湖南省郴州市宜章县浆水中心小学 黄涛
摘要：随着我国经济的不断发展，和国际的交流也越来越多。英语作为国际上通用的语言之一，被越来越多的人所学习。小学作为我国基础教育的重要阶段，在小学中学阶段就培养学生基础英语知识更有利于学生今后的学习、工作发展。特别是在新课程改革背景下，小学英语教学越来越得到重视，新课改背景下的小学英语课本中所呈现的单词量明显增加。在教学当中，如何让学生更好的掌握这些单词尤为重要。因此，本篇文章主要针对自然拼读法在小学英语教学中的教学进行探究，以期通过自然拼读法教学模式的开展，让学生能够对小学英语单词的记忆更加深刻，到学生的英语学习基础更加牢固，全面保障小学英语教学质量的提升。
关键词：小学英语；自然拼读法，教学应用教学措施
自然拼读法在小学英语教学当中是一种非常重要和有效的教学方式，所谓的自然拼读法主要是通过拼读书写等方式让学生对单词进行记忆，掌握单词字母以及字母组合的基础而进行英语学习的一种方法。在自然拼读法教学过程中，最重要的是学生对单词字母组合的书写和朗读，让学生对单词内部的规律有一定的掌握，从而让学生记忆单词的时候更加便捷高效。可见在新时期背景下进一步加强自然拼读教学法的应用，对提升小学英语教学的效果具有非常重要的作用。
一、自然拼读法在小学英语教学中应用的意义探究
自然拼读法是新时期背景下较为重视的一种教学方法，对于英语这一门外来学科来说，教师在教学过程当中必须要利用新的教学手段进行教学，让学生能够感受到英语科目的新颖性和时代性。总的来说，在小学英语教学当中应用自然拼读法具有以下几个方面的意义：
（一）能够进一步激发学生的英语学习兴趣
自然拼读法之所以能够激发学生的英语学习兴趣，主要是因为它区别于传统的英语单词死记硬背的方式，在很大程度上不仅提高了小学生的英语单词记忆能力，而且在自然拼读法当中能够掌握英语的规则，让学生学习英语的过程变得更加高效。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆同时，自然拼读法能够调动学生的眼、耳、手、脑等各个感官的共同参与，让学生在学习英语单词的时候，主体性的体现更强，学生的主动性更为显现，所以能够进一步激发学生的学习兴趣[1]。
（二）能够进一步提高学生的英语学习能力
自然拼读法能够提高小学生的英语学习能力主要是因为自然拼读法的应用是建立在对英语音标以及音节的研究基础之上，而进行的一种更为有效的教学方式，当学生对英语音标掌握以及对英语单词的音节规律掌握之后，学生的英语单词记忆效果就更加凸显，对学生英语单词的积累和短时间内的记忆，具有非常重要的作用，这对进一步提升小学生的英语学习能力是非常重要的。
二、小学英语教学中自然拼读法的教学措施探究
在明确了自然拼读法在小学英语教学中的意义之后，相关教学工作者就必须要在实际教学过程中通过有效的教学方法，充分利用自然拼读法实施小学英语单词教学，让学生能够更好的学习英语。
（一）掌握自然拼读法的教学步骤是自然拼读法教学的前提
由于自然拼读法它是一种“音形同步”的教学方法，教师在采用自然拼读法的时候要先从字母以及字母的组合等方面展开教学。具体来说，自然拼读法的拼读步骤有是：建立字母与字母间的自然发音---正确拼读元音和辅音------能够成功拼读辅音、原因、辅音（如：D-O-G,Dog）----能够拼读双音节和多音节单词----能够听到英语的发音就能够正确的写出该单词-----单词量得以丰富----流畅的阅读英文文章。这六个自然拼读法的教学步骤是教师在教学当中要尽量的做到音形义相结合，才能让学生在进行英语单词学习的时候从多个方面、多个角度加深对英语单词的印象，优化学生的英语记忆。
（二）着重开展阅读教学
阅读教学是英语教学中自然拼读法不可或缺的教学手段，在英语教学当中，如果单纯的让学生进行英语单词字母的记忆，久而久之，学生的兴趣势必会下降，甚至会讨厌英语单词的记忆。要解决这种状况，教师必须要在教学当中实施阅读教学，在阅读教学当中加深学生的记忆，比如进行单词阅读、句子阅读、课文阅读等等。让学生在阅读当中能够在全局上更加自然的把握英语单词的发音和掌握英语单词的意义。比如在进行英语单词apple之后，教师可以指导学生根据读音来阅读一个句子：It is an apple。通过这样的句子，学生能够对apple这个英语单词进行正确的发音，从而加深学生对该单词的记忆。
（三）拼写教学
拼写教学是自然拼读法的关键性内容。拼写的方法有三个，首先是听音写单词，就是教师可以朗读几个英语单词，让学生根据教师的发音进行单词的正确写作；第二次辨音，教师可以用提问的方式让学生便辨明一个单词当中所含有的音素，第三是写音，教师可以通过发音让学生将听到的音转变成形进行记录。通过拼写方法能够让学生的英语学习效果更好[2]。
结语
总之，在小学英语教学当中，实施自然拼读法是非常重要的，不仅有利于提高学生的学习兴趣，而且对提升学生的学习能力是非常重要的，教师要从自然拼读法的步骤，通过开展阅读教学、拼写教学将自然拼读法贯彻到小学英语教学中，提高教学效果。
参考文献：
[1]黄凯.小学英语教学中自然拼读法的应用探究[J].校园英语,2017(50):223.
[2]钟文西. 自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用研究[D].湖南师范大学,2016.
论文作者:黄涛
论文发表刊物:《创新人才教育》2018年第7期
论文发表时间:2018/9/19
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