2018年第17届全国学生定向锦标赛专业组短距离项目成绩及影响因素分析
——以曲阜师范大学为例
许华双，赛庆彬
（曲阜师范大学体育科学学院，山东 曲阜 273165）
摘 要： 运用文献资料法、数理统计等研究方法，对2018年第17届全国学生定向锦标赛专业组比赛成绩及影响因素进行分析，并提出相应建议。
关键词： 智能；体能；定向运动
第17届全国学生定向锦标赛于2018年8月18日—25日在福建漳州市龙文区举行。来自清华大学、北京大学、武汉大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学等全国18所大学、中学的1500余名运动员、教练员、裁判员参加本次锦标赛。曲阜师范大学作为山东省唯一参加专业组比赛队伍，比赛中取得了高校专业组2项第1名、1项第2名、1项第5名、1项第9名的优秀成绩。作为教练员和工作人员，对队伍的建设、训练均有一手的资料。通过本队同组比赛队员的成绩比较和影响因素分析，更能阐明现时该组别类群整体发展水平及发展趋势，为中国定向运动的发展和普及提供参考。
从图2的旅游经济与城镇化的协调度空间分布及其演变上看,2005年处于高度协调阶段的有日照、临沂、徐州、连云港、盐城、淮安和开封7市.2010年,泰安市进入极度协调阶段,其他城市依然处于高、中度协调阶段行列,与2005年情况一致,略有波动变化,但是协调阶段并未发生改变．2015年,除原先的几个高度协调城市外,阜阳和莱芜两市进入高度协调阶段,而泰安和济宁两市则进入极度协调阶段,说明这几座城市的旅游经济和城镇化水平均相对较高,复合系统协同发展效应较强．总体而言,淮海经济区各市的经济与城镇化协调度虽逐年有波动变化,但变幅不大,相对稳定.
就当前我国农村经济发展对于金融供给的需求，需要进行城乡经济农村金融体系改革，需要健全完善现有的农村金融体系结构，需要进一步扩充城乡经济中的金融组织队伍。可通过建立和完善多元化复合型农村金融体系：将农村政策性金融、农村合作金融和农村商业金融包含在的新型农村金融体系，建立充分发挥金融资源配置有效性的农村金融市场，从而打造一个真正支持农村发展建设的资金循环的长效机制，更好地为农村和农业的发展服务。
1 研究对象与方法
以山东省曲阜师范大学体育科学学院参加2018年第17届全国定向锦标赛的6位参赛队员成绩和影响因素为研究对象。其中，苏晓东获得男子专业组短距离、长距离第1名和百米定向第5名，栾传凯获得男子专业组百米第9名，刘莉获得女子专业组百米定向第2名、短距离第15名。
水系沉积物测量[14-15]应最大限度代表上游汇水域基岩的化学成份，该方法适用于水系发育且外来干扰物较少地区。土壤或岩石测量采集的样品应最大限度代表采样单元下伏基岩的化学成份，用于地质与矿产调查等大比例尺项目。在柴达木盆地周缘数万平方公里的残山地球化学景观区采用上述两种方法不太实际，因受景观条件和工作面积制约，其测量效果受到一定程度影响。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法 查阅中国知网相关研究资料，为研究提供研究基础。
1.2.2 数理统计法 比赛成绩和分段成绩数据均由赛事委员会指定的华瑞健定向比赛专用计时系统自动记录。分段成绩均是每位队员比赛结束时即打的成绩。用SPSS 1.0统计软件对所获得的数据进行统计处理
地方电视台在面对新媒体和移动互联网及各种自媒体的挑战下，应审时度势,寻找对策，主动出击，秉持发展自我的理念，积极推进媒体融合。要促进地方电视台的发展，建立融媒体中心是关键平台。地方电视台通过建成融媒体中心，实现“中央大厨房”式的融媒体生产过程。这样的生产过程通过构建内容的统一采集、统一配发、统一制作的“大厨房”模式，规模采集、集约生产降低节目制作的成本，保质保量生产出节目。
2 结果与分析
2.1 比赛成绩分析
