上海市海洋经济可持续发展能力评价论文

上海市海洋经济可持续发展能力评价

余丹1, 杨涛2, 杨刚3

(1.上海海洋大学 上海 201306;2.上实融资租赁有限公司 上海 200000;3.上海建桥学院 上海 201306)

摘要: 为科学评价和促进区域海洋经济的可持续发展, 文章构建相关评价指标体系, 并对上海市进行实证分析。 研究结果表明: 区域海洋经济可持续发展能力评价指标体系包括海洋产业发展、 海洋资源供给、 海洋环境治理和海洋科技进步4个方面的17项评价指标; 采用极差法对原始数据进行标准化处理, 采用熵值法确定评价指标权重, 并计算综合指数; 上海市海洋经济可持续发展能力综合指数总体呈上升趋势, 且由弱可持续发展阶段转为可持续发展阶段, 其中海洋资源供给和海洋环境治理是直接影响因素。

关键词: 区域经济; 海洋科技; 经济评价; 熵值法; 可持续发展

0 引言

随着全球海洋开发利用活动的不断增多,海洋资源浪费和海洋环境污染日益严重,制约海洋经济的可持续发展。国外学者结合可持续发展理念,从海洋环境、海洋生物和海洋生态系统等方面,全面评估海洋经济的发展状况,并总结海洋生态评价的依据和方法[1-2];我国学者从可持续发展的角度,通过建立评价指标体系,较全面地考察沿海地区经济及其相关系统的发展状况[3-6]

广东存在一定的调峰缺额。实施煤电机组灵活性改造35 GW,或采取实施煤电机组灵活性改造13 GW、新增抽水蓄能电站 1.2 GW等措施[8-10]。

目前对于海洋经济可持续发展能力评价的研究仍处于探索阶段,评价指标体系的侧重点各有不同,评价指标的数量和类型差异较大。本研究在已有研究的基础上,从海洋产业发展、海洋资源供给、海洋环境治理和海洋科技进步4个方面,构建区域海洋经济可持续发展能力评价指标体系,并实证分析上海市海洋经济可持续发展能力,以期为相关决策提供科学依据。

1 区域海洋经济可持续发展能力评价指标体系

1.1 构建依据

海洋系统内部各要素通过相互作用和相互协调,达到系统平衡,从而促进海洋经济可持续发展。本研究借鉴区域可持续发展能力的内涵[7],从海洋产业发展、海洋资源供给、海洋环境治理和海洋科技进步4个方面,构建区域海洋经济可持续发展能力评价指标体系。①海洋产业发展即通过合理开发利用海洋资源和人力资本等生产要素,使之转化为具备经济价值的产品和服务;②海洋资源供给即可供开发利用从而实现经济价值的海洋资源的数量和质量;③海洋环境治理即通过减少污染和加强保护,使海洋环境符合相应要求;④海洋科技进步即支撑海洋经济发展的海洋科研水平。

1.2.4 川木瓜对分化细胞活力、细胞形态的影响及上清液中葡萄糖的检测 药物作用48 h后,细胞置于倒置显微镜下,拍照。收集细胞上清液,按照葡萄糖检测试剂盒操作,并于560 nm处测定OD值。细胞换用DMEM高糖培养基,每孔cck-8试剂5 μl,37℃孵育1 h后,450 nm处测定OD值,并计算细胞活力。

1.2 评价指标体系

根据评价指标系统性、科学性和数据可获得性的原则,构建区域海洋经济可持续发展能力评价指标体系(表1)。

表1 区域海洋经济可持续发展能力评价指标体系

1.3 评价指标权重

常用的数据标准化处理方法包括标准差法、极值法、总和法和极差法。本研究采用极差法,对各评价指标的原始数据进行标准化处理。

菩提果通过知识赋能,依托互联网建立持续职业生涯学习体系,学分制教育,让月嫂成为更专业的母婴护理师,告别平庸,成为学霸;通过效率赋能让月嫂成为更高效的母婴护理师,让“互联网+”母婴护理师利用互联网,就可以足不出户秒签订单;通过模式赋能让月嫂成为更赚钱的母婴护理师,借助“互联网+”可实现360o+360天的全方位服务,订单和私单都有保障,最终通过合作经营,让母婴护理师成为公司股东;通过情感赋能让月嫂成为有尊严的母婴护理师,丰富多彩的文体活动,让月嫂感到有娘家不孤单,菩提果公司内部的“菩提有爱”专项基金是首支救助和关爱母婴服务从业者及其亲属的公益基金。

