广西贺州市昭平县昭平镇龙潭村小学 546899
摘 要：语文是小学教育过程中的一门重要学科，同时也是小学教育过程中的一门基础学科。情感教育是小学语文教育的重要方面，对小学生情感的激发以及思维的发散具有重要作用。所以教师在进行小学语文教育时，应适当渗透情感教育。本文对小学语文教学中的情感教育进行了相应的分析和探讨，以期能为相关人员提供借鉴和参考，从而更好地促进我国小学语文教学质量的提升。
关键词：小学语文教学 情感教育 有效途径 探讨
在小学语文教育过程中，合理融入情感教育，有利于激发和调动学生的学习积极性，强化教学过程中的有效师生交流，提高学生的学习质量。但是根据当前我国小学语文教学现状来看，情感教育没有收到应有的教育效果，甚至一些小学教师根本没有对学生实施情感教育。针对这种情况，必须对教学过程中存在的问题进行合理分析，并积极探讨有效的解决措施，从而更好地促进我国小学语文教育的发展。
一、小学语文教学中实施情感教育的作用
1.调动学生的学习积极性。学生的学习积极性是影响小学语文教育的重要因素，实施情感教育对于提升学生的学习积极性具有重要作用和意义。小学生由于其年龄较小，在学习过程中对于教师的依赖性更强，教师在日常教学和生活中的一举一动都会影响到学生。所以在小学语文教育过程中，教师合理实施情感教育，强化对学生的情感激发，能够对学生形成正确的情感指引，从而激发学生的学习积极性和热情，使学生积极参与到语文教学课堂之中。
2.提高学生的学习效率。小学是人生教育的基础阶段，小学生刚开始接触和进行课堂教育，在语文学习过程中经常会出现注意力不集中的现象，导致学生的学习质量和效率低下。教师在小学语文教育过程中合理实施情感教育，能够使学生接受正确的情感引导，为学生营建一个和谐、良好的课堂学习氛围，使学生能够将注意力集中在课堂教学内容上，在愉悦的心情下学习和接受课堂教学知识，从而有效提高学生的学习质量和效率。
3.加强师生交流。在小学语文教学中，有效的课堂教学必不可少。通过课堂师生交流，教师能够及时收到学生的学习反馈，调整自己的教学策略和进度，使相应的教学活动能够更加适应学生的学习需求和身心发展规律。并且通过课堂师生交流能够使学生积极融入到课堂教学活动中，提高其学习质量和效率。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆实施情感教育，可以在学生心中树立起平易近人、有亲和力的教师形象，拉近师生之间的距离和关系，从而架起师生之间沟通交流的桥梁。
二、小学语文教学中实施情感教育的有效途径探讨
1.创设教学情境。创设情感教育情境，能够使学生更好地投入到课堂教学活动之中，主动接受情感教育，从而有效提高情感教育质量和效率。并且情境创设的教学方式不仅符合小学语文的情感教育需求，同时还能够达到加深学生学习印象的作用，从而有效提高学生的学习质量和效率。例如：教师在进行苏教版小学语文三年级上册第14课《东方之珠》的实际课堂教学时，可以利用多媒体教学辅助工具，为学生播放有关香港的介绍视频，创设视频教学情境，给学生一种身临其境的感觉，从而对学生进行情感激发，激起学生对课文知识的学习热情，达到更好的情感教育目的，让学生领略到香港的风土人情。
2.结合生活实际。在小学语文教学的情感教育中，教师还应注重结合相应的教学实际，使情感教学能够更加符合学生的学习需求和生活实际，让学生能够积极接受情感教育内容。教师在语文教学过程中应注重引导学生对现实生活进行观察，发现生活中的语文知识；同时还可以带领学生进行语文知识实践教学，将情感教育与学生的生活实际结合起来，从而更好地达到情感教育目标。例如：教师在进行苏教版小学语文三年级上册第24课《孙中山破陋习》的实际课堂教学时，可以引导学生对生活中存在的陋习进行观察，如老人的裹小脚现象等，加深学生对教学知识的了解和认识，提升学生的学习体验。同时教师还可以对学生的生活和学习习惯进行引导和改进，帮助学生养成良好的学习习惯。
3.找准文中抒情点。小学语文课文虽然简单易懂，但是由于学生的年纪较小，生活阅历和语文知识较少，理解起来有一定的难度。所以教师在教学过程中应找准课文中的抒情点，把握好小学生的思想情感，将情感教育合理融入到课堂教学活动之中，从而更好地提升情感教育质量和效果。例如：在进行苏教版小学六年级下册《卖火柴的小女孩》一文的实际课堂教学时，可以抓住小女孩划亮火柴所见到的五个场景入手，对学生进行情感教育，引导学生从画面中体会小女孩的内心情感，从而揭示出资本家对人们的迫害，体会劳苦大众们的悲惨命运，同时教育学生珍稀当前的幸福生活。通过对文中抒情点的分析，能够有效提高情感教育质量和效率。
情感教育是小学语文教学中的重要内容，是对学生情感熏陶的过程，对于促进学生的未来发展具有重要作用。相关教育人员应提高对情感教育的重视程度，积极探讨情感教育的有效措施，不断提高教育质量和效率。
参考文献
[1]王蓉 探究小学语文教学中的情感教育及其实施策略[J].考试周刊，2015，（67），51。
[2]陈立霞 韩德志 小学语文教学中的情感教育及其实施策略探讨[J].新教育时代电子杂志：学生版，2016，（3）。
[3]张群 小学语文教学中的情感教育及其实施策略[J].课程教育研究，2016，（9），119-120。
论文作者:朱庆佳
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第314期
论文发表时间:2018/3/27
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