【摘要】：班主任是前线指导员，既要传达贯彻上级精神，又要与学生打成一片，同甘共苦，完成教育教学工作。作为班主任，首先要组建和培养一个好的班集体，让每一位学生都在这个集体中快乐地度过每一天，每天能快乐充实、有所收获。
【关键词】：初中语文、班主任、工作指导、
一、做好班干部队伍的建设工作。
俗话说榜样的力量是无穷的。虽然班主任的榜样作用是最有震撼力的，但也是受时空的限制的。而好的班干部可使班级工作事半功倍，使班主任在与不在一个样。所以，发挥班干部的模范带头作用是班级管理中行之有效的方法。在刚接手班级工作时，我也请教了一些老班主任如何选拔班干部。在军训期间我通过观察和民主测评临时组建了一批班委。最初每个班委都是尽心尽责的，负责着整个班级工作的运转。但是时间一长，由于本身有一部人行为习惯不是很好，再加上熟悉以后，每个人都想做好好先生，不愿得罪别人，当推则推，最后事无巨细都要由我来处理。一直到现在，在班级管理这一块我自己很累，另外学生还不领情，所以我一直抱怨学生不懂事。?过反思我开始觉得这一切源头都在自己，首先我在对班干部有失公平，最初对于敢讲话敢做事的班干部我没有去过多夸奖他、肯定他，或者给他在班级同学中树立一定的威信，时间一长他觉得做事没有保障，自然就没有积极性了。时间一长以后，当班级管理出现问题时，我不但不会加以正确的引导，反而只会一味指责他们不尽心尽力，慢慢地这种离心力自然而然就产生了。正如孔子所说：已所不欲，勿施与人。因此一个好的班干部需要一个好的老师作为他坚强的后盾，他才能没有后顾之忧去开展工作。
二、用心培养干部，选好选准助手。
班干部的物色，应该灵活机动。可以委任，可以民选，还可以毛遂自荐。组建班委会不能草率，人选好了，就应当着全体学生的面宣布工作要求。再逐人手把手地教，出现失误不批评，应该说：“不要紧，下次做好一些！”在分期分批轮训。先是班长、副班长、各组组长、宿舍舍长，这些人是纪律管理员，全方面监督学生，指导各自应该负责的工作。接着培训业务工作方面的各班委委员：学习委员、文体委员、劳动卫生委员，该放权的就放权，但必须要有一个?则，就是“你的管理只要是为班集体好，我们就支持。”。开动每个人的脑筋，大胆让他们去开展工作。再下来就是培训一批班集体里的各方面优秀人才，使他们能珍惜班集体荣誉，率先听取班主任和班干部的话，主流一旦健康发展，全班的风气也就顺了。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆没乐评选一次优秀班干部，大家越干越有劲，自己的威信也就竖立起来了。
三、认真做好班会的组织工作。
班会，是老师和学生进行总结、沟通的一种特殊方式，老师的好多教育思想及教育方法都是通过班会的方式来传输给学生的。因此，班会是班主任应用最多也是最有效的教育方法之一。实际上主题班会可以产生凝聚力，起到形成和巩固集体的作用。组织得当的主题班会，可以使全班学生的认识目标趋于一致，这是班级体形成和巩固的基础。同时，在主题班会的进行中，学生的主人翁意识得到增强，为了集体的荣誉，大家齐心?力、?调一致，产生了巨大的凝聚力和向心力，更加促进了班级体的团结。可惜一开始我对班会就没有产生足够的重视，每次都是临时拿到班会主题，简单构思一下，然后到班上开始滔滔不绝向同学们灌输我的思想和观念。刚开始同学们还能积极配合听听，到了后来很多同学开始自己在下面做自己的事情，更有甚者哈气连天、毫无兴趣，完全是变成了一场我自编自导自演的独角戏。后来我又开始想方设法让学生自己去组织班会，但是大部分人把这作为一场游戏，最后都在热热热闹闹中收场了。到了最后，不管是我还是学生都把开班会作为一种负担，提到班会甚至会头疼。?过这学年的教训，我逐渐认识到班会在教育学生中的重要性，想要组织好一次班会，从选题、构思和程序，包括有可能出现的突发情况以及产生的影响都要进行认真备课，甚至比对待一节课更要谨慎，同时也要要求学生参与其中，老师做好组织者和引导者，真正关键的是学生自己，这样既锻炼学生自己的能力，同时也让他们有切身的体会，事非?过不知难，这比单纯说教的效果可能要好得多。
四、瞅准时机，工作雷厉风行。
平时多看多走还不行，还要多写。建立学生平日表现台帐。分析当前错误所在，找当事人了解情况，说服诱导，使他走上正确的道路。可以再课外闲谈进行，社会上路遇开展，可以通信交流，可以托人转告等形式，让学生知道老师心中有他，创造宽松平等的环境，坚决反对动粗发?。对于某些偶尔犯小错误的学生，甚至可以采取当面假作记录的方法，这个方法很管用，有一度时期学生毕业了，问及此事，我将空本子给他们看，彼此相视一笑，明白了老师的良苦用心。学生有了错误，班主任老师不能让错误过夜，应该雷厉风行，同样，学生取得了成绩也应该及时抓住这个闪光点，大加表扬。如学生黑板报办得好，体操做得好，卫生搞得好，晚睡纪律好，公物看护的好等等，这样一来，各项工作就越来越有名目了。
班主任工作确实是很辛苦，很疲劳，但是也很有收获。以上这些是我在班级工作中的一些失误和遗憾。但是我没有丧失信心，只要保持对教育的这份热心和对学生的这份爱心，多倾听学生的心声，一切以尊重学生为前提，一切以关爱学生为出发点，我想我们的工作肯定会有成绩。谢谢！
论文作者:徐兴田
论文发表刊物:《未来教育家》2015年第4期供稿
论文发表时间:2015-6-11
标签：学生论文; 班会论文; 班主任论文; 班干部论文; 工作论文; 班级论文; 老师论文; 《未来教育家》2015年第4期供稿论文;