幼儿园“兴趣班”，是指以培养和提高儿童兴趣为目的的一系列由幼儿园组织的（幼儿园本身课程除外）培训班。众所周知，幼儿是祖国未来的希望，随着国家对教育越来越重视，幼儿的教育问题也成为了大家关注的焦点。为了让孩子得到更好的教育，家长们费尽心思让自己的孩子报各式各样的培训班，为了满足家长和孩子的需求，不仅是专业的培训机构，幼儿园也开设了越来越多的“兴趣班”。但是幼儿园“兴趣班”又有哪些好处和弊端呢？大家都了解这些利与弊吗？为了让更多人了解到幼儿园“兴趣班”的是与非，理性看待幼儿园兴趣班，也为了完善幼儿园的教育工作，我们需要对这一问题进行深刻的分析。
二、案例叙述
平平的妈妈给平平报了三个兴趣班，一个是美术，一个是钢琴还有一个是舞蹈。每周放了学平平都会到兴趣班去学习，周六周末连玩儿的时间都没有了。所以平平经常在班上闷闷不乐，我去问她怎么了，她也不告诉我。后来她对我说，她想多在幼儿园待一会儿。我问她为什么，她说在幼儿园就可以不用去画画了，我问平平她喜欢画画吗？平平说，开始很喜欢，但是自从上了兴趣班就不喜欢了。我问她为什么不给爸爸妈妈讲，她说如果告诉他们我不喜欢画画了，爸爸妈妈就不爱我了。我听了很揪心。后来我做了一个调查，对一个班幼儿报名兴趣班做了一次简单的统计，发现有2/3的幼儿参加的兴趣班在3个以上，基本没有幼儿没有参加兴趣班。
现在，全国各地幼儿园基本上都开设了各类丰富多彩的兴趣班。有的孩子是被家长强迫去参加的兴趣班，有的是学校的硬性要求；有的是孩子自己的愿望；也有的幼儿是看着自己的小伙伴报了兴趣班，自己也跟着去的；更有甚者是家长看着别的家长都报了兴趣班盲目跟风的。家长觉得幼儿兴趣班可以接受，一方面可以培养幼儿的学习能力，多一个技能。另外受到赢在起跑线上的影响支持幼儿参加兴趣班。总的来说，虽然幼儿园兴趣班依旧蓬勃发展，但是却不一定达到了我们原本的目的，有的幼儿园借着兴趣班之名乱收费现象也依旧存在。这样的看来，是否应该开设幼儿园兴趣班就值得我们深究了。
三、教学反思
（一）让幼儿自行选择兴趣班，不强迫孩子学习
兴趣是最好的老师，不管是幼儿园还是家长，都不应该强迫孩子去学他们不感兴趣的课外兴趣班，强扭的瓜不甜，孩子对什么东西感兴趣很大程度上是由天性决定的，而不是由强迫而来。
家长应该从儿童身心发展出发，正确选择适合孩子的兴趣班。每个孩子的心理发展和生理成熟度是不同的。在开展学前教育时, 家长必须了解自己的孩子目前的发展状况和学习必需具备的一些能力,以及仔细观察自己的孩子对什么东西感兴趣，针对孩子的兴趣去报兴趣班，使教育更有科学性。
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同时，一个孩子也不宜报过多的兴趣班，学习太多的东西只会得到适得其反的效果。
（二）以基础教育为主，以兴趣班为辅
我们极力主张的是：先学好基础知识，再学习课外知识。
我们所提倡的兴趣班，应该是以基础学习好为前提的，孩子有一技之长是好，但我们不能本末倒置，为了兴趣班忽视基础课程的学习。
对于幼儿园来说，开设兴趣班的作用不应该定位在让年龄尚小的孩子们学到多么丰富的知识上，只要兴趣班能培养幼儿的学习兴趣，增强幼儿的综合能力，那就是成功的兴趣班了，所以我们不应该使幼儿在兴趣班投入过多的精力，影响正常上课时间，最后反而一无所获。
幼儿的学习精力是有限的，我们应该去正确指引他们的学习行为，在学好基础课程的基础上发现幼儿的兴趣，再去挖掘幼儿的潜力，培养他们的课外学习能力。
（三）加强兴趣班师资力量，让孩子爱上学习
我们非常清楚，现在我们幼儿园的兴趣班教学正处于发展阶段，还没有足够雄厚的师资力量，为了提高和保证教学质量，我们应该加强兴趣班师资力量。对于新上任的幼儿园老师，应该严格实行幼儿园园长和教师持证上岗制度，规范开展教师资格认定工作，杜绝不符合从教条件的社会人员进入幼儿教师队伍。另外，我们还可以多渠道充实幼儿教育师资力量，逐步配齐幼儿园兴趣班的教职工，确保幼儿园兴趣班教育工作的正常开展。
我们要站在孩子的立场上思考问题，这样就能更加理解孩子的内心。不同年纪、性别的孩子对事物的兴趣不尽相同，这些兴趣应该得到我们的大力支持，所以在课堂上，我们应该学会去鼓励孩子，少批评他们，并且改革教育方式，用更为活泼欢乐的方式让幼儿爱上学习。
四、结束语
随着社会经济的发展，幼儿园“兴趣班”已渐渐普及，幼儿园兴趣班已经成为了一种持续发展趋势，但并不是每个人都能正确认识到幼儿园“兴趣班”的是与非，虽然幼儿园兴趣班还有着这样那样的问题，我们要做的不是去一味追逐或者反对，而是正确认识幼儿园兴趣班的利与弊，用发展的眼光去看待幼儿园“兴趣班”教育模式。
就我个人而言，我还是比较支持幼儿园开设“兴趣班”的，因为这个时候是幼儿学习的最佳时期，在这个时期教育方式得当足以影响他们的一生，我相信随着幼儿教育的改革，师资力量的增强，这些是非问题在不久的将来必将得到很好的解决。另外，要让幼儿园“兴趣班”走上完善的轨道，还需要我们全体教育工作者的共同努力，只要我们都能扮演好自己的角色，提高自身职业素质和教学质量，总有一天幼儿园兴趣班会成为孩子们学习知识和兴趣的乐园。
论文作者:陈露莎
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年10期
论文发表时间:2019/11/21
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