由表4可以看出,标准层对上海市海洋经济可持续发展能力的贡献度由大到小依次为海洋产业发展、海洋科技进步、海洋资源供给和海洋环境治理。

式中:xj 为指标j 的指标值;x min和x max分别为指标j 的最小值和最大值。

将标准层对应指标的权重加总,得到标准层的权重(表4)。

上海市海域面积约9 000 km2,拥有世界十大港口之一的上海港,具有明显的海洋经济发展优势,海洋生产总值持续增长,海洋产业以具有高附加值的第二产业和第三产业为主,已形成较高级的“三、二、一”产业结构。海洋经济已成为上海市经济的重要组成部分,且在全国处于领先水平。

根据区域海洋经济可持续发展能力评价指标体系,选取2006—2016年上海市各类统计公报和《中国海洋统计年鉴》的相关数据,并对原始数据进行标准化(表2)。

(2)计算指标j 的熵值:

正向指标标准化值的计算公式为:

式中:K 为常数,且

(3)计算指标j 的信息效用价值:

(4)计算指标j 的权重:

1.4 综合指数

采用加法模型计算综合指数,得到评价结果,计算公式为:

2 上海市海洋经济可持续发展能力评价

(1)计算指标j 下方案i 指标值的占比:

2.1 数据标准化

式中:m 为指标个数。

表2 评价指标原始数据的标准化

2.2 基于熵值法的评价指标权重

根据熵值法的计算步骤,计算上海市海洋经济可持续发展能力各评价指标的权重(表3)。

各处理的物候期与生育期详见表1。由表1可知对照田的生育期为142d,示范田生育期为136d。虽然播种日期相同,但是由于所铺地膜不同,加之可降解地膜铺得过早,在玉米抽雄期地膜已经开始降解,而此时又受干旱的影响,使玉米的抽雄期、吐丝期及成熟期也有不同体现,对照田的抽雄期、吐丝期明显早于示范田。这说明可降解地膜的保温保墒效果在玉米生长的前期与普通地膜几乎没有差别,而后期对照田的玉米成熟期晚一些,这有利于有机质的积累,提高了玉米的品质。之所以会有这样的差异,可能与雨水有关。可降解地膜由于降解过早,保温保墒效果比普通地膜弱。

表3 评价指标的权重

确定评价指标权重的方法包括主观赋权法(如层次分析法)和客观赋权法(如变异系数法和熵值法)。为保证评价结果的客观性和说服力,本研究采用熵值法,可很好地避免评价过程中的多因素性、模糊性和主观性等。熵值法的基本原理是根据信息量判断不确定性,即信息量越大,不确定性越小,熵也越小。根据熵的特性,可利用熵值判断某个评价指标的离散程度。对于某个评价指标,其指标值的差距越大,其在综合评价中的作用越大[8]。采用熵值法确定评价指标权重包括4个步骤。

表4 标准层的权重

负向指标标准化值的计算公式为:

部分教师忽略演示实验教学效果的评估,仅仅在课堂做相关实验,究竟学生在实验中是否有所学、有所获,则缺乏足够的考虑.结果教师虽然完成了演示实验,但实验效果并未充分发挥出来.另外,部分教师不注重演示实验教学反思,无法及时发现与优化实验教学中的不足.

文本显示器选用台达品牌,型号为TP-02G。用于显示钢带运行速度,缠绕长度及设定钢带排线间隙宽度等参数。

2.3 综合指数

计算各因素指数和综合指数(表5)

表5 上海市海洋经济可持续发展能力综合指数

根据表5的数据,2006—2016年上海市海洋经济可持续发展能力综合指数如图1所示。

图1 上海市海洋经济可持续发展能力综合指数

2.4 评价结果

由表5和图1可以看出,上海市海洋经济可持续发展能力综合指数从2006年的0.319 6提升至2016年的0.677 4,总体发展态势较好,潜力较大。

课堂本应以开放和宽容善待每一位参与的学生,特别是针对学生的问题更要充分重视,因为这才是学情最真实的呈现。其中,学生提出的我们在备课中没有准备的问题更具意义,这是对于教师备课最有力的补充,在这样的思维碰撞中更容易产生智慧的火花,从而实现学生对于知识更深刻的理解,才能够更好地把所学知识转化为学生自己的知识。因此,在小学语文教学中我们要敢于放手,给学生张扬个性的空间,发挥学生主体地位的作用。

