甘肃省宁县第四中学 745201
摘 要：理想是人生的奋斗目标，实现理想是人维持生存、追求卓越的动力。利用历史课教学帮助学生树立理想、建立正确的人生观，可极大地促进学生学习的主动性。
关键词：历史课 引领学生 树立理想
理想是人生的奋斗目标。实现理想是人维持生存，追求卓越的动力。一个人如果有理想引领，有知识、技能、意志力支撑，就会在安逸中思危、在风雨中前行、在奋进中承担责任、在责任中苦练本领。学生阶段练就的本领之一是学习知识。
一个人集中学习知识的黄金时期是学生时代，若错失，将来就缺少实现自身价值的知识储备，难以登上理想的施展才华的舞台，更谈不上回报家庭，奉献社会。如果学生没有理想的引领，教师再科学的教育教学方法、再诚心的沟通交流、再强有力的制裁措施、再耐心的兴趣培养，也只能是教师的一厢情愿而已。即使教学中还存在教师人格魅力的吸引，即使存在学生学习中一时冲动的凑效，即使学生掌握了切合实际的有效的学习方法，也只能、仅仅只能给学生艰辛求知中带来一丝暂短的精神愉悦，很难维持学生持久的、持之以恒的学习状态。
所以，学校课堂教学要适时地、恰当地与学生理想教育结合在一起，而历史课教学中引领学生树立远大理想，建立正确的人生观尤为重要。
笔者就历史课教学过程中如何帮助学生树立远大理想，建立正确的人生观谈谈粗浅的认识：
一、通过历史事件揭示社会发展的本质，开展理想教育
在历史的长河中，人民是历史的创造者，在人民创造历史的过程中，发生了一系列重大的事件，历史名人在重大的历史事件中发挥了举足轻重的作用，展现出了大智慧、大格局、大境界。历史名人在历史上出色的表现，均源于自身的良好修养，而修养的基础是个人坚持不懈的学习和努力。当今社会知识爆炸，新思想不断出现，新潮流目不暇接，创新已成为不可抗拒的历史潮流，立德树人、求知进取是青年学生的必经之路。历史课可结合课程特点，培养学生树立远大理想和正确的人生观：首先，让学生了解国内外形势，了解社会发展的趋势和潮流，明确学习目的，端正学习态度，以提高自身觉悟；其次，了解自己的优缺点，准确定位自己；第三，要立足现状，展望未来，将自己的理想与国家的发展需要联系在一起，将自己的命运与国家的命运联系在一起。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
二、展示历史名人少年时代的故事，开展理想教育
历史名人在少年时代出身不同，境况各异，学习条件千差万别，但他们都有一个共同点：就是胸怀大志，因而都发奋学习，积极进取，始终坚持不懈地追求自己的人生目标，最终在史册上留下了光辉的一页。教师可以用历史名人少年的故事去教育学生、激励学生，让历史名人成为学生学习的榜样，在教学操作上也可就地取材对学生进行理想教育。
三、搜集历史名人有关立志的名言，开展理想教育
历史名人有关立志的名言包括名人的言论和他人的评论、赞语。历史名人的立志名言，基本上是本人人生理想和生命意义的一种诠释。历史课可以展示历史名人的名言警句，鼓励学生作为自己的座右铭。
四、通过历史名人在历史上的正邪对比，开展理想教育
有些历史名人是维护人民利益、主持正义、促进社会进步，深受人民爱戴的；有些历史名人是逆历史潮流而动，反人类、反人民，被历史定格为千古罪人的。教师可以用正、反两方面的名人在历史上的所作所为作比较，让学生认识到历史上凡是顺应历史、保卫和平、保护人民、精忠报国、推动社会进步的历史名人都是正面人物；相反凡是倒行逆施、制造战争、残害人民、阻碍社会进步的历史名人都是反面人物。在正邪对比中学习正面历史名人的优秀人格和品质，摒弃反面历史名人的恶劣影响。从而，使学生从小树立爱祖国、爱人民、维护和平、助推社会发展进步的思想，从小立志为人民、为社会服务。
五、利用历史名人的奋斗与对社会的贡献，开展理想教育
历史课上，教师可以根据授课内容适时、恰当补充历史名人的奋斗历程，使学生充分认识到历史名人之所以成为历史名人，对历史发展的贡献之所以比普通人大，都是他们历经艰辛、长期奋斗的结果。进而告诉学生不论身处何时、何地，干何种工作，都要有心向人民、敢于担当、不怕牺牲、刻苦钻研、勇往直前、不屈不挠的精神。还要让学生懂得不仅要有理想还要有行动才能实现理想，明白想收获就要有付出的道理。从而积极的行动起来，为实现自己的人生理想而努力学习、奋发向上。
当然，在历史课的教学过程中，利用历史名人对学生进行理想教育，要抓住时机，善于取舍，有针对性；方法上要多样化，要简洁生动，抛却空洞说教；重在给学生指明一条努力方向。
理想既要对学生有诱惑，又要学生通过努力能够实现。如果把实现理想比作爬山的话，总有到达顶部而往下滑的时候，那么，教师就可以帮助学生把理想之山顶设想得高一些、再高一些，使学生的一生一直处于向上爬的状态。
学生的理想一经建立，进取有了方向、学习、生活有奔头，在进取中就会心甘情愿、不叫苦、不喊累，就会始终保持乐观向上的激情；就会主动学习、积极探究。其时，学校生活中，自主学习、自主探究就成为学生学习生活的必然，提高学生学习成绩，就是水到渠成、顺理成章的事。
论文作者:黄世堂
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第393期
论文发表时间:2020/1/7
标签：理想论文; 学生论文; 历史名人论文; 历史论文; 自己的论文; 教师论文; 都是论文; 《中小学教育》2020年第393期论文;