摘要：近年来，随着基层党员教育培训工作科学化水平不断提高，党员队伍素质也得到了明显的提升，但是随着新形势的发展，目前基层党员教育培训工作与党员培训任务的要求还存在一定的差距。所以，要对党员教育培训工作加以创新，本文首先对新形势下加强党员教育培训工作的重要性进行阐述，然后对开展党员教育培训工作存在的问题及对策进行探讨。
关键词：创新；党员；教育；培训；研究
中共中央办公厅印发的《2014-2018年全国党员教育培训工作规划》对今后五年的党员教育培训工作进行了安排部署，指出党员教育培训工作是全面提高党员队伍素质能力，推动广大党员发挥先锋模范作用的一项基础工程。近些年，中央不断加大对基层党员教育培训工作的力度，党员思想理论水平明显提高，党员队伍整体素质逐渐增强，党员服务群众的行动更加自觉，基层组织建设不断加强，党的创造力、凝聚力、战斗力进一步提高但是，随着社会主义市场经济向更深层次发展，对基层党员教育培训工作也提出了一些新的挑战，对此，我们应保持清醒认识，找出问题存在的原因，采取有力措施，促使基层党员教育培训工作日趋科学规范，取得实实在在的效果。
1、新形势下加强党员教育培训工作的重要性和紧迫性
加强党员教育培训工作，是提高党员的政治素质，始终保持党员队伍先进性的根本途径。认真做好党员教育培训工作，是促使党员坚定理想信念、心系人民群众、牢记“两个务必”，始终保持党员队伍先进性的必然要求。加强党员教育培训工作，是增强党员干事创业的本领，改善党员队伍知识结构的迫切需要。当前，我们正处在一个科技进步日新月异、知识更新不断加快的时代，这对党员队伍的理论素养、知识水平、业务本领和执政能力提出了新的更高的要求。我们党员队伍的知识结构和整体素质还不适应新形势新任务的要求，特别是广大农村党员对现代科技知识、市场经济知识和法律法规还知之甚少，既影响了他们率先致富，也制约了他们带领群众共同致富。只有坚持不懈地抓好党员教育培训工作，才能有效改变党员队伍的知识结构，增强党员干事创业的实际本领，为巩固党的执政基础、建设人力资源强国奠定扎实基础。加强党员教育培训工作，是增强基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力，全面建设小康社会的战略需要。
2、党员教育培训存在的主要问题与困难
2.1少数领导思想认识不到位，基层党组织活动经费短缺
少数领导对党员教育培训的重要性认识不足，或者态度不够端正，“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”，没有把该项工作像抓生产经营那样摆在重要位置，在思想上认识“淡化”，行动上措施不力；重经济，轻党建，把抓党员教育培训与抓生产经营“对立”起来；重发展，轻教育，注重企业生产经营的发展，在一定程度上忽视或轻视职工的思想政治教育。有的领导虽然重视党员教育，但对该项工作的目标要求不具体，有的认为抓具体业务和生产经营才是硬任务，强调工作忙、任务重、时间紧，因而参加培训不积极，常以工作忙为由推托。此外，党员缴纳党费按规定比例上缴后留存的部分，除去购买学习资料、宣传活动、表彰先进等必要开支外，一些基层组织活动经费并没有明确保障，党支部活动和党员教育往往受制于经费问题。
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2.2部分党务干部思想不稳定，综合素质偏低
其一，企业改制后，党务部门和党务干部缩编，但事务并没有缩编，人少事不少，党务干部的工作量较前反而相对增加，事务琐碎繁杂，开展工作难度加大；其二，在部分企业，党务干部受到“另眼相看”，地位和待遇都偏低，报酬低于同一层次的经营管理人员，故而一些优秀人才不愿从事党务工作，有些即使被安排到党务工作岗位，也是人在曹营心在汉，工作比较被动、消极，思想波动大，对工作信心不足；其三，部分党务干部理论水平偏低，工作能力不强，又不注意提高自身综合素质，在群众中缺乏威信；其四，在某些困难企业中，由于生产经营的不景气，面临大量矛盾，一些党务干部或束手无策或力不能及，工作尤其艰难，面临着“一无权、二无钱、一张嘴巴讨人嫌”的尴尬境地，思想波动更大。
