1999年9月，以“管理育人、教学育人、服务育人”为宗旨，以“严谨、好学、求实、创新”为校训，秉承着“让孩子身心和谐、全面发展”的办学宗旨，石龙镇爱联学校应运而生。学校自建校以来，一直坚持“以高尚的道德情操影响人，以真挚的感情关心人，以严格的制度要求人，以崭新的知识武装人，以廉洁的品行引导人”，力求构建学校、家庭、社会共同育人的德育网络体系。
近年来，为了推进信息教育特色发展，学校坚持突出“凸显信息技术特色，打造信息技术特色学校”的主题，紧抓“素质教育和德育教育”两项工程，强化“教师培训，校本研究，综合实践”三项重点工程，注重“班子队伍建设，科学管理，教育科研，学生全面发展”四项工作措施，打造数字校园，共建学习型校园，运用现代教育技术开展有效特色教学，并取得了一定成果。
开设校本培训，提升教学能力
为了提高教师运用现代教育技术的能力，我校先后举行了“PPT制作”、“课件简单动画制作”、“网络搜索”、“信息技术与科学整合”、“动画制作中的音像合成”等校本培训，使全校教师的信息技术应用水平得到很大提高。
教师的教学水平显著提高，教师达到“四会”：会使用课件、会上网、会电子备课、会网上答疑。2007年，我校信息技术教研组被评为东莞市首批先进教研组；2008年我校黄华文老师成为东莞市首批信息技术学科带头人；2009年12月，东莞市教育局在我校举办了小学信息技术学科带头人教学展示研讨活动，市信息技术教育研究会副会长兼秘书长、市信息技术教研员黄振余老师，市信息技术各教研组骨干成员、各镇街信息技术辅导员、各学校信息技术科组长或备课组长、各学校信息技术教师代表300多人参加了此次活动。我校教师从2009年开始参加全国多媒体教育软件制作比赛，已获得7次东莞市一等奖、1次广东省一等奖、1次广东省三等奖、2次全国一等奖、1次全国三等奖。2010年罗辉校长和黄华文、钟育燕老师制作的《三角形内角和》获全国多媒体课件评比一等奖，2013年罗辉校长和黄华文、钟育燕老师制作的《三角形的面积》再获全国多媒体课件评比一等奖。
坚持特色道路，创建特色课堂
学校自建校以来，就明确了“信息技术特色学校”的发展之路。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆据此，我们规定：从一年级开始，每周开设一节信息技术课；组建信息技术兴趣小组，小组分程序设计、电脑动画制作、信息技术应用能力三个种类，规定每天的7：40-8：40和16：00-17: 00为学习时间。我校的信息技术校本课程分成了普及组和提高组两部分行动，二者相辅相成。普及组是基础，为提高组提供人才保障；提高组是学校的品牌，在各级各类比赛中斩获颇丰，为学校赢得了荣誉。
我们充分发挥我校信息技术学科优势，在重视课堂教学的同时，把学科教学与学生的日常学习生活、社会生活紧密结合，充实第二课堂内容，丰富课堂内外的教学形式，创建“信息技术主题性特色课堂”。引导各班级结合实际开展丰富多彩的信息技术第二课堂活动，实现课堂的有效拓展或延伸，逐步形成“信息技术教育特色”。在实施的过程中，为了提高我校教师在推动信息技术特色方面的主动性和积极性，我们在制度建设方面做出了许多有益的尝试。例如：全体教师教育技术必须达到中级以上，全体掌握微课制作，熟练使用教学一体机、“优课”上（备）课系统等，通过这一系列制度的制订，学校领导重视信息化，教师主动参与，学生学得开心，形成了良性循环，教育信息化在学校中的作用明显得到提升，为教师的专业化成长提供了必要的保障。
特色展现风貌，收获累累硕果
多年来，通过制度保障、专家引领，我校教师迈步走在专业化成长的道路上，在信息技术学科评比和竞赛中硕果累累。其中，黄华文老师为东莞市第一批信息技术学科带头人，并于2016年被评为东莞市信息技术“名师工作室”主持人，成为石龙小学名师称号第一人；王灿辉老师被评为小学程序设计优秀指导教师；钟育燕老师被评为广东省中小学电脑制作优秀指导老师、东莞市信息技术创新与实践活动优秀指导教师、中国青少年计算机表演赛总决赛优秀指导教师；陈杰彬老师为广东省中小学电脑机器人竞赛活动优秀指导教师。校信息技术学科组成功申报东莞市第一批先进教研组。近几年来，学校在各级各类比赛中斩获颇丰，为学校赢得了多项荣誉。
在全国中小学电脑制作活动中，我校获得全国、省市奖项400多个，连续八年获得全国一等奖，连续十年获得市优秀组织奖，在东莞市小学中名列第一；我校自2004年至今，在东莞市小学生程序竞赛、信息学奥赛中，均获得市团体前三名和市优秀组织奖；在第二十二届中国青少年计算机表演赛中，我校潘嘉怡同学获得全国第一名；在东莞市每年举行的信息技术创新与实践活动中，我校屡获团体第一名，其中单项一等奖居全市首位；在2015年举办的东莞市多媒体教育软件比赛中，我校荣获5个特等奖，是全市所有学校（含中职、高中、初中、小学）中成绩最好的；在2010年教育部举办的全国教育信息化大奖赛中，我校荣获东莞市参加该项赛事17年首个全国一等奖，并于2014年再获全国一等奖；在2012年至2015年的全国机器人比赛中我校学生均获得冠军，特别在2013年的亚太地区机器人比赛中我校学生荣获世界冠军。我校的特色教学，使学生走出学校、走向世界。
经过多年的实践探索，我校的信息技术特色教育已取得了丰硕的成果，我们已做到“高起点、高质量、高标准的发展战略，以生为本，全面实施素质教育，努力把学校创建成一所现代化的示范性学校”的办学目标。今后，我们会朝着更高的目标前行，服务师生家长，注重个性发展，再创新的辉煌！
论文作者:罗辉
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第377期
论文发表时间:2019/10/8
标签：信息技术论文; 东莞市论文; 我校论文; 学校论文; 特色论文; 全国论文; 教师论文; 《中小学教育》2020年第377期论文;