外界优越的环境为每年的纳新招收优秀的队员起到关键性的作用。另外，定向运动也能锻炼人的品质、陶冶人的情操、激励年轻人要更加奋发向上。定向队的队员多数为本年级的优秀学生，学生评比和年终总评均在班级中名列前茅，像苏晓东、魏琪2017年已成功保送上了研究生，栾传凯、刘莉、吴慧在年级中均是前三名的学生。所以说，良好的动机目的和激励是每个人实现人生目标的潜在动力，也是每个人取得优异成绩的保障。
定向运动在我国发展较晚，虽说它具有很高的推广价值，但是在我国目前并不普及。由于定向、无线电测向均不是奥运项目，所以政策的导向性差。《全民健身计划》的实施使得奔跑和智能结合的定向运动得以逐渐引起国人的重视和发展。在曲阜师范大学定向运动的发展也只有六七年的光景，见表5。每名队员也只有进入大学后才得以初步认识和正规训练。每名队员除了兴趣和爱好的原因，还有年终评奖、评优及最终的学校奖励，不同级别的比赛都有不同的加分和奖金。加分可在年终的评奖、评优和最终的保送研究生起到很重要的作用。
表1 曲阜师范大学专业组运动员短距离比赛成绩表
表2 整体分析队员每个检查点的平均用时
2.2.2 科学系统的训练和参加比赛等因素的分析 定向运动竞技的需要是依据提高运动员竞技能力及运动成绩的需要，是从实战出发科学安排训练的阶段划分及训练内容、方法、手段和负荷等因素的训练。在队伍的训练中始终贯彻一般训练与专项训练相结合原则；坚持体能训练与认知能力训练相结合原则；坚持系统科学的训练原则。通过本次比赛成绩分析也能明显看出科学系统训练和多参加比赛的重要性。6名运动员中苏晓东系统训练时间最长，为4年多，其参加国赛和省赛也最多，本次比赛表现最突出，取得了2项冠军和2项第5名，并成功入选了国家学生定向队。其他几位相比而言，虽然训练时间短，参加比赛经验少，但所取得的成绩也是令人满意的。其中，刘莉第1次参加全国赛就取得了女子百米第2名的好成绩；吴慧从未参加过比赛，第1次参加全国比赛亦得到了很好的锻炼，在回来后不久的省赛中吴慧就取得了山东省学生定向锦标赛短距离专业组女子第1名。由此可见，科学的训练和大赛的历练是取得优异比赛成绩的保障。自建队以来，每年从大一开始选拔优秀的学生加入定向队，坚持每周4次的训练课。其中1次识图、做图、认图的理论课，3次课外的训练课并利用周末及小节假的时间外出实战训练。根据我国主要定向赛事多集中在7-8月和11-12月2个时间段的特点，实行双周期安排的年度训练计划。本次比赛我们也做了科学的设计和认真的准备，见表6
2.2.1 动机激励与有效控制因素分析 动机激励与有效控制是通过多种方法和途径激发运动员主动从事难度的动机和行为，并对训练过程实施积极有效的控制[ ]。定向运动虽说是一种趣味性很强的运动。但要想在定向运动中取得好的成绩，还需进行长时期艰苦和单调的体能训练。
表3 同一组别2名男队员主要分段成绩的比较
表4 同一组别2名女队员主要分段成绩的比较
表5 参赛队员的训练年限和参加比赛次数
2.2 比赛成绩的影响因素分析
表中段落的舍取是根据同一组别中各段落成绩差值均为正、负值大于10的段落，小于10的段落研究意义不明显。从表3中不难发现，男子组起点→第4段落、第7段落→第11段落、第15段落→第19段落，出现的差异性较大。女子组起点→第4段落、第10段落→第20段落差异性比较大。从段落成绩的分析不难发现，比赛真正差异出现应该在开始段落和中期的某个难度较大的段落。男队员中因为2名队员属于不同层次的运动员，所以苏晓东只有在第12段落→第13段落中比王富豪慢12s，其他段落都明显好于王富豪。特别是中期和前期的段落即第3段落→第10段落，此段场地复杂，树木茂盛，丘陵起伏大，对智能、体能的要求都较高。从女子专业组的2名队员比较来看（表4），魏琪与吴慧的总成绩相差无几。从分段成绩比较同样能发现问题所在，吴慧的起始段和地形复杂的中期前段明显差于魏琪，而中后期段落有明显的好转，并在第14段落→第15段落、第16段落→第17段落、第17段落→第18段落、第19段落→第20段落中又明显好于魏琪。其主要原因是魏琪入队较早训练周期长，有一定的比赛经验，但是缺乏系统科学的训练。因此，认图、识图能力强些。吴慧是大一学生，没有参加过任何比赛，只是体能稍好一些，所以才选拔入队。因此可见，竞技比赛中智能和体能缺一不可，只有两者协同发展提高才能达到更高水平。
