谈“日引月长”释义论文

谈“日引月长”释义

黄 鹤

(哈尔滨师范大学文学院,黑龙江哈尔滨 150000)

摘要: 我们认为《汉语大词典》对于“日引月长”的相关解释有可商榷之处。首先将《国语·齐语》“是以国家不日引,不月长。”一句理解为“国家随着时间的发展而增长”,稍显牵强。此处“引”和“长”都有“延续”义,该句是指“国家不能够延续”。同时,我们认为“日引月长”应新增一个义项,即“日久岁长”“时光推移”。

关键词: 《汉语大词典》;日引月长;新释

“日引月长”这个成语,在《汉语大词典》中的解释是“谓事物随时光流逝而日渐增长。”[1]该书认为这个词源自《国语·齐语》,“昔吾先君襄公筑台以为高位,田、狩、罼、弋,不听国政,卑圣侮士,而唯女是崇……是以国家不日引,不月长。”韦昭注:“引,申也;长,益也。”并举《三国志·魏志·刘馥传》,“入作纳言,出临京任,富民之术,日引月长。”作为“日引月长”最早放在一起作为短语使用的例子。我们认为《汉语大词典》的释义有一些值得商讨的地方。

《国语·齐语》“是以国家不日引,不月长。”上下互文,“引”、“长”词义当近同。韦注:“引,申也;长,益也。”引,申也,是延长、伸展之义;长,益也,是增加、增进之义。而《汉语大词典》的解释侧重“增加、增进”义,以“日引月长”为“谓事物随时光流逝而日渐增长”,可见其认为“引”和“长”皆有增加、增进之义,认为该词语义偏向于后者。我们觉得这种解释在这里是牵强的。 “延长、伸展之义”与“增加、增进之义”,两者语义虽然相近,但仍有细微差别。《汉语大词典》的解释忽略了“引”的词义。根据出土的文字资料,“引”字古文字字形作:

(《合》4811[2](《新金文编》2645号[3])本义表示“开弓”,引申有“延长、长久”义。“日引”所用正是其引申义。“日引”一词见于西周铜器铭文,文例如下:

本研究结果显示,阿奇霉素联合孟鲁司特治疗的观察组,在治疗结束后临床表现消失时间、治疗疗效、不良反应的发生率,优于阿奇霉素治疗的对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。由此证实了,阿奇霉素联合孟鲁司特在运用到对对肺炎支原体引起小儿呼吸道感染患儿实施治疗后,可以减轻其临床症状,并控制感染,以促使患儿尽早获得康复。

(1)孙孙子子其万年永宝用兹王休,其日引勿替。

(熙簋[4]

“日引月长”最早作为一个短语使用,时代更早,约在西汉。

(卫簋[5]

(4)入作纳言,出临京任,富民之术,日引月长。

(5)余爱其质性颖悟也,不爱吾力而琢磨之,日引月长。

(2)孙孙子子其万年永宝兹王休,其日引勿替,世毋忘。

(3)伐之原野,树之中塘,溉浸以时,日引月长。

(西汉孔臧《杨柳赋》)

吴镇烽认为“替和引都是动词。替是废除,引是延续。……‘其日引勿替’就是日日延续,不要废弃。”[6]李学勤引《诗经·小雅·楚茨》“子子孙孙,忽替引之”解释“日引勿替”[7]。毛传“替,废。引,长也。”郑笺“愿子孙勿废而长行之。”李先生释“引”为“长行”。按“长行”就是“延续”,李、吴二人意见一致。我们同意这种解释,替、废,止也;“引”与“替”相对,词义相反,表示延续义。文献中这种用法非常普遍,如《诗·大雅·召旻》“胡不自替,职兄斯引。”毛传释“引,长也。”意思就是如果这种状况延续下去,何不自废呢?又《后汉书·班固传》“作典引篇”,注“引,犹续也。”可见,释“引”为“长行”、“延续”是很正确的。“日引”就是日日延续,表示永远延续的意思。

(《三国志·魏志·刘馥传》)

这里的“长”也应该表示“延长,长久”之义,《书·立政》:“敬尔由狱,以长我王国。”孙星衍疏:“敬汝用狱,以长我王国之祚。”正是这种用法。《国语·齐语》“是以国家不日引,不月长”是说“不能日日月月地延续”,即“不能永远延续”,释“引”、“长”为“延续”义,符合该句的语境,如解释为“增长”则语意并不恰当。“延续”与增长,词义虽然相近,但是仍然有别,“延续”是保持不变,“增长”是发展,是变量。齐桓公在这里追叙先君之不贤造成国祀不延,“国家不日引,不月长”,指的就是齐襄公十二年行宫惊变,公孙无知弑君篡位,国祀不续这件事。这个事件亦载于《左传·庄公八年》、《史记·齐太公世家》等许多史书。[8]桓公此语符合当时的历史背景,我们释“引”、“长”为 “延续”,非常符合文意。

(宋陈亮《孙贯墓志铭》)

总之,建筑工程建设过程,应该以质量和安全为主,这也给监理工作人员提出了新要求,为进一步提高房建监理开展前的预控能力,工作人员应该深入实际,并且要不断总结有效的预控经验,不断加强自我专业水平,从而更好地为房建工作开展提供保证。

(唐白居易《人之困穷由君之奢欲策》)

