团共建模式。
周桥说这话时，丁柔的眼神黯淡下来，而我心里悬着的那颗心也踏实了。如此看来，周桥对丁柔肯定不存在旧情，反倒是丁柔主动找他帮忙，心里肯定存了心思，好在周桥刚才巧妙地表达了自己的态度。
一个中心：是以“思想政治教育工作”为中心。
三个平台：搭建“两课”、党校、团校三个平台。
高职学院让辅导员参与到“两课”的授课当中，围绕思想政治修养、理想信念、道德情操等内容对学生团员、学生党员进行教育培养。并且依托党校和团校，强化学生党团干部的培养和管理。在人才培养方面，选拔学生党员和入党积极分子担任团组织的干部，党支部骨干和团组织干部定期召开工作协调会，在团组织中选拔党团联络员等，通过以上方式，把团组织推干荐才与党组织培养后备干部充分结合，推动党的事业的发展。
三条途径：规范团推优、确定入党积极分子、发展对象推选的组织程序，做好团员到党员的衔接培养教育；运用新媒体新技术，做好思想政治教育的宣传工作；开展特色党团活动，丰富学生社会实践经验，服务社会。
为保证学生基层党团共建取得实效，必须不断进行党团共建模式探索，通过党团组织在思想上、组织上、制度上相互促进，共同提高，开辟党团共建新局面。
参考文献
[1]陈玲.新时期高校党团建设工作的思考与分析[J].决策探索，2007（1）：44-45.
[2]姚龙琴.明晰角色定位 力促党团共建[J].市场周刊，2015（5）：89-90.
[3]王帅，徐华.高校党团共建育人功能长效机制[J].学理论，2012（21）：184-185.
[4]陈玲.新时期高校党团建设工作的思考与分析[J].决策探索：下半月，2007(01)：44-45.
[5]张圆青.论党团工作创新与大学生思想政治教育[J].出国与就业：就业版，2011(10)：12-13.
Investigation Report on the Co-construction of Female College Students'Party Caucus in Higher Vocational Colleges——Take the Higher Vocational College of the Chinese Women's College as an Example
LIU Luoning，HUANG Ying
Chinese women's college，Beijing，100101，China
Abstract: Through the investigation，carding and research on the present situation of the co-construction of the female college students in higher vocational colleges，this paper further explores the working mode of the co-construction of the party caucuses.It not only provides the material for enriching the corresponding theory of the joint construction of the college students'party group，but also provides the research reference for the ideological and political work of the female college students in higher vocational colleges.
Key words: Higher vocational school;Female college students;Co-construction of the party group
中图分类号： D297
文献标识码： A
文章编号： 2096-5206（2019）02（b）-0127-02
基金项目： 本文系中华女子学院2017年大学生思想政治教育专项课题《高职女大学生党团共建工作模式探究》的研究成果（项目编号：110003240301）。
作者简介： 刘洛宁（1982-），女，山东潍坊人，硕士，研究方向：大学生思想政治教育。