于喜华 山东省青岛市平度市旧店镇酒馆小学 266749
摘 要：随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提升，人们开始注重教育事业的发展，教育关系到了整个国家的命运和一个人的未来，我们想要更好地在社会中生存下去，我们就要不断的学习，小学语文教学是整个学习过程的一个基础学习，想要日后更好地去学习其他知识，我们就要不断地去提高自己的语文素养，本文主要阐述了小学课堂教学智慧。
关键词：小学课堂 教学 智慧
小学语文是整个学习阶段的一个基础，我们想要更好的学习其他知识，那一定要学好语文的基础知识，它关系到了我们整个学习过程中的一个循环往复的过程，我们每一个人都应该注重教育事业的不断发展，小学语文课堂教学对于学生学习语文知识起到了至关重要的作用，所以，教学对于语文的学习是非常重要的，我们应该不断地提高自身的素养，让语文学习更加快速地融入到我们学习的各个领域。
一、当前小学语文教学中存在的问题
小学教育是义务教育的开始，也是整个国际社会重点关心的教学阶段，国家非常重视小学阶段学生的发展，它关系到了整个教学过程中的基础性学习任务，小学的学习就是一个基础性学习的阶段，尤其是小学的语文课程更是小学生打好学习基础的关键，我们要不断地加强学生的理解能力和语言组织能力，我们就要让整个小学语文课堂教学更加严谨，这样可以避免小学语文在教学中存在的问题。
1.课堂教学不够严谨。小学语文是整个学习阶段的基础性的学习，它关系到了整个学习过程中的一个基础知识是否牢固的问题，我们想要自身更好的学习知识，我们就要从基础知识抓起，让更多的知识学习建立在语文课堂学习的基础上，小学课堂教学存在着不够严谨的现象，这种课堂教学模式不但不能够促进学生学习，反而会使学生更加厌恶学习语文。整个语文学习的过程中，课堂的教学严谨程度关系到了整个语文的学习，我们要不断地提升语文学习的能力，就要从课堂抓起。
2.课堂教学任务不够明确。我们的学习过程是一个循环往复的过程，只有不断地提升综合素质，才能够使学生更好地学习语文知识，老师严格要求自己，在课堂教学方面上，老师要明确教学任务，让教学任务帮助学生更好地学习语文知识。目前，我国语文教学普遍存在的一种现象是课堂教学任务不够明确，明确的目标可以让学生更快地学习知识，这样可以起到一举两得的课堂效果。
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3.课堂没有以学生为中心，没有改变传统的教学模式。教学模式可以让学生对学习的认知能力有所提高，我们要不断地提升自己的综合实力，让学生的发展促进我们教学工作的发展，课堂是学生学习的乐园，想要学生能够更好地接受知识，我们就要以学生为中心，让传统的教学模式不再影响现代化的教学模式，我们要以学生的学习为中心，让课堂更加高效。因此，我们要以学生的学习为中心，改变传统的教学观念。这也是目前语文课堂上存在的最严重的问题之一。
二、改进语文课堂教学工作的措施
1.教师自身提高自己的知识储备。
课堂教学工作一直是社会关注的热点工作，只有老师更好的教学，才能使学生的综合素质有所提高，改进教学工作的措施之一就是教师自身提高自己的知识储备，让学生能够更加深刻地感受到老师身上散发的知识的魅力，让更多的学生以老师为骄傲。老师自身提高自己的知识储备可以让学生更好地学习更多的内容，我们应该不断地提升自身综合实力来感染学生的学习语文的热情。
2.学校积极开展教师示范讲课活动。
语文教学工作的不断提高，也需要学校等各个方面做出努力，我们应该不断地提升学校的综合实力，那就一定要想出一些办法，让老师的讲课效率更加地高效，这样可以让学生更快地吸收语文课堂所学知识。这就要求学校积极开展教师示范讲课活动，让老师们的讲课方式相互借鉴，让教学成果更加丰富，这样来提高学学生们在语文课堂上学习的热情。综上所述，这也是重要的改进语文课堂教学工作的措施。
随着社会的不断发展，人们生活水平有所提高，人们对教育水平也有所要求，教育关系到了整个社会以及个人的发展，只有更好地去改进课堂上的教学任务及教学目标，才能够更好地学习更多的知识。语文学习是一个人学习其他知识的基础，我们想要更好地为以后所学知识打下良好的基础，我们就要改变课堂的教学模式，向更加现代化的教学模式靠近，在教学方面老师一定严谨教学，明确自己的课堂教学任务和教学目标。为改变语文课堂教学工作，我们教师要不断地提升自身的知识储备，学校也要积极开展教师示范讲课活动，让老师们的教学方法更加快速地去得到借鉴，以便日后更好地在语文课堂教学中发挥出来。综上所述，语文教学过程中需要我们老师付出一定的耐心，去体会小学语文教学的方法。
参考文献
[1]张大均 教学心理学.重庆，西南师范火学出版社，l997。
[2]陈心五 中小学课堂教学策略.北京，人民教育出版社，l998。
[3]郭根福 试论小学语文课堂提问的基本策略[J].2008，12。
论文作者:于喜华
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第307期
论文发表时间:2018/1/19
标签：知识论文; 学生论文; 自己的论文; 语文论文; 课堂教学论文; 课堂论文; 教学工作论文; 《中小学教育》2018年第307期论文;