例(3)“日引月长”是两个并列的偏正结构,在这里一起做谓语,描述主语柳树(此处承前省略)“一天天伸展、长大”。例(4)称赞“刘靖”继承父志,“富民之术,日引月长”,其后列举不断推出的各项富民政策,“日引月长”在这里是指各项富民的政策“一天天的不断出台”。例(5)是指“余爱其质性颖悟也,不爱吾力而琢磨之”的这种状态“随着时间的推移不断增长”。例(6)讲政策的推行像风雷一样迅猛,随着时间的推移而不断增多。这些例句里的用法与《汉语大词典》释义一致,指“谓事物随时光流逝而日渐增长”。在这里,“日”、“月”作状语,修饰谓语“引”、“长”,是两个并列的偏正结构,这个短语一般在句子中做谓语。

考察文献,“日引月长”还有一种非常常见的用法,即“日”、“月”为主语,谓语“引”、“长”对主语“日”、“月”进行描述,意为“日久岁长”“时光推移”,表示时日长久的意思。《汉语大词典》所举多例也属于这种用法。

(9)陛下有四海,春秋富,当观得失于前,日引月长,以齐尧、舜,奈何比文、宣而又自以为不及。

处理措施:为减少和避免钢板桩沉桩时出现垂直度偏差,应从源头上消除施工隐患问题。同时在沉桩的过程中应采用专业的测量人员、精确的测量仪器设备严格控制测量过程,保证测量精度,将钢板桩、桩锤的作用方向以及桩位控制在同一直线上。钢板桩沉桩的过程中,速度不宜过快,力度也不宜过大,应根据实际施工的需要控制好锤头的沉桩力度及沉桩速度,尽量保证钢板桩匀速沉桩。在沉桩过程中如果出现垂直度偏差的问题,须及时拔除重新进行打桩,避免后续钢板桩出现同步倾斜的现象。

(王若虚《<论语>辨惑四》)

(8)夫寰海既同,重译四至,缔构交错,日引月长,欲事无杂,不可得也。

(郑观应《<盛世危言>自序》)

(7)子夏之教人也,始于洒扫、应对、进退,而不急于道,使来者自尽于学,日引月长而道自至。

(6)雷动风行,日引月长,上益其侈,下成其私,其费尽出于人,人实何堪其弊?

(《新唐书·列传五十六》)

(10)长而爵之,嫁娶丧葬无不仰给于上,日引月长,未有知其所止者。

在实际生产中,产品因各种原因存在着退货与返工情况。上海诚达物流运输有限公司提供售后服务运输,承担着市内、市外配件与成品的售后运输。

(《苏辙集》)

(11)此将帅叛陛下也。陛下疏元功,委近习,日引月长,以成大祸,群臣在廷,无一人犯颜回虑者。

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(《资治通鉴》卷二二三)

(12)当事非不知兵寡,因糗粮不足,为苟且计,日引月长,以至于今。

玉米品比试验采用间比法排列,不设重复,每6个品种设置1个对照品种,4行区,小区面积20平方米。同一排首、末小区必须是对照品种,并设不少于4行的保护区。测产时收取小区中间2行(面积10平方米)全部果穗,风干脱粒后称籽粒重量,测含水量,折成14%水分计产。

(《明史》 列传第一百五十七)

例(7)—(8)是《汉语大词典》举例,在这里,“日引月长”时两个并列的主谓结构,对表示时间的主语“日”和“月”进行描述,进而指时间推移,日久岁长。这个短语在句中往往单独做分句或状语,修饰全句。这种用法与《汉语大词典》释义“谓事物随时光流逝而日渐增长。”是有区别的。例(7)讲子夏教人,不急于传道,使自学,时日一长,自己就可以领会“道”了。在这里“日引月长”是对整个句子的时间的描述,而非对某个主语进行叙述,这跟上一个义项的用法使不同的。例(8)讲生逢盛事,各国往来交错,时间一长,必然事物繁杂。例(9)劝谏君主观前人得失从政,随着时间的推移,能够超越文帝、宣帝而与贤帝尧、舜齐名。在例(8)、例(9)里“日引月长”这个并列的主谓结构仍然是对时间的描述,这与“日引月长”在前文所举诸例的用法並不一致,语义也与《汉语大词典》中的“随着时间而增长”有别。而且,这种用法更加普遍,如上所举例(8)—(12)。所以,我们认为《汉语大词典》“日引月长”应增加一个新的义项,即表示时间的推移,“日久岁长”。

参考文献

[1]《汉语大词典》,汉语大词典出版社,1986-1993年,6995页。

[2]《甲骨文合集》,中国社会科学院历史研究所,1978-1982年。

[3]《新金文编》,董莲池,作家出版社,2011年。

[4]《考古与文物》,2006年6期60页图3、4。

[5]《南开大学学报(社会科学版版)》,2008年6期封三1、 2。

[6]吴镇烽:《熙器铭文考释》,《考古与文物》2006年06期,第62页。

[7]李学勤:《伯 青铜器与西周典祀》,《古文字与古代史》,历史语言研究所,2007年,179-189页。

[8]《春秋左传注》,中华书局,1990年。《史记》,中华书局,1982年。

中图分类号: H146

文献标识码: A

文章编号: 2096-4110(2019)03(C)-0105-02

基金项目: 国家社科基金:西周铜器铭文断代研究疏证(18CZS003);黑龙江省哲学社会科学基金:西周金文习语分期研究与西周铜器断代(14C047);全国高等院校古籍整理研究项目:西周铜器铭文断代研究综览(1430)。

作者简介: 黄鹤(1983-),女,黑龙江鸡西人,哈尔滨师范大学讲师,博士,研究方向:汉语史、古文字学

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