（吉林油田总医院 吉林 松原 138000）
【摘要】目的：探究护理干预在131l治疗甲状腺功能亢进症状的临床应用效果。方法：选举我院在2016年1月—2016年12月收治的120例甲状腺性甲亢患者作为研究对象，将其均匀分为观察组与对照组各60例，对照组患者采取常规护理模式，观察组患者在常规护理的基础上实施护理干预措施，比较两组患者的临床护理效果。结果：比较两组患者实验数据发现，观察组患者护理效果明显优于对照组，患者满意度较高，并发症发生率较低，差异显著。结论：对甲状腺性甲亢患者实施护理干预措施，有利于提高临床护理效果，降低并发症的发生率，提升患者对护理质量的满意程度，在临床应用中具有深刻意义。
【关键词】甲状腺；护理干预；并发症
【中图分类号】R473.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2017）20-0255-01
甲亢是临床上常见的甲状腺疾病，患者发病时如果不能得到及时有效的治疗，可能会对患者的生命安全造成严重威胁。患者术后体内会残留甲状腺组织，必须采用“I”进行清除，不过这种治疗方式会对人体产生不良影响，因此术后护理非常重要[1]。为了探究放射性131l治疗的有效护理方式，先去我院，在2016年7月—2016年12月收治的120例甲状腺性甲亢患者作为研究对象，对观察组患者实施护理干预，取得较好的护理效果，现将具体过程及结果介绍一下。
1.患者资料与护理方法
1.1 患者临床资料
选取我院在2016年1月—12月收治的120例甲状腺性甲亢患者作为研究对象，对所有患者进行放射性131I治疗。男性患者87例，女性患者33例，患者年龄均为25～65岁，平均年龄约为(45.55±5.85)岁，将所有患者均分为观察组与对照组各60例，要求两组患者的性别、年龄、感情、手术方式等基本资料相似(P＞0.05)，实验数据存在临床可比性。
1.2 护理方法
对照组患者采取常规护理模式，观察组患者在常规护理的基础上实施护理干预，具体包括如下几个方面：
1.2.1饮食护理
（1）患者一次性口服131I后60min，护理人员可以嘱咐患者适当服用富含维生素C，话梅等食物，促进唾液分泌，降低涎腺炎的发生率。（2）患者在服用药物的120min后，才可适当饮食，有利于降低药物失效程度。（3）另外患者在服用药物后可以多饮水，促进排尿，降低放射线对身体的损伤。（4）由于患者会出汗较多，多饮水能够保持体内酸碱平衡。
1.2.2护理观察
（1）患者服用药物后，必须加强病情的观察，如果患者发生不良反应，应立即采取有效的处理措施。正常情况下，患者服用药物后不会出现任何不良反应，但部分患者可能会发生食欲下降、恶心呕吐以及皮肤瘙痒等不良反应。上述症状无需做特别处理，1w即可消失，若没有消失则需要进行特殊处理。（2）用药后可能会导致甲状腺组织受损，护理人员应密切观察患者呼吸、心率、血压等，如果发生异常情况，立即报告主治医生，及时采取处理措施。
1.2.3心理护理
患者发病后可能会发生焦虑，恐惧等不良情绪，护理人员应加强与患者的沟通交，主动向患者介绍疾病发生的原因以及治疗措施，使患者产生战胜疾病的信心。患者担心服用放射性药物后对身体造成伤害，从而产生恐惧心理。护理人员向患者介绍防护措施，直接缓解恐惧心理，主动配合治疗。
1.2.4生理护理
患者服用131I后，甲状腺激素进入血液可能会导致患者病情在短时间内加重，护理人员应密切观察患者的生命体征变化情况，如果患者发生高热、烦躁、体温升高等状况，积极采取有效的治疗措施，保证患者的生命安全。密切监测患者用药后的不良反应，如粒细胞降低、肝功能损害等[2]，对临床上常见的不良症状，采取有效的防治措施，降低并发症的发生率。如果发生异常状况，立即报告责任医生，另外，保持沉着冷静，对患者实施有效的处理措施，避免病情恶化，为抢救争取更多的时间。
1.3 效果评定
以问卷调查的方式，评估患者对护理质量的满意程度，满分100分。
1.4 数据处理
将实验所得数据采取统计学软件SPSS l3.0进行分析处理。
2.结果
比较两组患者实验数据发现，观察组患者护理效果明显优于对照组，患者满意度较高，并发症发生率较低，与对照组相比差异显著（P＜0.05），具体见表。
3.讨论
患者服用放射性药物后，应加强以下几点：患者服用131l后即变成放射源，应将其隔离到特殊病房，严格限定患者的活动范围，将患者家属的探视时间固定到某一范围[3]，患者必须住在单人间，降低对环境的危害，嘱咐患者家属尽量降低对患者的探视时间，婴儿和孕妇尽量不要去探视，避免造成干扰。本次实验中对观察组患者实施护理干预措施，有效提高了临床护理效果，降低并发症的发生率，提高患者对护理质量的满意程度。
综上所述，对甲状腺性甲亢患者采用放射性131I治疗相对简单，患者家庭经济负担较小，治疗效果显著，安全性较高。另外对患者实施针对性的护理干预，也有利于提高治疗效果。另外，护理人员对患者实施健康宣传教育，指导患者正确服药，维持健康的生活作息，保持轻松愉快的心情，有利于促进康复，降低医患纠纷的发生率，实际应用中值得推广。
【参考资料】
[1]侯彩妍.健康教育在131I治疗甲亢患者中的应用[J].护理管理杂志，2014，1（1）：56-5.
[2]邢家骝.131碘治疗甲状腺疾病[M].北京:人民卫生出版社，2014:152.
[3]张书评，李团宇.人性化照护理念对甲亢合并糖尿病患者预后的影响[J].内蒙古医学杂志，2014，12(7):86.
论文作者:张文静
论文发表刊物:《医药前沿》2017年7月第20期
论文发表时间:2017/8/1
标签：患者论文; 甲状腺论文; 甲亢论文; 发生率论文; 并发症论文; 效果论文; 对照组论文; 《医药前沿》2017年7月第20期论文;