是一项体能与认知能力相结合的运动。在运动中清晰、快捷的读图能力和决策能力是构成运动员竞技的关键因素。定向运动要求运动员在不断变化的环境、不断变化的跑速和疲劳状态的干扰下进行大量的认知活动。反过来，在运动中认知活动也会干扰机体对身体活动的控制能力。因此，除了技术训练，在体能训练中也要为运动员安排适量的认知任务，培养运动员在运动中和疲劳状态下的认知能力 。
2.1.1 整体分析队员每个检查点的平均用时 从表1、表2可见，专业-1和专业-2在同一场地进行比赛，虽然跑的路线不同，检查点个数和所跑直线距离也有稍微差异。所以，大会组委会尽量保证实跑的距离和检查点寻找的难易程度更为接近。因此，用整体分析法分析每个点之间的平均用时更能直观反映出运动员的水平。王富豪与栾传凯属于同一层次的队员，分别用时90.4s和75.5s，分别获得第31名和第21名；魏琪与吴慧属于同一层次的队员，分别用时88.5s和100.4s分别获得22名和25名。苏晓东的成绩明显优于栾传凯和王富豪；刘莉成绩也明显优于魏琪和吴慧的比赛成绩。
由于该比赛参赛人数较多，为了比赛能公平公正合理地进行，每个专业组均分成2个组别进行比赛。由表1可见，男队员中苏晓东与王富豪同分在专业-2组，女队员魏琪与吴慧同分在专业-1组。虽然是2组不同的路线进行比赛，但是均在同一场地比赛。比赛路线的直线距离所差无几，爬高量都是20m。所以，文章的研究将从总体和个体的异同性上进行不同的分析。
2.1.2 同一组别2名队员分段成绩的对比分析 男子组别苏晓东与王富豪在同一组别中，即男专业-2；女子组别魏琪与吴慧在同一组别中，即女专业-1。分析可知，苏晓东的成绩明显优于王富豪的成绩属2个层次水平的成绩对比；而女队员中魏琪与吴慧属同一层次水平的成绩对比，这样可以为后面的影响因素分析提供了充分的依据和考证。
2.2.3 体能、智能因素分析 定向运动
UV-3802分光光度计，上海尤尼科仪器有限公司；HE53/Z02水分测定仪，梅特勒-托利多仪器（上海）有限公司；Ta. XT 2i/50质构仪，英国 Stable Micro System公司。FD5-2.5 GOLD-SIM，GOLD SIM International Group CO., LTD。
（1）体能因素的分析。体能是通过力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质表现出来的人体基本运动能力，是运动员竞技能力的重要构成因素，不同运动专项有着不同的竞技特性，对运动员的运动素质有着不同的要求。定向运动员通常是有氧代谢供能为主要的供能方式，需保持长时间的竞速运动。所以，针对项目特点、纳新组队后，冬训的整个训练阶段主要以基本的素质训练为主，兼并着小力量、柔韧、协调性训练为辅。此过程从10月份持续到寒假，来年开学后主要以体能智能的结合训练为主。即间隔性的长距离耐力跑。一般耐力训练也要结合看图、识图、默记图的路线跑为主。进入比赛周期，主要以跑图训练为主。智能训练的同时保持耐力的水平。此阶段要走出校园，跑公园、丘陵、山野城区街道，同时应让一部分队员参加相应的比赛，以增加参赛的经验和适应不同的参赛场地。
表6 备战2018年全国定向锦标赛赛前训练计划
表7 参赛队员的体能达标情况表
