中图分类号：G658.5文献标识码：A文章编号：0257-2826（2019）02-0192-01
改革开放进一步深化，市场经济迅速发展，人的生活方式也不断发生变化。人的心理活动也多是在现实生活空间内在的心理活动与外界心理活动相互作用的结果。在当今社会中，影响中小学生心理健康的消极因素主要有以下几方面:
1.人的生理遗传的不良因素。个人不健康的遗传因素哈会影响人的心理健康。例如:先天性疾病的遗传、个体差异遗传、基因遗传等等，都会给中小学生带来不良心理和生理健康的影响。
2.生活环境的因素的不良影响。现代世界变得＂越来越小＂，人们之间的联系越来越紧密，相互之间的协作越来越重要，人们的生活环境有好有坏。每个中小学生都生活在一定的环境中。好的环境对人产生好的影响，不好的环境产生不良影响。
3.家庭经济、政治、文化的影响。家庭是社会的细胞，细胞有好有坏，家庭是中小学生健康成长的重要环境。家长是中小学生的第一任教师。随着社会的急剧变化，家庭教育的功能也发生了明显的变化。例如父母的离婚和再婚、独生子女被过分宠爱、父母的不良作风和不良行为的负面影响、家庭经济富裕或贫困的反差……都会给青少年学生心理造成不良的影响。
4.旧社会不良传统思想的影响。表现在社会意识形态方面的旧思想、旧观念、旧作风、旧传统，影响到青少年学生对体力劳动与脑力劳动的区别对待；封建主义、资本主义遗留下来的行业＂贵贱＂之分等等思想文化都影响青少年心理健康。
5.部分教师旧的教育观念、教育方法、教育手段对中小学生健康心理教育的影响。有的教师在教育教学观念上缺乏用科学的教育学、心理学、生理学相结合的教育艺术方法培养学生的能力，在教学上搞题海战术，不因材施教、因势利导，歧视后进生，严重挫伤了学生学习的积极性，阻碍了学生心理健康成长。
6.个人主观因素。个人主观因数素是直接影响学生心理健康的内在原因。当个人的需求未达到时，当个人的理想和现实发生冲突时，就会产生怨气、怨恨等等，直接影响学生的心理健康。
7.社会因素影响。包括社会上的不正之风的影响，因不良人际关系而受到挫折，如被别人欺骗、自身权益受到侵害等时，产生愤概、报复心理……从对别人羡慕到嫉妒，久而久之忧郁成疾。长此以往，必然阻碍中小学生心理健康成长。
8.不良文化的影响。当今的一些网吧和娱乐场所不健康的言行，如色情影视剧、暴力武打片。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆那些激烈的画面、强烈的冲突等，对辨别是非能力较弱的中小学生行成了引诱，学生产生了跃跃欲试的各类想法，从而导致中小学生犯错误甚至犯罪，严重影响青少年心理健康。
9.自然因素的不良影响。由于家人的意外伤害或自然灾害给人造成的损失和失败，给中小学生心理带来焦虑和紧张，甚至巨大的创伤，都会影响到中小学生心理健康。
10.道德教育、法律知识教育、性科学知识教育不力，导致中小学生不懂得道德行为规范、不懂得法律知识，自觉不自觉的地在言行上产生对道德规范越轨的言行，严重地影响中小学生的心理健康成长。
培养和教育中小学生心理健康的对策:
1.要教育学生树立正确的健康观点。健康不仅指身体健康，还包括心理健康，二者都健康才是真正的健康。
2.要充分认识心理健康对人身的重要意义。只有心理健康了，才能树立正确的人生观、价值观和世界观，才能成为学习、生活、工作上的胜利者。
3.千方百计教育学生建立科学、文明、健康的生活、学习态度。普及心理卫生知识和性科学知识，广泛开展各种形式的心理健康咨询，使心理不健康的学生及时摆脱各种心理疾病的困扰。
4.学校领导要端正办学方向，切实减轻学生负担，全面实施素质教育，面向全体学生，使学生得到全面发展。
5.学校教师要转变教育观念，要让学生获得充分的学习自由，让学生＂自主学习、自主发展、自我激励、自我完善、自我约束＂，让学生在快乐宽松的环境中自主学习。教师要注重教给学生方法，因人施教、因材施教、培养能力、开发智力、挖掘潜力、增强学生的自尊心和自信心。
6.充分发挥家庭教育的功能。家长及监护人既要完成抚养的任务，又要履行教育的责任。家长及监护人对学生正确的指导和教育能有效地增强教育的合力，促进学生心理健康成长。
7.注重学生心理情绪的调节，采取有效措施教育学生正确对待自己，培养良好的心理品质、磨砺学生坚强的意志，培养学生承受挫折的能力和开拓进取的精神，塑造良好的性格，陶冶高雅的情趣和爱国主义情操，增强学生自律能力。
8.强化社会育人功能，形成党、政、群各部门和公、检、法、司等部门齐抓共管的局面。打击和惩治社会腐败现象，消除社会不良风气和精神污染对青少年学生心理健康的影响。
9.净化文化娱乐场所，整治学校周边环境。消除文化垃圾，严禁学生进入黄、毒、赌等有害心理健康的不良环境。
10.加强学生心理健康教育、道德规范教育、法律知识教育，增强学生的自律能力和抗精神污染抵抗力，不断提高学生心理健康水平。
论文作者:苟拥军
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年2月04期
论文发表时间:2019/3/18
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