摘要：校园环境的建设不仅对于树立高校品牌、促进学校长远发展有着深远的意义，当我们每天感叹天不那么蓝、水不那么清、美好的自然环境离我们越来越远的时候，是他们，守护着千百万年来大自然赐予的宝贵财富。他们植树造园，为大地增添绿色；他们搭鸟窝、筑鸟巢，为生灵营造栖息之所；他们时时监测物候动态，为学生创建现场学习的平台。他们切实关心的是物种安危，生态安全、关心的是学生们学习的自然课堂、关心的是生物多样性的持续发展之路。
关键词：环境建设、生态文明、植物、美育
学校----文明的弘扬处，文化的传承地。尤其高等学校更是承载着塑造学生的核心素养重要任务。校园环境的建设不仅对于树立高校品牌、促进学校长远发展有着深远的意义，而且教育家杜威曾说过：“想要改变一个人，必先改变他的环境，环境改变了，他就被改变了”。可见环境对人的影响有着多么不可估量的作用，通过审美过程使人产生心灵的震撼，使受教育者自然而然的受益。
“植物人、鸟人、蜘蛛人•••”咋听到这充满调侃性的称呼，甚觉不雅，但是，有一群这样的人以此名为骄傲•••
当我们每天感叹天不那么蓝、水不那么清、美好的自然环境离我们越来越远的时候，是他们，守护着千百万年来大自然赐予的宝贵财富。他们植树造园，为大地增添绿色；他们搭鸟窝、筑鸟巢，为生灵营造栖息之所；他们时时监测物候动态，为学生创建现场学习的平台。他们切实关心的是物种安危，生态安全、关心的是学生们学习的自然课堂、关心的是生物多样性的持续发展之路。
你知道绕学校一圈有多远吗？6.2KM，走下来3万步！你知道一条腿上容纳多少个蚊子包嘛？一个下午48个！你知道从身上拔下草针刺的数量嘛？320颗！你知道钥匙湖冬季水温是多少嘛？零下8摄氏度！是的，为了查看植被长势，摸清校内物种数量，无论四季，每天他们的足迹遍布校园各个角落；为了护送遗落幼鸟返巢，他们冒着危险爬到近十米高的树杈；为了观测鸟的踪迹，他们“埋伏”在蚊虫密布的野草中；为了挽救中毒白鹳，他们义无反顾的跳进冰冷的沼泽地。
户外工作遇到突发情况是常态，去年春季在修剪绿篱时，无意中触及马蜂窝，几千只马蜂将现场工作人员的脸、手、脚上蛰出脓包，他们忍痛工作，无人脱岗。
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学校东北角垃圾场恶臭气味浓厚刺鼻，夏季苍蝇蚊子滋生迅猛，易燃、可燃垃圾隐患严重，了解到这一情况，我部门立刻将治理整治工作提上日程，克服种种困难，以最快的速度，共计平整荒地2.4万平米，用购进的种植土对湖堤进行修整，并栽植杨树1000余棵，铺设草种，使场地绿化覆盖率达到90％以上，有效改善区域内小环境。
夏季雨水较多，杂草疯长。校园内很多地方不能借助除草工具干活，每天一遍又一遍的拔草、修枝、浇水、施肥、防治病虫害，像照顾自己的孩子一样，每一环节都耐心、细致的完成。
近年来，湖中芦苇、菖蒲等水生植物疯狂蔓延，因只见植物不见水面，一度被戏称为“稻田湖”，为平衡水生态，即要控制植物生长，又要保护湖中鱼类等水生动物的安全。咨询，实验等可谓用尽了办法。权衡之下决定8人工进行连根清除，于2017年冬季3名工作人员泡在水里近1000多个小时，才营造出今天蛙声一片的荷花湖……
他们坚持不懈、他们任劳任怨，在尘土飞扬的工作环境中，用专业知识攻克各种突发难题；他们披星戴月，他们自我奉献，用汗水栽植乔木2万余棵，灌木5万余株，植物类别达370余种，创造了校内绿化面积140万平方米，绿地率近60％，绿化覆盖率近70％的成绩，从而留住鸟类148种，昆虫256种，哺乳动物5种，两栖类4种，爬行类3种。他们切实用行动铸就最优美的环境，最优良的生态，塑造出“头带草帽、脚挽裤腿、扶树举头”的最美丽形象……
是的，他们是校园里默默无闻的环保人、地理人、园林人，更是学生的引路人••••
作为一名建设校园、美化环境的工作者，也是美育教育的传递者，所传达的正是“道法自然，师法自然，顺应自然”的古老东方哲理。
从“君不见，黄河之水天上来”的壮观，到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的娇嘀；从“杨柳岸晓风残月”的婉约，到“风萧萧兮易水寒”的悲壮。自然之美，值得我们倾去哪听！
让我们以绿色生态文明为己任，努力营造出一流的校园环境，在“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的意境中编织属于自己的中国梦•••
作者简介：高健 1986- 女 汉 山东 硕士 助理工程师 西南林业大学 就职于天津师范大学 景观园林环境规划设计
基金项目：天津师范大学教育管理基金 项目号：043-135202WT-1703
论文作者:高健
论文发表刊物:《基层建设》2019年第18期
论文发表时间:2019/9/16
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