湖南省永州市职业技术学院 425100
【摘 要】比较影像学是医学影像学教学过程中非常重要教学手段，能够从多个角度对疾病的知识进行分析和比较，对于提高教学成效起到不可替代的作用。近些年来，随着科学水平的提高医学影像学检查手段不断更新，对比较影像学的应用也提出了更高的要求。本文分析影像学教学中应用比较影像学的重要性，现综述如下。
【关键词】影像学教学；比较影像学；重要性
随着计算机水平以及三维后处理技术的不断发展，医学影像学从单纯的x线诊断，转变为现在的包含x线、超声、核磁共振以及介入放射学在内的综合学科。影像学设备与手段的推陈出新对于疾病的诊治带来了巨大的便利，同时对于医学影像学教学模式也产生了一定的冲击，纵向教学方式难以满足影像学教学的需求。通过比较影像学能够将学生的思维横向引导，促使其获得更高的知识技能。
1、医学影像学对于医学生培养的意义
现代医学影像学技术在疾病的诊断和治疗中起到不可替代的作用，临床医生的日常诊断已经离不开医学影像结果。只要是稍具规模的医院，都已经具备了常规的影像学检查设备如X线以及CT设备等，设备的应用在很大程度上提高了疾病的筛查水平，提高诊断率。这样的现象提示医学影像学在医学发展过程中的重要意义，医学专业的目的在于培养进行疾病预防保健等工作的卫生技术人才【1】，这一类型的人才需要利用医学影像学结果对疾病进行早期的筛查与诊断。临床医生不仅要掌握基本的阅片技能和诊断技能，还能在这一基础上了解不同影像学检查手段的优势和劣势，为每一位患者选择针对性的检查手段，缩短检查时间、提高诊断率。由此可见，医学影像学对于医学生的培养具有非常重要的意义。
2、影像学教学中比较影像学的重要性探讨
比较影像学所指的是以不同的影像学检查设备作为手段、临床实际应用为导向，对某一疾病的不同影像学结果进行综合对比，从而选择具有更高诊断价值的检查方法。医学临床教学中，比较影像学综合了结构学、病理学、生理学以及现在医学影像学等多个学科的知识，以医学影像学作为中心，促使学生能够多角度地了解疾病。作为一学生掌握基础知识的重要途径，比较影像学在影像学教学中占有非常重要的地位。
2.1提高医学生对于影像学教学的兴趣
迄今为止，放射学家在实践过程中得到了丰富的知识与经验，并总结得到了针对某种疾病的首选成像方式。例如外伤选择X线平片不仅结果准确，还能够节约成本和时间，在出现疑难病例的情况下选择CT或其他方式检查；而急性头颅损伤等患者首选CT检查；孕检、妇科检查等首选超声；软组织病变、颅颈交界位置病变则首先核磁共振手段检查【2】。在影像学教学中涉及到的学科、疾病和影像学检查手段非常多，医学生对此非常疑惑，缺乏系统了解的情况下可能失去学习兴趣。通过比较影像学教学，让学生横向对各种影像学检查手段的结果、价格等进行对比，例如根据检查费用由高到低排列为：X线片-US-CT-MRI-PET等，学生对此产生系统的认识，有助于知识体系的构建与形成。同时说明这些方法对于患者有某种疾病的诊断结果却并非呈现阶梯式上升趋势，并详细介绍不同疾病的首选诊断方式。这样的方式能够更好的吸引学生的注意力，提高学习兴趣，让学生了解到不同影像学手段对于不同疾病的诊断价值，为今后的工作打下基础。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
2.2促进影像学教学知识之间的横向对比
在介绍某一种影像学手段对于某一疾病的诊断成效时，应用比较影像学同学介绍其他手段的诊断结果【3】，找到相同疾病不同影像学表现之间的相似点和不同之处，了解各种影像学手段所反映出的病理、生理、解剖以及生化特点上的联系与差异，从而促使学生了解影像学表现出现的原因，能够更好的提高学生的总结能力和分析能力，提高教学成效。
2.3有利于学生开展临床科研工作
单纯某一种影像学手段对于疾病的诊断与认识存在较大的局限性，经验医学在影像学教学中具有重要意义。所以，以往培养出一名具有高水平的放射诊断医师需要漫长的时间，但是受到技术水平等因素的限制，实际工作中仍然可能出现权威经验失误的现象。基于此，经验医学的观念面临着严峻的挑战。尤其是社会的发展，导致少见病和疑难病的数量明显增多，怎样利用现有的教学设备资源，以较少的时间和费用得到更为准确的影像学诊断结果是医学生们需要重点关注的问题。比较影像学，能够拓宽单一影像学研究的视野。传统的X线等检查手段要深化对于某一系你认识往往需要累积大量的临床病例，通过手术病理学验证才能够得到一定的结果。比较影像学在影像学教学中能够深入不同影像学手段的结果，其中有很多新兴手段的形态学与病理生理基础依据。医学生可以根据不同的成像原理，探究病理影像特点，对于不适合手术或病理学探查的影像学资料也能够较好的补充【4】。是一学生的研究涉及到更多的领域，对于加快影像学医学与理工科的结合进程具有重要作用。通过比较影像学获得的知识，能够使学生脑海中原有的知识产生互补，发挥出整体优势、相互验证。从而结合临床实际，选择简单快捷、经济实用、安全性高的影像学手段。
2.4建设良好的医德医风
医学生是今后医生的预备军，也是疾病预防治疗的一线卫士，在我国医疗模式转换过程中扮演着非常重要的。尤其是我国近年来医患关系呈现逐渐紧张的局面，加强医德医风建设、提高医生的道德素质是当前面临的重大问题。应用比较影像学能够使学生快速掌握成像方法的适应症与禁忌症，在实际治疗过程中，有的放矢地选择最优检查手段。节约了患者的检查时间、减少治疗成本、避免了不必要的痛苦，这都能够体现一种对于病人的关爱，每一位患者都能够在最短的时间内以最少的费用得到明确的诊断结果，真正实现“急患者所急”【5】，这样减少医疗代价的行为是每一位医生积极追求的情操，对于提高医生道德素质、改善医患之间的关系也具有不可忽视的作用。
综上所述，医学影像学对于医学生的培养具有重要意义，而比较影像学在医学影像学教学中也占有非常重要的地位。通过应用比较影像学，能够提高学生对于学科的学习兴趣、促进知识与知识之间的横向对比、并能够促进临床与科研工作的开展、建设良好的医德医风，是今后影像学教学的重要手段。
参考文献：
[1] 潘炳灿，夏文军，刘英华等.比较影像学在全科医学专业教学中的重要性[J].菏泽医学专科学校学报，2011，23（2）：72-73.
[2] 金一心.比较影像学技术在临床工作中的合理性优化作用[J].中国现代药物应用，2010，4（2）：224-225.
[3] 张秋娟，唐鉴，白芝兰等.基于PACS/RIS的比较影像学在影像学见习中的应用[J].现代医用影像学，2015，24（4）：698-700.
[4] 吕红玲，闵晓黎，李晓燕等.比较影像学在中医院校影像诊断学典型病例教学中的应用[J].中国医药导报，2013，10（13）：135-136.
[5] 胡芳，王志强，罗红缨等.比较影像学结合CTM在医学影像学实践教学中的应用[J].湘南学院学报（医学版），2013，15（1）：71-73.
论文作者:葵旭
论文发表刊物:《航空军医》2016年第15期
论文发表时间:2016/9/6
标签：影像论文; 手段论文; 疾病论文; 医学影像论文; 学生论文; 知识论文; 教学中论文; 《航空军医》2016年第15期论文;