2.3党员教育规划不科学，内容和方式单一
归纳起来主要是在总体安排上统筹兼顾不够，缺乏系统性、科学性；教育培训内容与方法没有与时俱进，难以适应形势发展要求和党员实际需要；教育方式单一，原理性理论多，用理论指导解决实际问题的内容少；传统内容多，创新知识少；共性教育多，个性教育少。如：有的满足于学学文件念念报纸，没有把党员教育作为党组织一项经常性任务，不重视长期教育；有的则单纯集中于政治理论学习，照本宣科，满足于单向灌输、说教，普通党员缺少和领导干部进行双向交流沟通的机会。
3、做好国有企业党员教育培训工作的对策
3.1增强党员自我学习、自我提高意识
加强引导，提升党员自我学习和自我提高的主动性。基层党支部要结合落实“三会一课”制度，开展谈心交心活动，帮助党员转变单一经济效益观念。认识参加政治学习、提高政治素质的重要性。通过多种形式在职工群众中树立党员的光辉形象，增强党员的光荣感和使命感，使党员自觉区别于普通职工，主动发挥模范带头作用。认真制订和贯彻落实思想政治工作“一岗双责”实施细则，明确目标、落实责任，促进党员树立终身学习、主动学习、自觉学习的理念。
3.2提高认识，建立党员教育培训长效机制
企业各级党组织要制定党员教育培训工作计划，明确任务，明确要求，狠抓落实，增强党委对党员教育培训工作的统一领导。一是结合“两学一做”，进一步完善党员教育管理相关制度，重点对党员教育培训的内容、方式、时间等方面进行细化、量化，实现党员教育培训工作规范管理。二是在充分调研、听取基层支部和党员对教育培训工作意见和建议的基础上，提出不同时期、不同党员群体教育培训的重点，提高党员教育培训工作的针对性。三是正确处理生产与学习的关系，支持基层党组织开展党员政治学习。完善企业党员教育培训基地设施建设，建立党员教育培训长效机制。
3.3丰富学习内容，增强针对性和时代性
党员教育培训在内容上要分类指导，区别层次。企业高层领导党员，学习培训内容重点是党和国家经济发展的大政方针、经济政策、习近平总书记系列重要讲话等，提高其把握企业发展方向的能力；企业中层干部党员，学习培训内容重点是党的方针政策在企业的贯彻落实，如何发挥党的监督保证作用，提高其党的方针政策的执行能力；基层党员，学习培训重点是学习党章党规，党员标准，如何结合生产需要，在本岗位发挥党员带头作用。针对性是指结合企业职工思想中出现的问题，进行专题教育。结合企业发展和当前形势，开展形势目标教育。以此解决职工思想问题，鼓舞职工奋斗精神。时代性是指要更新党员教育培训的理念。从单一知识传授向能力培养转变。着重培养党员的战略思维能力、分析和解决问题的能力等。在教材选用上，体现“需”字。对于特殊教材，可组织有关政工、技术、教育培训部门进行有针对性的编写，以此增加教材实用性。
4、结束语
党员教育培训工作是一项系统工程，意义重大，任重道远，还需要我们积极去探索、去完善党员教育培训方法，使我们的党员教育培训迈上一个新台阶，为企业发展提供人才保证。
参考文献
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[3]余文祥.加强和改进党员教育培训工作的几点思考[J].理论导报，2013（5）：40.
论文作者:赵明,张楠,朱新芳,肖楠,张进
论文发表刊物:《基层建设》2018年第24期
论文发表时间:2018/10/1
标签：党员论文; 培训工作论文; 教育培训论文; 党务论文; 基层论文; 党员队伍论文; 内容论文; 《基层建设》2018年第24期论文;