刘辉荣
东莞市电子科技学校
摘要：：大多数农村职业中学都开设了计算机专业，有些学校还把它作为特色专业，因此，"如何提高计算机教学效果"就成了职业中学工作重点之一，也是我们每位计算机教师一直努力的方向。本文从分析农村职中学生的现状入手，从树立自信、合理安排课程、理论与实践结合、开设第二课堂激发学生学计算机的兴趣等方面来探讨了解决职中计算机教学问题的策略。
关键词：：职中 现状 计算机 策略
一、职中学生教学现状分析
谈到农村职业中学，几乎所有人都会流露出不屑一顾的表情，的确，近年来由于高中教育普及步伐加快，大学又不断扩招以及人们对职中的偏见，促使普通中学的增容，再加上本身生源总数的减少，导致目前的农村职中教育陷入窘境，生源情况和学生素质令人堪忧。
1、在心理方面，农村职中学生的有以下不良状况：
（1）不自信
农村职中生普遍存在不自信、自卑心理，由于初中时成绩不太好，老师不够重视甚至鄙视，总感觉"没考上普通高中，低人一等"、"前途无望？将来只能从事低贱的工作"的想法。
（2）没能树立正确的人生观、世界观
有相当一部分农村职中生人生目标不明确，不能正确分辨社会上的一些不良现象，不能正确认识社会上的激烈竞争，普遍存在"现在还小，等我长大了，一切都会好的" 、"反正爸妈在"、 "今朝有酒今朝醉"的思想。
这种心理导致的结果就是部分学生缺乏自信，甚至有些学生自暴自弃，沉迷于电脑网络或手机游戏，上课迟到、旷课或睡觉，扰乱正常的学校和课堂秩序。久而久之就形成了比较恶劣的学习习惯和行为习惯。
2、在学习方面
农村职中的学生本来文化课基础就较差，到了职中以后，又开设了很多语文、数学、英语等文化基础课，他们早就厌倦了这些课程，已有很强的抵触情绪，所以，他们上这些课往往是睡觉、发呆、讲话、捣乱等，久而久之，就形成了一种不良的上课习惯。等到上计算机专业课，特别是书本上的理论知识时，他们就会感觉在上文化基础课一样，毫无兴趣。因此，他们上计算机课也常违纪，给老师组织教学带来极大困惑。
二、如何提高计算机教学效果呢？
针对农村职中学生的现实情况，我们就不能再按照传统的教学模式，要关注学生的心理因素，同时重视教法和学生学法，关注学生学习过程，重知识传授和能力发展。教师不再花大量时间进行知识灌输，而是不断激发学生积极思考、发问、质疑。传统教学方法，教师只是让学生单纯地背原理、记结构、做题目，它不仅造成这些学生加重学习负担，更加失去学习兴趣，扼杀了创新精神，妨碍了学生整体素质的提高。
所以，我觉得，我们教师应该适应形势，调整思路，探索出行之有效的方法，让我们的教学工作更顺利、更高效。
三、职中学生教学取得成效
经过几年来的探索实践，我校师生的面貌焕然一新，计算机专业也有了较好地发展，在镇、市都有较好地反响。具体表现如下：
1、教师素质不断提高。我校计算机教师大力提倡教师在课堂教学中理论与实践相结合，注重培养学生计算机实践运用能力，不断收集最新计算机资讯，密切关注市场动态，集体备课，互相取长补短，教学效果良好，教师素质明显提高。我校教师参加市、省各级各类软件、课件制作比赛获得好成绩，例如：我校叶×明、陈×平、钟×宇制作的课件获东莞市优秀课件二等奖，江×燕说课比赛获省三等奖，刘×荣、邱×老师的课件《word文本编辑》获全国优秀课件二等奖。
2、学生学习兴趣明显增强。我在所教的两个班进行过两次调查，情况如下表：
从表中不难看出，经过一年课堂教学实践后，学生对计算机的学习兴趣明显增强。记得高一时16电脑（1）班有个叫李×强的同学，对学习没一点兴趣，计算机也同样，从来不及格，后来我在计算机课堂教学中精心设计一些有趣的问题，并经常让他来回答，讲课时经常联系实际，将最新的电脑资讯介绍给他，渐渐地他对计算机越来越有兴趣了，而且现在每次考试都能及格，还获得了全国计算机等级考试一级证书。
3、教学质量明显提高。通过改变教学方式，激发了学生对计算机学科的学习兴趣，课堂上学生参与意识很强，对知识的理解掌握程度较理想，尤其是上机实践教学，学生的操作理解能力、动手能力均取得了长足的进步。同时也鞭策我们教师去进一步完善课堂教学，使教学过程更具有科学性，吸引学生的注意力，使学生在课堂上接受和掌握更多的知识，提高计算机课堂教学的效率。在近几年全国计算机等级考试中，我校考生通过率逐年提高,特别在去年4月份全国计算机等级考试中高二考生成绩又有了历史性突破，共六个班参加考试，每个班的合格率都超过95%，更有一个班通过率高达100%。
4、学生积极参加校内校外各种活动，取得好成绩。在广东省第二届计算机操作大赛东莞赛区竞赛中，我辅导的周贵昌同学获得第四名。在东莞市举办的"中学生作品展"大赛中，我班同学叶丽如、叶苑霞、钟艳玲等同学用电脑制作的美术作品荣获市二、三等奖等。
总之，职中计算机教学，没有固定的模式，只有不断实践，不断摸索，我相信，只要师生共同努力，不断学习，与时俱进，职中计算机教学以及职中学生的计算机学习将取得更好的效果。
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论文作者:刘辉荣
论文发表刊物:《中国教工》2019年第7期
论文发表时间:2019/7/26
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