从表7中不难发现，获男子短距离、长距离比赛2项第1名的苏晓东各项素质都高于其他2名队员。特别是耐力素质，要明显高出一些。栾传凯基本素质也要高于王富豪，其整个比赛成绩也优于王富豪。女队员中刘莉的各项素质也要高于其他2名女队员。所以，在地形简单的百米定向比赛中，刘莉获得了女子组第2名的好成绩。魏琪与吴慧基本素质差异不大，吴慧稍强一点。但吴慧训练时间短，比赛经验少，所以比赛成绩较差也在情理之中。由此可见，比赛成绩的好坏，体能的保障必不可少。况且，定向运动读图、识图均需要在激烈的比赛中完成，大脑的缺氧程序直接影响着对图的认识和对路线的选择，良好的体能保障必不可少。
（2）智能因素分析。智能指智力和能力的总称，智力和能力不同的个体均有差异性。后天的发展空间也是无限的。这也是定向运动的魅力所在，它抛开了田径比赛的极限性，增加了智力能力共同开发并无伤害的健康理念，所以深受大众喜爱。同时智力、能力的先天性也要求人们在竞技项目中要重视科学的选材和科学的后天训练。智能是一种复杂综合的精神活动功能，它反映的是个体在认识活动方面的差异，是对过去获得的认识经验的运用，用来解决问题或者是形成新领悟能力。它包括观察力、记忆力、注意力、思维能力，以及想象能力等。针对定向运动比赛的特殊性，训练中应多安排一些智能训练课，特别是读图、识图的能力训练。每周4次训练课中必须安排1次理论课，提高每位队员对图的认识理解，记忆图上每个图标的含义，为快速奔跑中选择最佳路线，果断作出抉择。通过一段时间学习后要让每一位队员学会做图，通过做图增强队员对图标概念的记忆。参赛队员中苏晓东除多次参加全省、全国各种比赛，有空余时间还外出做图，现已做图20余张。其他队员只具有基本的做图能力。所以说，先天的智能选材和后天的智力开发应是定向运动成绩创优的关键因素。
全民健身的推广和学生体质健康问题的出现，让决策者更加重视了智能体育的定向运动。在山东，定向运动也是因为省基本技能比赛才把定向引进了高校，先后引进专业的人才，购买了先进的仪器，并在体育专业的体育课程体系中安排了定向运动课程。继而我校组成了学校定向运动协会，成功申请了山东省定向运动协会会长级单位，使定向运动在曲阜师范大学得以很好的普及和推广。
2.2.4 训练、比赛场地环境因素的分析
定向运动的场地没有局限性，所以推广起来简单易学，容易普及。然而竞技比赛的场地往往多种多样，既可以在校园、操场，也可以在公园、丘陵、山区，再复杂一点的比赛场地就是森林和大山区。本次国赛的场地就比较复杂。南方狭长的楼区、街道和茂密的森林，让北方的队员很难适应。比赛经验少的队员进入攻击目标后很难摆脱方向的准确定位。相比大赛经验丰富的苏晓东，其他队员就出现了多处迷茫的路段，所以说多参加比赛以适应不同环境的比赛场地是获得优异成绩的有效保障。
3 结论与建议
智能因素是决定定向运动会比赛成绩的关键，科学的选材、训练显得尤为重要；体能的培养和提高是取得比赛好成绩的保障。智能和体能相互制约，需要同时提高和发展，才能达到更高水平；大众健身推广、智能项目进校园具有普遍的深远意义。特别是对青少年智力的开发和意志品质的培养、团队合作精神的培养都将具有广泛、深远的意义；适应不同的环境因素，推动定向运动的健康发展。
在对企业管理人才进行培养过程中，实施培养工作的人员其自身的管理水平是非常重要的影响因素，但因为我国重视管理人才培养的时间比较短，所以，落实人才培养工作的人员其自身的专业化水平有限。且此培养工作的开展缺乏传统经验的支持，这样就导致了工作人员需要在培养人才过程中自己不断地摸索，人才培养难度较大。
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中图分类号： G82
文献标识码： A
文章编号： 1674-151X（2019）02-028-04
doi: 10.3969/j.issn.1674-151x.2019.04.013
投稿日期： 2019-01-22
作者简介： 许华双（1993—），在读硕士研究生。研究方向：体育人文社会学。
标签：智能论文; 体能论文; 定向运动论文; 曲阜师范大学体育科学学院论文;