覃建生 湖北省利川市建南民族初级中学 445400
【摘要】在当前情况下的语文教学中，教学目标追求的不仅是学生的成绩还有学生对教育的情感。在新课改的要求下，对初中语文教学有了不一样的要求，新课改要求要把情感教学融入初中语文教学中成为当前初中语文教师面临的问题。本文针对如何更好的提高初中语文教学中的情感教育作简单的分析并提出策略方法。
【关键词】新课改；初中语文；情感教育；融入方式
中图分类号：G633.67文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）10-110-01
对于现在的初中生来讲，培养学生的情感教育是非常重要的时期，其实情感教育就是以发展学生的创造能力为目标，培养学生在社会上处理事情的能力，以及对所学的语文知识综合运用的能力。现在很多孩子只注重发展自己的知识面，由于现在孩子升学压力越来越大，在学生和家长的认识下只想提高学生的成绩，做一个会考试的好学生。然而对于学生帮助做大的是情感的发展，培养学生的情感能促进他们在日常生活中对知识灵活运用的能力，全面发展学生的素养才能会更好的提高。培养初中生的语文情感离不开教师的帮助，教师要建设完整的教学体系，全面发展学生的综合素养。
1新课改背景下初中语文情感教学相关概述
1.1情感教育简介
在当前的初中教育发展中，语文占领重要的地位，其中在发展初中语文教育过程中要首先发展学生的情感教学，因为情感发展能培养学生对知识综合运用的能力。教育学和心理学是情感教育在语文教育中开展的前提，有两者的相结合让情感教育在初中教学中越来越受关注，因为情感教学大大促进了学生对知识的综合运用能力。在情感教育中不能只关心学生的考试成绩，对学生在日常生活中对知识的运用技能也要发展，比如学生的学习态度、学习观念和学习目标也要发展，只有先让学生明白学习的真正意义，并且拥有对知识的渴望和对未来的憧憬才能让学生主动投入到学习中，改变被动的学习方式能促进课堂效率以及学生的学习效率。初中语文的情感教育就是教师在给学生传授课本知识外，把对知识理解的情感也传授给学生，让学生能自主思考问题，对问题有自己的认识和理解，从而启发学生感受课本中丰富的情感。
1.2初中语文教学中的情感因素
语文课本中作者的情感、语文教师的情感和学生的情感是初中语文教学情感的主要来源，这三方面的因素构成了初中语文教学情感的本质。语文课本在语文教学中承担着知识承载的作用，学生和教师通过课本来丰富自己的知识阅历；学生是语文教育中的主体，一切情感都是为了培养学生作铺垫，学生在教育中的情感主要为理解能力和创新能力，还有遇到事情时会及时处理的能力；教师在是教育过程中的引领者，教师情感主要有教学水平、课堂效率和教学态度。课本、学生和教师三者的情感相结合成为初中语文教学中的情感主体。
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2新课改背景下初中语文加强情感教学的重要性
在新课改的背景下，全面提高学生的综合素质已经越来越融入到人们的思想，素质教育成为当前最重要的事情，在初中教育中已经把情感教学融入到教学大纲中。对学生情感素养的培养能促进学生自身的发展，树立学生的人生价值观以及对培养学生的品德有很大的帮助。在初中语文教学中融入情感教育，能促进教育事业有更好的发展，首先情感教育能为课堂营造良好的氛围，提高课堂的效率和学生的学习兴趣，为学生交流提供更好的条件，促进班级的和谐发展。对初中生培养他们的情感素养能树立学生正确的三观价值，对自己的人生有合理规划才能在以后的生活中有更好的发展。
3新课改背景下初中语文情感教学的实施措施
3.1加强实践教学，培养学生应用能力
在培养初中生语文情感教育过程中，教师起到很大的帮助作用，在教育中，语文是和生活关系最密切的一个科目，语文课堂对学生有很大的帮助，因为它不是对学生单方面的发展，发展学生全面素养，比如语文阅读水平象征着学生的交际能力，语文还能锻炼学生的组织能力，并且学习语文知识还能开阔学生的视野。因此，在语文课堂上，语文教师应该把握好课堂仅有的时间，要想让课堂更活跃，课堂效率更高效，语文教师应该多开展对学生学习有益的实践活动，增大语文知识面，并且通过实践教育来提高学生对知识的综合运用能力，全面发展学生的综合素质。比如，在学到《看云识天气》这一课时，由于课本内容不能充分表达云与天气的真正关系，教师可以选择一个合适的天气带学生出游学习，到大自然中亲身感受云的变换和天气的关系，并且要求学生记录下来，与课本中学习到的知识做对比，这样能更好的理解课文，强化学生对知识的记忆，从而能提高学生的学习能力。
3.2构建一个和谐的课堂情境，激发学生学习兴趣
课堂情境能促进学生的学习效率，增加学生和老师之间的接触，搞好师生之间的关系能激起学生积极向上的思想。随着现在的教育设施越来越齐全，多媒体走进教室对教育工作有了很大的帮助，在设计课堂情境时也很方便，因此语文教师可以多结合课本知识设计有趣的课堂情境来激发学生对学习的热情，从而对学习产生浓厚的兴趣。
4结语
语文作为目前初中教育中最重要的科目，其发展应该受到学校和教师的重视。从当前的发展情况来看，语文在初中教育中已经处于很重要的地位，并且新课改的发布明确要求，把情感教育融入到初中语文教育中，这对学生发展有很大的好处。因为，情感教学首先要树立学生的价值观念，有了正确的学习态度才能让学生在以后的学习过程中更加努力。
参考文献
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[2]李传丽.浅谈新课改下初中语文教学中的情感教育[J].技术与市场, 2017,(12):106-107.
[3]谭玉凤.新课改下初中语文教学中的情感教育[J].中国校外教育(中旬刊),2016,(6):100-101.
论文作者:覃建生
论文发表刊物:《中国教师》2019年10月刊
论文发表时间:2019/7/31
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