新媒体环境下如何提升时政新闻传播力
胡 莹
（贵州日报社，贵州 贵阳 550001）
摘 要 ：新媒体时代，随着科学技术的发展，公众获得新闻的渠道日益广泛，这对传统媒体的时政新闻造成了极大冲击，使得本就不强的传播力更加衰弱。在此背景下，只有主动融合发展，不断进行创新，传统主流媒体才能掌握社会主流价值观的话语权，提升时政新闻的传播力。
关键词 ：新媒体；时政新闻；传播力
一、引言
时政新闻是媒体对于国家、国际和地方政治生活中最新发生的、有新闻价值的事件的报道，是党和政府进行政策宣传、思想指导和舆论引导的重要方式和手段之一，具有政治性、引导性、权威性和群众性的特点。传统时政新闻由于在长期发展过程中给受众造成了语言生硬、形式单一、面孔刻板的印象，所以在可读性方面并不具备优势，传播力并不强。而新媒体时代，随着科学技术的发展，公众获得新闻的渠道日益广泛，这对传统媒体的时政新闻造成了极大冲击，使得本就不强的传播力更加衰弱。在此背景下，如何掌握社会主流价值观的话语权，提升时政新闻的传播力，是传统媒体亟待解决的重要现实问题。
由表1可知，药后15 d，1%甲基二磺隆·双氟磺草胺可分散油悬浮剂各剂量处理对雀麦的防效均在90%以上，并且随着施药量的增加而提高。单剂30 g/L甲基二磺隆可分散油悬浮剂对雀麦的防效为92.6%，对播娘蒿、荠菜的防效也高于80%；单剂50 g/L双氟磺草胺悬浮剂对播娘蒿、荠菜的防效均在90%以上，但由于对雀麦无效，所以总体防效较差。
二、新媒体时代时政新闻传播的特点
（一）传播范围的广泛性
传统媒体由于传播介质的局限性造成了时政新闻传播的有限性，时政新闻只能在一定的时间内在特定的区域进行传播。但是，在新媒体时代，互联网将受众带入了一个共同的网络空间，新闻可以瞬间传至世界每个角落而不受时空限制。
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（二）传播主体的平等性
传统时政新闻的制作和发布都是由专业的新闻从业人员完成，媒体垄断新闻信息，拥有话语权。而在新媒体时代，只要拥有一部智能手机，受众就能够通过新媒体平台成为新闻信息的生产者和发布者，自由表达自己的主张，并且可以就某一新闻与其他受众进行交流和讨论。
（三）传播方式的多元性
目前，虽然我国传统媒体大多进行了融媒体改革，但是一些媒体并没能够与新媒体实现相融，还仅仅处于相加阶段。这些媒体在时政新闻的传播思维上过于僵化，抱着“传统媒体公信力强、影响力高”的信条不思进取，却没有意识到自身与新媒体在传播时效和传播范围上的差距，始终保持“高冷姿态”，不接地气，必然会在激烈的竞争中处于劣势地位。
（四）用户参与的灵活性
相较于其他新闻形式，虽然时政新闻从特点来说更加严谨，但是这并不意味着时政新闻的传播形式就必须一成不变。相反，时政新闻更需要创新传播形式，吸引受众关注，才能提升对受众的吸引力。但是，目前的时政新闻，多数传播形式陈旧，习惯于在传统媒体平台上进行传播，没有利用好新媒体带来的传播优势，没有创新传播手段和传播方法，影响了传播效果的发挥。
按随机方式将实验大鼠分成6组，即假手术组、模型组、阳性对照组（复方丹参滴丸）、苦心丸高、中、低剂量各1组，每组中均包含5只雌大鼠、5只雄大鼠。
三、新媒体时代时政新闻传播存在的问题
新媒体时代，传统媒体虽然担负着时政新闻发布的重任，掌握着最新的时政新闻资源，但是由于新媒体的发展，这些优势正在不断被削弱。新媒体及时快速的新闻报道，多元化的信息视角，便捷的新闻体验与互动方式，满足了受众对于新闻的个性化需求，这是传统媒体所无法比拟的。面对这样的传播态势，传统媒体虽然对时政新闻进行了一定程度的融合改革，但传播力未有明显提升，原因主要有以下几个方面：
（一）传播内容单一
新媒体时代，新闻的生产和传播方式都发生了巨大变化，这些变化倒逼着传统媒体的时政新闻生产去面向新媒体、树立新思维。一要树立新媒体思维。新媒体思维并不只是单纯地变换传播介质的考量，而是要运用社交化、分众化、精准化的传播理念，实现内容与技术层面的相互支撑、内容与发布渠道的有机结合，增加了传统的时政新闻内容的附加值，不断提高传播力，将新闻的内容优势转化为发展优势。二要树立用户思维。新媒体时代，普通大众的话语权正在回归，传受边界越来越模糊，传统媒体从业人员需要将“传受”模式中的“受众”变为当前的“用户”，时政新闻的生产也要以用户为中心，注重用户参与，优化用户体验。三要树立服务思维。要将传统时政新闻的说教式、灌输式表达向渗透式、感召式转变，向用户提供多平台、多终端、多样化的新闻信息服务，满足用户个性化的新闻体验需求。
