大学生心理疾患成因分析及危机干预机制探究
齐铁军*
(湖北科技学院艺术与设计学院，湖北 咸宁 437000)
摘 要： 伴随着国内高等教育政策的不断变化与发展，大学在校学生的数量不断增长，大学生群体也成为了今天越来越受重视的特殊群体。大学生心理状况健康与否，不但能影响学生自身的发展，也关系到新时期人才培养的质量，甚至关系到整个国家发展的命运和前途。
关键词： 大学生心理健康；成因；干预机制
随着时代的进步和社会的发展，作为高校教育工作者，我们越来越多的察觉和感受到，大学生群体中出现了一些令人担忧的心理问题和现象，使我们感到非常的不安。
那么，学生心理健康问题的表现主要由哪些？通过调查研究，可以概括地分为以下几点：
1.进校后与同学存在交际困难，心理压力过大。学生从高中阶段跨入到大学校园，个别学生缺乏独立生活的智慧和能力，不知道如何与同学、老师沟通，更不懂的如何合理、巧妙地运用交往的技巧和原则。
两船投入使用后，将对打击水上违法违规行为、保障水上交通安全，服务珠江-西江经济带建设、绿色航运发展以及大藤峡水利枢纽建设注入新的力量。为自治区成立60周年献上一份大礼。（莫卫华 黄信榜 吕林霖）
2.部分学生在校园生活中感到心灵极度空虚，过度依赖网络等虚拟世界，逃避现实。个别大学生性格内向，不擅于交际，更不懂得自我调节，逃避式地选择在所谓的虚拟网络世界中寻找心理的慰藉和满足，长此以往，造成对网络的依赖性越来越强，个别学生甚至染上了网瘾，整日沉溺于网络世界，自我进行封闭，与现实生活隔绝，不愿甚至不屑与同学、老师面对面的交流和沟通。
3.学生进校以来，不能很快的完成角色转换，造成一定的心理障碍。大学生进校以后，角色随之发生变化，需要尽快地适应和改变，这个过程或长或短，心理学上将这一时期称之为“大学新生心理失衡期”。部分同学对校园环境的第一印象感到失望，存在较大的心理落差，同时，面对新的师生关系、新的教学理念，表现出强烈的不适应，甚至是排斥，造成了心理上的失衡。
5.就业环境复杂，现实中的就业压力可能会引发心理危机。近年来，伴随着社会竞争的加剧，虽然国家陆续出台了一系列的措施和政策来保障大学生就业，但个别行业的就业市场仍然不景气，就业压力一直存在。无论是出于自身能力不足，还是专业与需求意向不对口，很容易让心理脆弱的学生在应聘的过程中烦躁、自卑，进而缺乏安全感，也可能引发更多的心理问题。
“那时我年轻，就这德性。我们交往了几个月，突然她一声不吭就消失了，也不知道是何缘故。我们都没实质性的接触，也就是见了几次面，吃了几顿饭，连手都没有拉过。我垂头丧气了半年。之后，我就遇到了前妻，总算找到了一个愿收留我的垃圾桶（所谓‘垃圾桶’的说法，沈敏后来才发现这是一个极其重要的信息，可惜她当时滑过了，压根就没有重视。她错过的线索太多了。她沮丧得恨不得痛打自己一顿），我就是垃圾，连垃圾都不如，垃圾都有人回收，废物利用。只要是个女的，我都求之不得，那时想结婚都想疯了。”
4.不能正确面对和处理情感带来的困惑和危机。大学生正处于青春期，对情感问题的认识与处理，直接影响到他们的心理健康状况，如果不能很好的处理，个别学生很容易钻牛角尖，做出不理智的极端行为，也可能会酿成无法挽回的悲剧。
1.健全并运用、发挥好现有校内心理咨询机构的作用。高校心理咨询机构要为学生日常的心理咨询提供便利和保障。在咨询过程中，心理咨询老师要从专业角度指导、帮助学生减轻内心的压力和焦虑，从专业角度给予专业的支持和帮扶，让心理疾患学生能更好的认识自我，并能开展自我的调解和疏导。
