刍议云桌面技术在高职院校信息化建设中的应用
吴秀梅
（江门职业技术学院，江门 529090）
[关键词] 云桌面技术；高职院校；信息化建设
在信息化时代，社会发展过程中各个行业对于信息技术的依赖性越来越强，并且在实际的工作过程中，很多行业已经完成了信息化建设，并且取得了较为优异的成绩。对于高职院校而言，在教育现代化背景下，信息化建设也成为了其工作过程中的一项重点内容。云技术作为现阶段较为先进的一项互联网信息技术，将其应用到实际的工作过程中，可以有效提升高校信息化建设的整体水平。作为云技术在教育行业中最为常用的一类技术，如何将云桌面技术应用到高职院校信息化建设过程中，也被越来越多的高职院校所重视。
一、高职院校信息化建设现状分析
在信息化背景下，很多高职院校已经开始了信息化建设，并且取得了一定的成绩。但是随着现代互联网信息技术的更新迭代，传统基于PC端来开展高职院校各项工作的弊端也逐渐暴露，比如终端分散较为严重、数据离散特征明显、设备故障率较高、运维效率较低、日常使用便利性不足以及数据信息安全性不足等等。这样一来，不但会对高职院校各项工作的顺利高效进行产生严重的影响，而且在数据安全性及应用有效性方面，很难得到有效的保证，严重制约了现阶段高职院校信息化建设的高水平发展。
二、云技术与云桌面概述
（一）云技术概述
云技术指的就是云计算技术，它是现代信息技术发展过程中一次革命性变革，它的出现可以实现将所有的计算资源与存储资源集中到互联网大规模服务器中。在实际的应用过程中，通过云技术，用户可以实时的通过终端接入互联网后进行信息获取，并且在信息运维方面，其也简化了诸多环节，对提升信息利用率有着非常积极的作用。
Zetasizer Nano-ZS纳米粒度仪(英国马尔文仪器有限公司)；METTLER TOLEDO pH计(瑞士梅特勒-托利多仪器有限公司)；UV-1600pc紫外可见分光光度计(上海美谱达仪器有限公司)；冷冻台式离心机(美国SORVALL Biofuge PrimoR公司)。
（二）云桌面概述
所谓的云桌面技术，指的就是基于虚拟化技术在云服务器上创建多个虚拟终端，然后通过对远程映射技术及云桌面设备的应用，将虚拟机映射到本地终端之上。通过云桌面技术，其资源的可用性会变得更高，并且信息获取服务质量也会变得更好。对于云桌面技术而言，其主要的工作原理为：通过对云计算技术的应用，结合云终端本地计算能力，实现对于操作系统镜像的集中管理。云桌面的出现，在较大程度上解决了传统PC端信息化建设的各类弊端，对于实现现阶段高校信息化建设长效提升产生着非常积极的影响。
就现阶段高职院校信息化建设而言，将云桌面技术应用到高职院校信息化建设过程当中，对于高职院校产生着非常积极的影响。具体体现在以下几个方面：第一，将云桌面应用到高职院校信息化建设过程中，可以实现将用户桌面、相关应用以及数据保存在统一的数据中心当中，然后由动态数据中心对其进行管理，这样一来，就可以在较大程度上提升数据信息的安全性，然后就可以在安全性的基础上，实现高职院校信息化建设水平的提升；第二，可以根据具体的需求对信息进行动态扩展，通常来讲，动态数据中心普遍具有着较强的扩展能力，并且可以根据用户的实际的需求来进行有针对性的扩展，这样一来，就可以在信息化建设更新过程中，有效的降低对于相关系统的总运营成本，对于提升高职院校信息化建设水平产生着非常深远的影响；第三，对于云桌面而言，其在高职院校信息化建设过程中的业务应变能力以及协同办公能力更为突出，它的出现不仅打破了时空的限制，还可以保证每一个用户都可以及时有效的对信息进行获取，这样一来，就可以实现教师教学工作、学校管理工作、师生互动等多个方面的协同高效的进行，对于提升工作效率有着非常积极的意义。
三、云桌面技术之于高职院校信息化建设的积极作用
第二，抓住时机发展数字出版，由传统出版领域转向数字出版领域。最初爱思唯尔只是将单个期刊放在网上试验，在看到电子化发展势在必行之后，它就将经营重点转向了数字化领域，开始在数字化项目上投入大量资金。从1997年开始，通过ScienceDirect全文数据库的建立、EiVillage的启动、Scopus的运营等，爱思唯尔已经与传统出版渐行渐远，全面地转向了信息服务。它从以纸质出版业务为主的媒体垄断巨头转型为一个专注于高定价、高增长率的全球性信息提供商，并成为该领域的领头羊。
四、云桌面技术在高职院校信息化建设过程中的应用策略分析
（一）积极地将云技术与高职院校相关工作相结合
要想真正的将云桌面技术应用到高职院校信息化建设过程当中，非常重要的一项策略就是积极的将云桌面技术与高职院校各项工作相结合。简单来说，在实际的应用过程中，高职院校应有意识地将云桌面技术与其相关工作相结合，比如教学工作、教学管理工作、学生作业、学生实践活动教学以及日常管理工作等等，都可以将云桌面技术应用其中，并以此来实现高校各项工作效率的有效提升；其次，在实际的应用过程中，高职院校还应根据具体的工作内容对云桌面技术的应用进行合理的规划，应以此来保证工作方法的多样性水平，只有这样，才能真正的发挥出云桌面技术的积极作用；最后，在云桌面技术应用过程中，应对其相关系统以及动态数据中心平台进行更新，并在此基础上保证其相关技术始终处于较为先进的行列，只有这样，才能真正意义上实现云桌面技术的应用。
浙江省原水水价偏低，全省水库的自来水原水价格平均为0.226元/m3，全省水库的原水重置价格（成本）平均为 0.465 元/m3，两者相差 0.239 元/m3，浙江省水资源成本回收率仅为48.55%。近年，浙江部分市县原水价格未随自来水价格同步调整。要继续推进改革，实行原水和自来水价格同步调整，如义乌横锦水库引水工程通水后，居民自来水价格从2.0元/m3提高到2.6元/m3。原有八都水库和横锦水库原水价格从0.40元/m3统一调整到 0.80元/m3。
（二）不断提升教师及学生的云桌面技术的应用能力
对于云桌面技术而言，其主要服务的对象就是高职院校教师及学生，因此，提升教师及学生对于云桌面技术的应用能力也是其中非常重要的一项策略。简单来说，在实际的工作过程中，学校应首先对教师的云桌面应用能力进行培训，待教师对其可以熟练应用之后，然后在教给学生，只有教师和学生都可以熟练地应用云桌面相关技术，才能真正意义上为高校信息化建设提供良好的保证。
综上所述，云桌面技术作为一种新型的互联网信息技术，将其应用到高职信息化建设过程中，对于提升其信息化建设整体水平有着非常积极的意义。在高职院校信息化建设过程中，只有积极地将云桌面技术引进其中，并及时的对其进行创新，才能真正的发挥出云桌面技术之于高职院校信息化建设的积极作用，最终实现高职院校信息化建设水平的整体提升。
参考文献：
[1]季凌云.云桌面技术在高职院校信息化建设中的应用探索[J].信息与电脑，2018.
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