（二）传播形式陈旧
传统的时政新闻传播是单向线性，受众很难融入其中；新媒体时代，信息技术的发展有效地解决了这一问题，传播变为双向，受众可以乐于接收时政新闻，也可以制作发布时政新闻，还可以与媒体或其他受众交流意见、分享感悟、进行评论，传播的互动性使受众对新闻的参与更加直接。
（三）传播思维僵化
新媒体时代为时政新闻带来了新的传播方式，时政新闻不仅可以通过大众媒体进行传播，还可以通过网络传播、移动传播等方式进行扩散，弥补了传统单一传播方式的不足，从而真正实现了时政新闻无处不在的愿景。
四、新媒体时代提升时政新闻传播力的策略
（一）创新思维理念
内容是衡量时政新闻传播力的核心，时政新闻传播的内容应该是能够真实准确地解读与公众生活息息相关的国家最新的方针政策，有利于公众更好地了解和掌握。然而当下我国的时政新闻多是会议和领导活动，内容单一、空洞，空话、套话多，缺乏内涵，没有注意引入普通公众视角，将时政新闻与公众生活联系在一起，自然难以引起受众情感上的共鸣，从而对时政新闻的传播力造成了极大影响。
（二）创新传播内容
时政新闻是典型的硬新闻，自身的专业性和政治性限制了时政新闻的表达空间，因此时政新闻只有在内容方面加强创新，使硬内容彰显软内涵，才能增强对用户的吸引力，提升新闻的传播力。一是新闻视角的创新。新媒体语境下，时政新闻贴近民生的视角就显得尤为重要。记者要站在平民角度，通过更加深刻细致的解读，帮助公众了解政治生活中发生的与自身利益相关的事件，潜移默化地宣传党的政治思想，引导正向舆论，让公众第一时间知晓国情国策的变化给自己的实际生活带来什么，以小见大，紧扣公众内心。二要寻找新闻亮点。传统的时政新闻之所以传播力不强就在于内容往往都是宏大叙事，或展示成果，或机械报道会议内容，缺乏亮点和活力。新媒体时代时政新闻应该民生化，关注细节，讲好故事，突出亮点，才能增强传播价值。比如《人民日报》的《重返这五年》，通过H5的形式，邀请公众一起重温十八大以来的5年多岁月，感受祖国5年多的进步发展。三要加强报道深度。相较于新媒体，传统媒体的优势就在于报道的深度和内涵。要充分发挥传统媒体的资源优势，深入挖掘时政新闻的内在本质，补充相关背景，使用户能够读懂，易于接受，深刻理解。
我国的教学督导制度尽管对教育和教学质量管理的提高起着很重要的作用，但在长期的实践运行过程中仍然表现出一些明显的缺陷。由于我国教学督导更多的是从行政管理和监督的功能上去开展工作，这使得教育教学督导和质量评价机制的改变需要依附管理体制，存在相应的程序问题，使得其在第一线的实施产生一些具体的局限，比如督导内容比较狭窄、单一死板、忽视教师的个性差异和学科差异。
（三）创新传播形式
新媒体时代，新旧媒体的融合发展已经是不可逆转的潮流，时政新闻必须主动融合，才能适应时代的发展，得到用户的青睐。首先，要创新传播渠道。移动互联网技术的发展，智能手机的普及让用户习惯了在新媒体平台上获取信息。在这种形势下，传统时政新闻应该与时俱进，积极探索与新媒体深度融合方式方法，开拓多元的传播渠道，实现用户在哪里，时政新闻就覆盖到哪里。其次，要创新表达方式。可视化是新媒体时代的典型特征，时政新闻可以充分利用新媒体的技术手段，来丰富自己的表达方式。可以通过短视频、H5、动漫、图解、VR、AR等可视化表达，为用户呈现立体化的新闻产品，做好信息转译，达到最佳传播效果。比如上游新闻推出的《360度全景解读政府工作报告》就是将VR全景技术和政府工作报告结合，为用户带来全新的视觉体验。三要创新互动方式。要通过社交互动、跨媒传播，使用户在互动中参与，在参与中传播。如《人民日报》推出的《全国两会邀你加入群聊》，准确捕捉用户诉求，以@用户、发红包、朋友圈点赞评论等形式增强了用户的参与度，触动用户分享，推出不到24小时，点击量就突破了600万。
五、结语
时政新闻，作为新闻传播领域最具政治传播使命和舆论引导功能的新闻样式，在新媒体时代，必须积极转型，主动探索与新媒体的融合发展，才能与时代要求相契合。时政新闻要“放下身段”，拓展生存空间，更新报道视角、创新表达方式，以焕然一新的面貌获得用户的广泛关注，从而提升新闻传播力、引导力、影响力。
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中图分类号 ：G210
文献标识码： A
文章编号： 2096-5079 （2019）23-0007-02
作者简介 ：胡莹，女，汉族，贵州贵阳人。研究方向：新媒体传播。