如何做好班主任的整体工作论文_孙春燕 姜学波

如何做好班主任的整体工作论文_孙春燕 姜学波

山东省青岛平度市西关中学 266701

接任班主任后,首先要做班主任的整体工作,使班级的各项工作在短时间内迅速走上正轨。那么如何做好班主任的整体工作呢?我把它总结为七个字:爱、导、表、严、细、恒、带。

一、爱,就是关心学生

作为班主任,不仅要从生活上关心学生,学习上帮助学生,更重要的是从思想上爱护学生。要耐心细致,体贴入微,使学生处处感到师情与温暖,使学生尊重你,愿意听你的话,此所谓“爱其师,才能信其道。”例如,冬日里给学生送热水;夏日里,给学生打药驱蚊;学生有困难时,给予无私援助;学生生病时,帮助及时护理;学生思想出现波折时,及时找学生谈心,分析利害,讲明道理,等等。师爱,像春风,能推动学生前进的帆;师爱,似雨露,能滋润学生干渴的心田;师爱,能给学生动力和勇气;师爱,是师生沟通的桥梁;师爱,是七字之首,是班主任首先能够做到的;师爱,能使优生更加努力,能使差生感到羞愧。

二、导,就是从正面正确引导,哪些事情该做,哪些事情不该做

如:引导学生热爱祖国、敬老爱幼、团结同学、生活简朴、谦虚诚实等等。告诫学生不留长发、不带首饰、不吸烟、不喝酒、不打架、不骂人、不赌博、不参与迷信活动等等。在班级中建立正确的舆论导向,在板报中设立了光荣榜和批评栏(不点名)等栏目。再如:引导学生统一学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等,逐条讲给学生听,让学生明是非,知事理。

三、表,就是树立奋斗目标

如:树立个人奋斗目标,树立班级的总体目标。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆目标,是前进的动力,是奋斗的方向。树立目标后,班级的各项工作将比较容易做。

四、严,就是对学生严格要求,严格教育

严要严之有理,要严得正确,对于学生应该做到的也能够做到的,必须做到一丝不苟。例如:自习课不准进进出出和大声喧哗;上课不准东倒西歪、交头接耳或伏在课桌上;早上不准睡懒觉和不参加体育活动;校园内不准骑自行车,不准随地吐痰,不准吹口哨;打饭时要排队,不准拥挤、排队、插队、敲碗盘等等。让学生处处严格要求自己,养成良好的习惯。

五、细,就是耐心细致地做好班级的各项工作,掌握学生各方面情况,以便进行正面教育。

如建立学生情况登记表,把学生的家庭成员、社会关系、经济状况、思想表现、学习成绩、健康状况都登记在本上。又如建立学生表现登记本,把学生做的好事和犯的错误记录下来,以便及时表扬或者帮助。再如建立班级工作手册,把平日工作如开班会,开干部会或搞某一活动的计划、内容、步骤、效果记录下来,这样避免遗忘和便于查阅,可以对班级的各项工作做到有的放矢,对症下药。

六、恒,就是对班级工作要常抓不懈,持之以恒

要抓反复,反复抓。一个好班风的形成,不可能一蹴而就,一劳永逸。为应付上级检查,抓一阵子出点成绩不难,难的是常抓不懈,持之以恒。像自习纪律,不管老师在与不在,都必须遵守,不能老师来了静悄悄,老师走了闹哄哄。要下决心搞上去,下大力气抓好。除采取措施——师生群管群治外,还应不定时检查。

七、带,就是言传身教

“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行”,“有一个好的校长,就会有一所好的学校;有一个优秀的班主任,就会有一个优秀的班集体。”教师的言谈举止对学生都是无声而有力的教育。教师应处处以身作则,严格要求自己,给学生以榜样和表率的作用。例如,要求学生热爱劳动,每逢劳动时,老师应挑最脏最累的活干;要求学生做好课前准备,老师应在上课铃响前两分钟等在教师门口;要求学生晨练,老师应天天跟上,无论刮风下雨,寒去暑来,都不应间断。

总之,抓好班级整体工作,不是一件容易的事情。老师应有事业心、责任感和无私奉献的精神,要把自己的全部精力投入到无穷无尽的班级工作中去。

论文作者:孙春燕 姜学波

论文发表刊物:《中小学教育》2016年5月总第242期

论文发表时间:2016/5/31

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