黄浩伟 广东省廉江市第七中学 524400
【摘要】近些年来，随着互联网技术的不断发展与普及，也使得中国逐渐进入了网络时代、信息化时代、大数据时代，因此，信息化技术不仅仅给国内的政治、经济、文化、生产等方面带去了有效的助力，也为教育事业的推进做出了巨大的贡献。在当下的信息化背景下，初中阶段的教育方式以及管理方式也都在一定程度上发生了较大的变化，使得学生与教师之间的交流方式也变得更加丰富有效，给初中阶段班主任的班级管理的工作带来了一定的优势，但是在发展的过程中也有着较多的问题需要我们不断的去进行解决，从而不断改进班级的管理工作，实现教师与学生的共同进步。
【关键词】信息化背景；初中班主任；管理班级；策略
中图分类号：G623.8文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051 （2019）05-041-01
1 信息化背景下初中班主任管理班集体的现状以及问题
信息化技术的发展在近些年来非常高速的发展着，为我国的教育事业做出了非常大的贡献，对初中班主任管理班集体工作的作用主要表现为能够有效的将班主任的管理工作结合信息化技术从而达到事半功倍的效果，不仅可以提高教师的教学效率，还可以有效的提升学生的学习效率，一举多得。另外，信息化的发展逐渐的改变了以往的许多弊端，例如学生在校学习就等于与家人失去一段时间的练习，教师与家长之间的沟通也存在着极大的难度，学校的学习生活枯燥无味等，但是信息化时代的到来很大程度上的丰富了学生的学习生活以及课余生活，在课堂上充分利用多媒体技术能够改变以往说教式的教育方式，从多方面的提高学生的知识面，而如今很多学校都开通了一种家校通的联系方式，通过短信，电话以及其他联系方式就能够做到教师与家长的随时沟通，从而切实解决学生的各种问题。
1.1教师方面存在的问题
对于初中班主任来说，教学工作确实较为繁重，因此老师大多将关注点放在了学生的学习方面，对学生的奖惩机制也大多以学习成绩展开权衡，大大的忽视了学生的心理的问题。另外，当下的信息化技术的教学对于一些新投入工作的教师来说可能运用的较多，而一些资历较老的教师往往在班级管理方面有一套自己的方式，对于学校配置的各种信息化设施、多媒体器材等使用较少，从而导致了教师在教学方式上并没有做出很大的改变，想要有效的提升教师管理班级的水平就需要教师能够有效的将自己的管理手段运用信息化的技术进行创新，学习其他先进手段用以提升自身的能力。
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1.2学生方面存在的问题
信息化时代的到来也是互联网技术繁盛发展的结果，而对于中学生来说，这个年纪正是有关人生重要转折的时期，而网络的发展也带动了电子游戏的发展，对于正是爱玩的初中生来说这确实十分大的诱惑，长期进行接触，往往会造成学生产生厌学的心理，也会降低学生的自控能力，影响学生的学习情况，另外，互联网的世界与现实世界不同，其中存在着较多不正确的言论带动整个网络风气，而十几岁的年纪对是非的辨别能力也较为薄弱，学生可能会受不良风气的影响，形成错误的价值观，形成难以管教的性格。
2信息化背景下初中班主任管理班集体的策略
2.1运用信息化技术进行师生沟通
当下我们使用最多的社交软件大多为QQ或是微信，对于一些难以管教的学生，教师首先应该简单了解学生的具体情况，然后使用社交软件与学生进行私下的紧密沟通，在保密的前提下与学生进行交心，从而也能够有效的减轻师生之间的隔阂，帮助学生走出困境，做学生的良师益友，以自身品行来使学生终身受益。
2.2运用信息化技术对学生进行思想政治的教育工作
作为一名管理整个班集体的班主任来说，对学生进行思政教育工作是每一个班主任的主要职责，而教师在进行思政教育工作的过程中可以有效的利用多媒体技术摘取网络中一些积极向上的真人事例来对学生进行一个警醒鼓励的作用。使用创设情景课堂的方法让学生去思考这些事例如果发生在学生自己身上应该如何去进行解决，从思想上端正学生的态度，将传统的教学方式与信息技术有效结合起来，取二者的精华，去二者的糟粕，从而使学生从中受益，运用正确的方法，培养学生养成正确的是非观与道德观。
2.3 运用信息化技术进行班级管理
班级管理这个工作主要就是培养整个班集体的集体荣誉感以及团队合作意识，让每个学生都能够重视班集体这个学习单位，而如何做到每个学生都能够爱学习、互团结，营造一个良好的学习环境就需要师生共用努力。而信息化技术能够给予班主任非常大的助力，建立一个赏罚分明、职责明确、标准化、规范化的班级制度，利用计算机技术将每一位学生的学习动态都作出记录，定期公布，这样不仅能够激起学生的上进心，还能够培养学生增强自控能力，严于律己，从而提升整个班集体的综合素质。
3 结束语
综上所述，对于初中阶段班主任对班集体的管理工作来看，信息化技术带来的助力的非常大的，可以通过不断的努力来提升整个班级的凝聚力，从而促进学生在良好的学习环境中全面提升自身的发展。
参考文献：
[1]高君.现代信息技术与班主任工作的整合[J].新课程，2011（10）：8.
[2]李宏富.信息技术与班主任工作相结合初探[J].阅读与鉴赏，2011（4）：1.
[3]刘德春.浅谈信息技术在中学班主任工作中的应用[J].中国教育技术装备，2015（05）：23-24.
论文作者:黄浩伟
论文发表刊物:《中国教师》2019年5月刊
论文发表时间:2019/3/15
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