（四川省邻水县鼎屏镇第四小学 四川 广安 638500）
中图分类号： G62 文献标识码： Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2017）01-054-01
伟大的教育家苏霍姆林斯基说："没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个及其细微的人。"由此可见，学校教育和家庭教育就像圆规的两条腿，两者紧密配合，才能画出学生圆满的人生。鉴于此，为了顺应时代的要求，为了满足家校联合教育管理学生的需求，班级QQ群以其方便、快捷、形象、直观的特点， 为班级学生和家长之间搭建了一个良好的交流平台 。开学初的家长会上，我把QQ群号写在黑板上，邀请班级家长加入QQ群，很快约60位学生家长加入了QQ群，同时任课老师也加入到群中，于是一个便捷的交流团体应运而生了。
在使用QQ群的过程中，我越来越觉得它能给班级带来方便。
一、班级QQ群能有效促进家校沟通
以往教育中，如果学生出了思想问题，要么家访，要么家长被请到学校。教师、家长、学生三面对质，气氛紧张，处理不当，不仅会使学生产生抵触情绪，还会使家长难堪，从而背上包袱，对学校和教师产生不好的影响，而在QQ群里，双方没有面对面交流的拘束，围绕孩子的问题，各抒己见、畅所欲言，使交流更轻松、更自如。如：一天中午，刘豪同学端着一个新水杯到学校开教室门，恰好另一个学生刘盈懿看见要开教室门了，于是急忙跑过去，结果不小心把刘豪同学的水杯摔坏打碎了。我刚进教室，就有学生反映该情况，了解 事情的前因后果后，同学们认为刘盈懿损坏物品应该照价赔偿。晚上，刘豪的家长在QQ群里说不用赔偿，因为孩子不是故意的。而刘盈懿的家长说要赔偿，让孩子吸取教训。双方坚持自己的意见，让我十分感动。因为许多家长通过QQ群了解了事情经过，除了教育自己孩子要小心外，更让家长学会了怎样处理类似的事情。
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二、班级QQ群能充分展示学生作品
比如哪位学生的作文、作业写得好，可以及时传到空间，让所有家长共同分享。家长们你一眼我一语，赞美声不断，这样使被表演者有荣誉感，同时也使其他学生和家长收到感染，从而激发上进心。还可将学生优秀作业、绘画作品及活动相片传到QQ群中，供全体学生和家长欣赏，回忆美好瞬间。另外，要完成学校布置的学生在家收看安全教育电视节目的相片、学生在暑假中所做的有意义的事的相片等任务，家长拍摄后也会及时上传。有时家长还传一些旅游照片，老师再汇集整理，放给学生看，学生会津津乐道的与学生讲述当时的情景，为习作留下了素材。。
三、班级QQ群能方便家长与家长之间的沟通
QQ群还是很好的家长交流平台。关于教育孩子，有时家长会充满困惑："究竟该如何教育孩子？"我的孩子写作业不认真怎么办？""如何提高孩子的注意力？"QQ群为家长与家长之间的交流提供了一种全新的模式，家长你一言我一语，相互学习探讨教育孩子的方法。有时家长看见对孩子教育有益的文章，放到群里和大家一起分享，共同成长。
有一天下午放学后，学生月君豪六点还没有回家，孩子的妈妈打来电话告知后，我连忙在QQ群发了"有没有学生知道月君豪下午放学去了哪儿？"消息。一会儿就有回复："看见他放学后去了吴金豪同学的家。" 我急忙联系吴金豪的家长了解情况，找到了月君豪，让在远方的家长放心。
四、班级QQ群可以提高学生多项能力
本学期增加了英语学科，开始学生的发音很不标准，老师让学生在QQ群里练习读，学生之间相互纠正。冯老师和诺老师在QQ群里示范读，这大大激发了学生的学习兴趣。学生完成作业后就在QQ群里用英语大声对话，连平时发言声音小的孩子也能大声的读英语，纠正同学的错误。我趁机引导学生：QQ群里不仅可以读英语，还可以读语文、讲故事等。这样，学生不仅纠正了自己的发音，还提高了语言表达能力和学生的交往能力，更有利于老师了解学生读的水平。真可谓一举多得！
在班级管理工作中，运用班级QQ群让家长参与教育、参与管理，让孩子有了一个展现自我的舞台。不仅方便、快捷、直观，还减轻了教师的负担，而且会起到事半功倍的效果。让我们合理、正确、利用QQ群，让幸福之花绽放在每个家庭。
论文作者:陈仁碧
论文发表刊物:《科学教育前沿》2017年1期
论文发表时间:2017/3/15
标签：家长论文; 学生论文; 班级论文; 群里论文; 孩子论文; 学校论文; 英语论文; 《科学教育前沿》2017年1期论文;