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黑龙江省红兴隆管理局局直第二幼儿园 张翠翠
摘要：幼儿教育是启蒙心灵的艺术。幼儿园是帮助孩子们养成良好生活习惯和学习习惯的地方，现如今很多幼儿园愿意将一些外显的课程内容作为本园的特色课程，从而忽略了对孩子一生有着极大影响的美德教育。因此，下文将对如何开展美德教育进行了说明。
关键词：特色课程；习惯养成；美德教育；挑战
近年来，我们不断从新闻媒体中获悉青少年厌学而离家出走进而走上犯罪的消息，甚至一些青少年因为获取上网费而残忍杀害自己的亲生父母，这些关于道德沦丧的事件委实让人痛心。更有触目惊心的是，还有一些青少年有时候因为一点小事就走上轻生之路。这些事件无不与家庭，学校以及社会的教育缺失有关。道德教育对孩子的性格塑造有着决定性的作用。性格是一种复杂的心理现象，性格是人对客观现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。性格是影响一个人成长的重要因素之一。孩子的性格是否健全影响着其学习和为人处事。而健全的性格和个性主要来自于道德教育的大环境下。所以，对幼儿进行美德教育，使幼儿从小就养成良好的品德行为习惯，是至关重要的。
一、教师以身作则，增强德育意识。
德育的根本，在于以有德之师、育有德之才。教师们以身作则，从细致的小事做起，将美德教育渗透到一日生活中的每一个细节里，在对待幼儿的过程中教师们态度自然温和，着装整洁，大方得体，在生活中每位教师均能熟练准确使用美德语言，与幼儿沟通时他们能尊重幼儿心灵，不使用不恰当的语言伤害幼儿。不断的将美德的种子播种在每个孩子的心田，将美德教育付诸于行动上。
二、注重德育细节，培养优秀幼苗。
1、应以养成教育为核心，寓习惯培养幼儿一日活动各环节中。
幼儿园在实施德育教育中，教师们应该坚持以养成教育为核心，将习惯培养寓于幼儿一日活动各环节之中，使幼儿时时刻刻得到熏染，逐步把美德行为内化为生活习惯。如：晨间接待让小朋友们轮流做礼貌宝宝，从而知礼、懂礼、守礼；坚持开展值日生活动，让孩子尊规范、明责任、懂服务。此外，教师还在教学活动中，把握不同时机教育孩子诚实、宽容、整洁、分享、友爱、爱心等等各种美德，做到“学一点、懂一点、做一点”，力求将美德教育落到实处。
2、在丰富多彩的主题活动及实践活动中萌发幼儿的情感。
为了让德育内容全面实践，德育内容要更加生活化，幼儿园内可以根据幼儿实际情况直接设定现实情境，以各种节日为教育契机，让孩子领悟感情的内涵。如：“三八节”“母亲节”“父亲节”“感恩节”“重阳节”等等，开展了一系列活动，通过开展送给妈妈的礼物、为父母端一杯水、为父母洗一次脚、关爱老人等活动，激发幼儿切身体验，让幼儿在与亲人、长辈的互动中感悟、感恩。
3、让德育的环境可以随时感触。
幼儿的道德行为和习惯，不能依靠简单的说教和单纯的行为引导，要充分尊重其发展规律，让幼儿耳濡目染，在环境条件下自己感悟，自觉养成。幼儿园内可以创设德育环境，做到于无声处育人。如：在教室内、走廊上、楼梯间、悬挂、张贴提示语和形象画，做到让环境“说话”让孩子在潜移默化中得到教育。
4、让美德教育进入每一个家庭之中。
幼儿园的教育只承担了对于3-6岁幼儿的教育，而0-3岁的幼儿完全是由家长看管，家长的行为和习惯直接影响了孩子的个性养成。有的家长们爱的“极致”，他们希望把所有好的东西都给予孩子，所以他们剥夺了孩子们在应有的年纪中的所有的第一次：第一次尝试吃饭、第一次尝试与人交往、第一次尝试倾听、第一次尝试分享….他们让孩子表现出了自私、偏激、不懂得倾听、不懂得感恩、不懂得同情等等现象。错不在孩子，错就错在第一次他犯错的时候你没有告诉他什么是对的，曾经在一本童话书上看到一则故事，其大概内容就是说一个小孩儿从小有偷窃行为，他的母亲不以为然，终有一天酿成大祸，被抓起来的那天孩子只说了一句：“为什么在我第一次偷东西的时候你没有阻止我？”孩子表现出这样那样的问题，多数是因家庭教育方式不正确所导致，有的时候不得不惋惜，孩子们既是白纸又是一面镜子，白纸上面能画出怎样的东西最初是由家长的教育决定，镜子里面能够照出的便是家长的行为表现及家庭教养。
针对此现象幼儿园可以充分利用家长沙龙、家长会、家长开放日、家园联系栏等多种形式，去让家长们了解美德教育的重要性，同时也可以让孩子们把在园内练习到的美德行动带到家庭中，让家长们感受到孩子的变化，让家长们陪同孩子一起行动起来，这样的家园互动性活动的开展可以让家长对幼儿教育有了新的感受和理解，最终促进了幼儿园、家长、孩子三者的良性互动。
总之，幼儿美德教育是一个长期和系统的工程，我们社会、家庭、幼儿园都应该重视起来，为幼儿营造一个健康、快乐的生活环境，以使祖国的花骨朵在纯净的天空下竞相绽放。
参考文献
[1]李雪晗. “幼儿园选择”问题的深层含义及其社会学思考[J]. 当代学前教育. 2009(03)
[2]邱瑜.论幼儿园课程的诊断与改进[D].华东师范大学2012
[3]《人民教育》第19期《让教育自身美起来》
论文作者:张翠翠
论文发表刊物:《中国科技教育（理论版）》2017年11月
论文发表时间:2018/5/31
标签：幼儿论文; 美德论文; 幼儿园论文; 孩子论文; 德育论文; 家长论文; 孩子们论文; 《中国科技教育（理论版）》2017年11月论文;