◆ 时伟民 甘肃省积石山县吹麻滩初级中学 731700
摘 要：古汉语常用字是古汉语最基本的语言单位，是学习文言文的基础，而掌握古汉语的常用字，是学习文言文的一个重要途径。古汉语的常用字使用频率很高，其中有一些在现代汉语中已经不再使用了，有一些虽然在现代汉语中仍然使用，但古今词义却发生了较大变化。不掌握古汉语的常用字，则会在学习文言文的过程中会遇到很大的困难。
关键词：古汉语 释义 技巧
一、古汉语常用字释义
1.“之”字的用法
(1)作助词。“之”字比较复杂的用法就是用作助词。因为根据句式及语境的不同有不同的解释和作用。最常见的是用作结构助词，是“的”的意思。如《史记·陈涉世家》：“燕雀安知鸿鹄之志哉”中的“之”是“的”的意思。另外，“之”可用在主语和谓语之间，连接主语和谓语成一词组，取消句子独立性，可不译。如《三国志·蜀志·诸葛亮传》：“孤之有孔明犹鱼之有水也”中的“之”在这里没有实在意义，“孤”是主语，“有”是谓语，“孔明”是宾语，这是一个完整的句子。由于在主语和谓语之间加了助词“之”就使这一单句词组化为主谓短语，其作用是用来取消其句子独立性。
(2)作代词。如《史记·陈涉世家》：“今或闻无罪，二世杀之”中的前一个“之”指代人，是“他”的意思。又如《庄子·逍遥游》：“之二虫又何知?”中的“之”指代动物(蜩和鸴鸠)，是“这”的意思。
(3)作动词。“之”作动词，是“到、往、去”等的意思，如《史记·陈涉世家》中的“辍耕之垄上。”的意思是“停止耕作到田埂上去休息。”里面的“之”就是“到……去”的意思。又如《司马光·李愬雪夜入蔡州》中的“诸将请所之。”的意思是“各位将领请问（李愬）要去什么地方。”里面的“之”就是“去……”的意思。
2.“而”字的用法
(1)作连词。“而”用作连词：可表顺承关系，如《荀子·强国》：“君人者，爱民而安，好士而荣，两者无一焉而亡”中的“而”连接前后两项，在时间上是先后承接连续的。可表转折关系，如《论语·述尔》：“子温而厉，威而不猛，恭而安。”可表假设关系，如《左传·襄公三十年》：“子产而死，其谁嗣之？”中的“而”是“如果”的意思。还可表选择关系，和“则”差不多，常同“非”前后呼应，表示非此即彼的选择关系，如《史记·张义列传》：“凡天下强国，非秦而楚，非楚而秦，两国发征，其势不两立。”“非秦而楚，非楚而秦”中的“而”为“不是……就是……”的意思。
(2)代词。音义同“尔”，译为“你”。
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如《战国策·赵策三》：“威王勃然怒曰:‘叱嗟！而母婢也。’”里的“而母婢也”中的“而”是“你”的意思。又如《史记·项羽本记》：“吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。”里的“必欲烹而翁”中的“而”是“你”的意思。
3.“乎”字的用法
(1)用作语气助词。用在句末表示疑问或反问，相当于现代汉语的“吗、呢”，如《史记·淮阴侯列传》：“今予之生地。皆走，宁尚可得而用之乎”中的“乎”是“吗”的意思。又如《史记·平原君列传》：“赵亡则胜为虏，何为不忧乎”中的“乎”是“呢”的意思。以及用在句末表示感叹，相当于现代汉语的“啊、呀”，如《史记·吴起传》：“美哉乎，山河之固”中的“乎”是“啊”的意思。又如《孙子兵法·虚实》：“微乎微乎，至于无形。神乎神乎，至于无声。故能为敌之司命”中的“乎”是“呀”的意思。
(2)用作介词。和介词“于”的用法相似，所不同的是：“于”字及其宾语既可以放在动词或形容词之前，也可以放在其后，而“乎”字及其宾语只能放在动词或形容词的后面。“乎”字常常介绍出处所、原因或比较的对象等。可译为“在、于、比”等，如《欧阳修·醉翁亭记》：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”中的“乎”是“于”的意思。又如《宋史·岳飞传》：“阵而后战，兵法之常。运用之妙，存乎一心”中的“乎”是“在于”的意思。
(3)作为词尾形容词、副词词尾。如《庄子·庖丁解牛》：“以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣”中的“乎”表示“……地”的意思。又如《左传·襄公二十九年》：“美哉!泱泱乎大风也哉”中的“乎”表示“……的”的意思。
二、古汉语常用字释义的技巧
1.通过古汉语实词的本意来分析词义。古汉语虽然与现代汉语的差别较大，但古汉语毕竟是现代汉语的源头，故有些字意思是相同的。可根据某些实词在现代汉语中的意思来结合语境分析其在古汉语中的意思。
2.借助成语来分析词义。成语，有的来自民间口语经长久演变而习用，有的来自古代典故经文人引用遂为成语，其中很多字词的用法都沿袭了本来的意思，跟古汉语中的解释是一致的。例如成语“日薄西山”中“薄”是迫近的意思。在文言文学习中也常有这个用法。
3.通过通假关系来分析词义。古汉语中经常用到通假字，可通过联想与之读音相同或相近的字来分析其解释意义。如《三国志·隆中对》：“欲信大义于天下。”这里用“信”代替同音字“伸”。“信”本指“信任”，这里借用来表示“伸张”，“伸”便是“信”的通假字，这样就不难理解句子的意思了。
三、小结
了解了古汉语常用字的释义，掌握了古汉语常用字释义的技巧，会有助于阅读古汉语典籍和理解中华民族历史悠久的灿烂文化精髓，会有助于提高阅读、翻译文言文的能力和文学素养，拓宽视野。
论文作者:时伟民
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年6月总第195期
论文发表时间:2016/6/21
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