广西富川县葛坡镇极乐小学 542700
摘 要：小学语文是人文性与工具性的统一，加强小学语文教学，激发学生语文学习兴趣，使学生主动投入到语文教学过程中来，对提高学生思想认知，丰富学生情感体验，端正学生的世界观、人生观和价值观，促进学生身心发展有着重大的现实意义。本文主要分析了当前小学语文教学中存在的问题及其优化对策。
关键词：小学语文 效率 问题对策
小学语文教学是学生语文学习的启蒙教育，是学生语文综合能力形成和发展的关键时期。随着新课程教学改革的推进和普及，对小学语文教学提出了越来越高的要求和标准。然而长期以来，受应试教育机制的影响，在考试、升学大棒指挥下，部分老师过于重视学生应试技巧、考试方法的讲授，教学仍旧采用“满堂灌”，学生教学主体地位得不到尊重，主观能动性得不到发挥，一味充当着知识记忆和背诵的学习机器，长此以往逐渐丧失了学习的兴趣。当前，小学语文教学中存在的问题主要有教学理念陈旧、教学基础设施不完善、教学参与者素质不相符等等，笔者针对存在问题，对如何提高小学语文教学有效性提出了几点优化对策。
一、小学语文教学存在效率不高的问题
1.教学理念陈旧带来的不利影响。通过对当前的小学语文教学进行研究可以发现，部分教师在教学观念以及方法上仍然比较落后，这对于新的教学方法和观念的推广无疑是不利的，成为了阻碍小学语文教学进一步发展的拦路虎。对于教学效率以及教学质量的提升形成了重大的阻碍。
2.教学基础设施不完善。教学基础设施是推动小学语文不断向前发展的重要保障，然而当前小学语文教学的进一步提高还缺少必要的教学设施进行支撑，不利于小学语文教学的高效发展。
3.教学参与者素质不相符。新时期教学发展的过程中对教师的要求在不断提高，尤其是小学阶段更是如此，但是在实践中我们发现教师的综合素质与实践发展不相符合，导致不少教学方法的使用不到位，影响了教学质量和效率。
二、有效解决问题，提高小学语文教学质量的对策
1.明确语文课堂的教学目标。在小学语文教学中，明确教学的目标是提升小学语文教学质量和水平的重要内容。明确语文课堂教学的目标，制定合理的教学计划，掌握课堂教学的进度，对提升小学语文教学质量具有重要的促进作用。再者，老师制定合理的教学目标，能够增强对书本知识的梳理，进行系统的教学，帮助学生加强对书本知识的梳理和掌握。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆老师通过在课前、课堂以及课后三个阶段制定具体、详细的课堂教学目标，在把握课本知识的基础上，结合学生对知识的理解能力，提高教学的目标性和可操作性，并且能够促进课堂教学效果的提升。
2.实施互动性教学原则，增强学生的主体地位。在现阶段小学语文教学中，传统的以老师为主体的教学方式已经无法满足课堂教学的需求。而实施互动性教学原则，增强了学生在课堂中的主体地位，则是小学语文教学改革发展的重要内容。在小学语文课堂教学中，老师应该增强学生是课堂教学主体的意识，注重与学生分享知识的过程，帮助学生理解课堂教学内容，掌握课堂教学的知识，从而提高教学的效果。在小学语文课堂教学的过程中，老师可以增强与学生之间的互动，不断丰富课堂教学的形式，提升课堂教学的效果。
3.正确利用多媒体教学，提高教学质量。在小学语文课堂教学的过程中，正确利用多媒体进行教学，能够提高教学的质量和效果。多媒体技术在课堂教学中，具有一定的优势，正确的使用对提升教学的效果具有积极的促进作用。在多媒体教学中，老师通过图片的展示，能够对教学的内容有更加直观的了解，增强对教学知识的掌握。而老师通过下载优秀的教学视频课程，能够让学生体验到不同教学风格的魅力，对拓展学生的视野、提升教学效果有积极的促进作用。再者，正确使用多媒体教学是丰富课堂教学方式，提升小学语文课堂教学有效性的重要内容。
4.引入学生生活。在小学语文教学中，教师要遵循小学生的性格特点和认知规律，采用生活化教学方法，选取与学生生活密切相关的教学资源，为学生创设生动形象的学习情境，从而调动起学生的学习兴趣。在对与生活关联性较强的内容进行教学时，教师应当尽量选用学生身边的事例，若是条件允许，也可以带领学生到自然环境中进行学习，从而使他们感受真实的环境，体验作者创作时的心态。通过这种教学方法在小学语文教学中的运用，不但可以使学生对文章有更深层次的理解和认识，而且还能提高课堂教学的有效性，更为重要的是，在如此轻松、愉快的氛围中学习，学生的学习成绩也能随之显著提高。
小学语文课堂教学效率的提升是教学改革全面深入的具体要求，在实践中要从现状入手，吸取经验教训，为小学语文课堂教学效率的提升打下坚实的基础。同时要紧握时代脉搏，从时代发展中吸取营养，积极使用新的教学理念和方法，更新传统教学理念，完善教学基础设施，丰富教学手段。此外，教师要积极转变角色地位，将课堂交给学生，充分发挥引导作用，实现小学语文教学效率的提升。
参考文献
[1]陈尚 浅析小学语文教学中存在的问题及对策[J].中国校外教育，2016，（22）。
[2]夏斐娜 浅谈小学语文教学存在的问题及对策[J].学周刊，2016，（02）。
[3]曹相弟 浅析小学语文教学中存在的问题及解决对策[J].亚太教育，2016，（02）。
论文作者:唐元志
论文发表刊物:《教育学》2019年5月总第176期
论文发表时间:2019/6/6
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