根据可持续发展能力指数标准,0.90~1.00为强可持续发展,0.75~0.90为较强可持续发展,0.50~0.75为可持续发展,0.25~0.50为弱可持续发展[9]。上海市海洋经济可持续发展能力分为4个阶段:①2006—2008年为弱可持续发展阶段;②2009—2011年为可持续发展阶段;③2012—2014年为弱可持续发展阶段;④2015—2016年为可持续发展阶段。

2011—2014年,在海洋产业发展指数和海洋科技进步指数平稳较高的条件下,海洋资源供给指数和海洋环境治理指数制约海洋经济可持续发展能力综合指数的提升;主要原因是上海市海洋捕捞产量(X 7)和海洋原油产量(X 8)减少,且工业废水直接排放入海量(X 10)增加和污染治理项目数量(X 11)减少。2014年后海洋资源供给指数和海洋环境治理指数均有明显提升,带动海洋经济可持续发展能力综合指数提升,并重新回到可持续发展阶段。

3 结语

本研究从海洋产业发展、海洋资源供给、海洋环境治理和海洋科技进步4个维度,构建区域海洋经济可持续发展能力评价指标体系。通过实证分析,上海市海洋经济可持续发展能力综合指数总体呈上升趋势,且由弱可持续发展阶段转为可持续发展阶段。对于区域海洋经济可持续发展能力,海洋产业发展和海洋科技进步的贡献度较大,但海洋资源供给和海洋环境治理可产生直接影响。因此,应合理开发利用海洋资源,同时减少海洋环境污染,保障海洋经济的可持续发展。

参考文献

[1] BOLAMSG,REESHL,SOMERFIELDP,et al.Ecological consequences of dredged material disposal in the marine environment:a holistic assessment of activities around the England and Wales coastline[J].Marine Pollution Bulletin,2006(52):415-426.

[2] VASSALLOP,FABIANOM,VEZZULLIL.Assessing the health of coastal marine ecosystems:a holistic approach based on sediment micro and meio-benthic measures[J].Ecological Indicators,2006(6):525-542.

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[5] 韩增林,刘桂春.海洋经济可持续发展的定量化研究[J].地域研究与开发,2003(2):1-5.

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[9] 孙莹.区域海洋经济可持续发展指标体系的构建及应用:以浙江省为例[J].浙江学刊,2011(6):167-170.

Evaluation on the Sustainable Developing Ability of Marine Economy about Shanghai

YU Dan1,YANG Tao2,YANG Gang3
(1.Shanghai Ocean University,Shanghai 201306,China;2.Shangshi Financial Leasing Co.,Ltd.,Shanghai 200000,China;3.Shanghai Jianqiao College,Shanghai 201306,China)

Abstract: In order to scientifically evaluate and promote the sustainable development of regional marine economy,the paper constructed relevant evaluation index system and conducted empirical analysis on Shanghai.The research results showed that the regional marine economic sustainable development capability evaluation index system includes 17 evaluation indicators of marine industry development,marine resource supply,marine environmental management and marine scientific and technological progress;the raw data is standardized by the range method.The entropy method is used to determine the weight of the evaluation index and calculate the comprehensive index.The study finds that the sustainable development index of the marine economy in Shanghai is generally on the rise.The sustainable developing capability shifts from the weak sustainable developing stage to the sustainable developing stage.Among them,resource supply capacity and marine environmental management capacity are the direct reasons leading to changes in the sustain-able development capability of the ocean.

Key words: Regional economy,Marine technology,Economic evaluation,Entropy method,Sustainable development

中图分类号: F06;F08;P74

文献标志码: A

文章编号: 1005-9857(2019)06-0055-05

收稿日期: 2018-11-27;

修订日期: 2019-05-23

基金项目: 教育部人文社会科学研究规划基金项目(17YJA790007);上海市教委民办高校科研重点项目(2016-SHNGE-03ZD).

作者简介: 余丹,硕士研究生,研究方向为区域经济

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