心理护理干预对冠心病患者负性情绪的影响论文_张喜华

鸡东县东海镇卫生院

【摘要】目的:探讨心理护理干预对冠心病患者负性情绪的临床疗效。方法:选取我院2012年5月-2013年4月所接收治疗的120例冠心病患者,依据不同的治疗方案,随机分为观察组和对照组,每组患者60例。对照组患者采用常规护理,观察组患者采用心理护理干预,通过相关的实验数据,对比分析对照组和观察组在实行心理护理干预期间的临床疗效。结果对照组患者的焦虑情况和抑郁情况显著低于观察组患者,P<0.05差异具有统计学意义。结论:冠心病患者的围手术期中采用心理护理干预,可以大大的减少患者的负面情绪,降低焦虑和抑郁情绪,具有临床价值意义,可以大力推广。

【关键词】:心理护理干预;冠心病;临床疗效

在现代临床研究治疗中,冠心病属于心血管疾病的范畴,具有非常高的发病率和死亡率。

怎样提高冠心病治疗效果是当代医务人员满足社会发展需求的重中之重。我院于2012年5月-2013年4月所接收治疗的120例冠心病患者,对照组患者采用常规护理,观察组患者采用心理护理干预,疗效显著,报道如下。

1对象和方法

1.1研究资料

选取我院2012年5月-2013年4月所接收治疗的120例冠心病患者,按照不同的治疗手段,随机分为观察组和对照组,每组患者60例。本次实验研究已经经过我院伦理委员会批准,患者和患者家属都已经签署知情同意书。其中,对照组女性患者33例,男性患者27例,年龄为21岁-70岁,平均年龄为40.5±3.2岁。病程为5年-10年,平均病程为9.52±2.11年,观察组女性患者28例,男性患者32例,年龄为19岁-72岁,平均年龄为42.5±4.12岁。病程为6年-11年,平均病程为8.13±2.04年,两组患者在年龄、病程等一般性临床资料方面无显著差异(P>0.05),因此两组患者具有可比性。

1.2护理方法

对照组患者采用常规护理,观察组患者采用心理护理干预,通过相关的实验数据,对比分析对照组和观察组在实行心理护理干预期间的临床疗效。

观察组患者的心理护理方法为:冠心病患者的病情反复发作,对于患者的生理和心理构成严重的伤害,容易产生各种焦虑和恐惧心理。依据患者的心理、生理、社会环境情况,制定出相应的计划。对患者实行健康评估,依据患者不同的教育背景,来对患者进行宣教讲解。护理人员依据患者的具体情况以及不同的心理状态来制定出相对应的护理方式。要使得患者对于治疗方式和过程拥有热情和信心,可以积极的配合好护理人员的治疗和护理工作。医护人员在护理的过程中要时刻保持自己的微笑,态度要诚恳、亲切、温柔,让患者降低病痛所带来的痛苦,起到降低患者的心理伤害,降低后期的并发症发生率。要和患者进行适当的交流和沟通,对患者讲解此疾病的基本信息,将患者错误的认知进行纠正过来【1】。

1.3观察指标

采用自制焦虑自评量表和抑郁自评量表对两组患者治疗后的抑郁和焦虑进行评价。

1.4统计学处理

本次研究的120例冠心病患者的所有数据以及研究所得资料均采采用SPSS12.0数据统计处理软件进行数据分析,其中计量数据资料采用t进行检验,计数数据资料采用卡方进行检验,记录方式为( ±s)P<0.05则具备统计学意义。

2结果

观察组患者的焦虑评分和抑郁评分显著低于对照组患者,P<0.05,差异具有统计学意义。见表1.

3讨论

冠心病病情复杂,病程较长,非常难以治愈,致使患者对治疗产生负性情绪,产生严重的焦虑和抑郁情绪,最终失去信心,没有办法配合医生进行治疗,耽误了自身的病情【2】。

在护理患者时,要对患者的生理、心理特点予以重视,要对患者实行健康教育,使得患者体会到护理干预的重要性,医护人员要经常的和患者进行交流,要真诚的解答患者的医疗问题,依据患者的不同的家庭背景进行不同的心理护理干预。同时护理人员要不断优化和创新自身的知识结构,应用先进的理论指导临床护理实践。从而使得患者配合治疗,降低并发症情况,缩短住院天数,对患者进行有针对性的护理干预具有积极的辅助治疗作用【3】。

本次研究,对照组患者的焦虑情况和抑郁情况显著低于观察组患者,P<0.05差异具有统计学意义。

综上所述,冠心病患者的围手术期中采用心理护理干预,可以大大的减少患者的负面情绪,降低焦虑和抑郁情绪,具有临床价值意义,可以大力推广。

参考文献

[1] 王绣芳.综合护理干预对冠心病患者负性情绪的影响[J].河北医药,2013,35(7):1104—1105.

[2] 姜丽娜,时昆,席晶.护理干预对冠心病患者负性情绪及生活质量的影响[J].中外医疗,2012,12(2):122—124.

[3]马晓佳.心理护理干预对老年冠心病患者负性情绪的影响[J].中国保健营养,2013,3(36):1259—1260.

论文作者:张喜华

论文发表刊物:《健康世界》2015年16期

论文发表时间:2015/10/8

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