陕西省西安市阎良区关山初级中学 710089
摘 要：数学核心素养是数学学科的灵魂，它是学生今后成长的基石，数学核心素养的养成，对学生认识知识的形成过程、加深对知识的理解、培养学生的思维有着独到的优势。学生具有了数学核心素养，就能比较从容地驾驭数学知识，解决有关的生活问题。
关键词：数学核心素养 渗透 数学知识
“核心素养”的提出在教育领域内掀起了极大的波澜，在20多年的发展过程中核心素养的内容已经逐渐渗透于教育领域中，通过对核心素养的实践与研究，其在实际的教学活动中取得了不错的成果。目前在数学核心素养的培养中主要是为了在课堂活动中对学生进行引导、培养其能力、开发其思维，从而锻炼学生在实际生活中对数学的应用能力，使其可以应用数学思维去解决问题，并在学习的过程中体会数学的魅力，从而自主、积极的对数学知识进行探索，以此来提高学生的学习效率。
一、在教学中渗透数学核心素养的必要性
1.数学核心素养与数学知识相比，前者是“隐性”，后者是“显性”。但是，很多知识的有效性是短暂的，素养的有效性却是长期的，能使学生受益终生。因此就数学教学而言，“知识诚可贵，素养价更高。”教学中更应重视数学核心素养的渗透，师生双方密切合作、交流互动，教学中不仅要教给学生数学知识，而且要提示获取知识的思维过程。使学生自然地过渡到数学核心素养的领悟，才能从根本上培养其素养。
2.数学教学内容是数学基础知识和数学核心素养的有机结合。在数学课上，学生往往只注意了对数学知识的学习，而忽视了数学核心素养的自我养成。在教学中应渗透数学核心素养使学生在解决题时，加强思想分析，寻求已知和未知的联系，提高分析问题的能力，从而使数学核心素养有所提高；更能使学生在学到数学知识的同时也尝到具备数学核心素养的好处。在以后的生活、工作中都可以随时随地的用它们去解决问题。因此，在课堂教学中渗透数学核心素养是非常重要的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆使学生成为有文化基础、能自主发展和主动社会参与的全面发展的人。这才符合新课改的迫切需要。
3.能够帮助学生进一步理解数学文化价值。在数学学习中，多数学生只将其视为一种必学的考试科目，因此对其文化价值了解不足，这也导致了学生不愿意深入探索及研究数学内容。而在数学课堂中融入核心素养的内容可以帮助学生加深对数学文化的理解，并掌握数学所具备的逻辑性、严谨性、精确性等特点，使其在数学学习中以此作为思考方式，进而形成良好的数学思维。
二、在数学教学中要经常渗透数学核心素养，使学生的核心素养不断强化
知识是素养的“躯体”，素养是知识的“灵魂”，只有在教学中经常渗透、不断强化，才能培养学生养成能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和能力。就数学抽象性来说，做好初中和小学的衔接及时渗透数学抽象的素养。用字母表示数，这是初中学生学好代数，尤其是初一学生学好代数的关键的一步，初一学生要从小学数的思想跨越到字母思想是有一定的困难，学生始终认为“a是正数”“两个数的和大于其中任何一个加数”等，对“字母表示数，它可以代表任何一个数，像数一样参加运算”很不习惯，往往只见树木，不见树林。我们应该尽量帮助学生缩短这个“悟”的过程，在教学中经常渗透数学抽象的素养，不断强化，逐步完成学生从数到式、由变量语言到符号语言、由特殊到一般、由具体到抽象再到具体的飞跃。
三、引导学生在读书中培养数学核心素养，让学生在“阅读中思考，思考中养成”
数学核心素养蕴含在教材的内容中，只有吃透内容，才会领会、才能养成。很多学生只把课本当成习题集，只在做作业、做练习和上课时用到课本，其余时间有几个同学去看课本呢？这就很难领会其中数学的核心素养。只有读透内容，才能知其义、晓其理，通过阅读可培养学生的阅读能力，学会数学语言，通过使用数学语言进行听、说、读、写、译的活动，就可以流畅地用数学语言进行交流，从而促进学生会用具备的数学核心素养去思考问题，解决问题。
四、引导学生在运用中体会数学核心素养，解决实际问题，让数学核心素养得以升华
学数学就是为了能在实际生活中应用，数学运算素养是人们用来解决实际问题的，数学问题就产生在生活中，所以课堂教学中应加强数学知识与生活实践的联系。
总之，数学核心素养的渗透，绝不只是上述所见。作为奋斗在一线的教师，我们更注重对学生数学核心素养各个方面的渗透和提升。在教学过程中需要渗透的数学核心素养，它们较数学知识对学生的成长有更大的意义，只有在教学过程中长期渗透才能收到较好的效果。但注重对学生进行素养培养是新时代新课改的要求，也是学生今后成长学习的关键，在平时数学教学中，渗透数学核心素养既利于引导学生抓住数学的灵魂，掌握数学的精髓，也能很好地培养学生应用数学解决实际问题的能力。
参考文献
[1]《21世纪学生发展核心素养的研究》。
[2]《义务教育新数学课程标准》。
[3]《普通高中数学课程标准》。
论文作者:孟祥明
论文发表刊物:《教育学》2018年1月总第134期
论文发表时间:2018/3/23
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