3.通过开展丰富多彩的校园文化活动，强健体魄，锻炼身心。大学校园生活本应就是丰富多彩、积极向上、青春活力，充满了旺盛的生命力和无穷的创造力。良好的校园文化会渐渐培育学生优良的心理品质，能创造空间，很好地锻炼学生们与人交往的能力，培养积极乐观的生活态度，也能使他们的情绪得到舒缓。
要求材料厂商在开展地铁站防水工程施工期间，在现场进行材料的使用跟踪，并且有义务对施工人员培训材料使用相关知识，对其进行技术指导。
2.要寻求合理的方式和途径，巧妙地把心理健康教育融入到常规教学中。在日常的常规教学当中，除了传道、授业，更要解惑。要努力把课堂变成师生谈心、交心的平台，授课教师既要传授新知识，也要培养学生们的探索精神，提高他们的学习兴趣，树立正确的人生观、价值观，以积极健康的心态去面对大学生活所遇到的困惑和困难。
既然在学生群体中已经出现上述的心理健康问题，应该如何面对、改善、甚至解决上述问题呢？不妨在以下几个方面进行探索和尝试。
(1)填土前，应将基坑底或地坪上的垃圾等杂物清理干净。检验回填土有无杂物，粒径是否符合规定。土料的最优含水率应通过击实试验确定，土料的施工含水率宜控制在最优含水率±2%的范围内。施工现场检验以“手能捏成团，碰之即碎”为宜。
1.培养良好的人格品质。在生活当中，要清醒地分析自我、认识自我和肯定自我。要清楚地意识到自身还有很多需要改进的地方和不足之处，在生活学习过程中不断改进。同时，面对挫折和困难，要勇敢的面对，直面困难，迎接挑战。要树立科学的人生观和价值观。
当然，除了学校层面，大学生自身应该做些什么呢？就个人而言，应该从如下几点做起：
中国动画对受众的年龄定位过小，也限制了水墨动画的进一步发展。中国动画片的导演习惯于把动画的欣赏对象定位为儿童，市场上缺乏多年龄层次的动画供应，放眼整个中国动画市场，动画几乎成为孩子的代名词。中青年这一最富有市场活力，最富有审美活力的群体被忽略，好莱坞的梦工厂、迪斯尼动画公司出品的动画都是老中青皆宜。
2.养成科学的生活方式。科学、合理的生活方式有助于养成健康的体魄，好的身体是完成学习任务的重要保障。在学校期间，我们要拒绝不健康、不科学的饮食、作息、生活习惯，坚持体育锻炼，让自己的生活更有规律。
3.加强自我的心理调节。在学习生活中，要保持浓厚的学习兴趣和求知欲望，保持乐观的情绪和良好的心境，保持和谐的人际关系，更保持良好的环境适应能力。
4.业余时间要积极参加社团组织，丰富业余活动。
5.遇到心理困惑和问题，要主动与专业的心理咨询老师交流，寻求专业的帮助。
当今社会是一个纷繁复杂的社会，既丰富多彩，也暗藏了很多的危机和诱惑，如果当代青年大学生不能很好的适应学校生活，面对问题，缺乏妥当的解决办法和途径，久而久之，就会产生各方面的心理问题，那么，走出校园，跨入社会以后，就更难适应社会的节奏和变化。因此，只有妥善解决当代大学生遇到的心理疾患，帮助他们更好的适应校园、适应社会，在平和的心理状态下开展学习，才能更好的适应国家发展的需求。
[ 参 考 文 献 ]
[1]吕建国.大学生心理健康教育[M].四川大学出版社，2005.
[2]张春兴.现代心理学[M].上海人民出版社，2016.
[3]周红五.心理援助：应对校园心理危机[M].重庆出版社，2006.
[4]苏巧荣，苏林雁.大学生心理辅导[M].浙江大学出版社，2005.
中图分类号： B844.2
文献标识码： A
文章编号： 1006-0049-(2019)19-0254-01
*作者简介： 齐铁军(1982-)，男，汉族，山东寿光人，硕士，湖北科技学院艺术与设计学院，讲师，研究方向：产品造型设计、大学生教育管理。
标签：大学生心理健康论文; 成因论文; 干预机制论文; 湖北科技学院艺术与设计学院论文;