从2013—2018年国家社科基金语言学立项统计看语言学研究现状及发展趋势
刘 灏1，李向农2
（1.昆明医科大学国际教育学院，昆明 650500；2.华中师范大学文学院，武汉 430079）
摘 要： 作为社会科学研究领域最具权威性及导向性的研究项目，国家社科基金项目体现着学科研究现状和发展趋势，对其进行统计分析能为后续研究提供导向。2013—2018年以来，语言学共1883个项目获国家社科基金项目，文章通过对其进行统计分析，以探讨我国语言学研究现状和发展趋势。结果显示，语言学立项总数与占比总体趋势逐年上升，学科地位日益得到凸显；一般项目占比大，青年项目有一定的增长；研究领域分布较广，理论语言学传统优势明显，应用语言学发展迅速，尤其是应用语言学中的语言教学及翻译类研究；“语料库”、“类型学”等研究范式受到重视和支持。
关键词： 国家社科基金；量化分析；语言学;研究现状;发展趋势
一 引言
作为我国社会科学研究领域最权威的科研基金项目，国家社科基金自设立以来就秉承着原创性、基础性、理论性、现实性研究的指导原则，其基金项目体现着学科发展的热点、重点和趋势，因而国家社科基金项目对学科发展具有引导性和指导性作用。本文就近6年（2013—2018年）以来立项的国家社科基金语言学项目进行统计分析，主要从数目、类型、研究领域及主题热词等方面来把握近6年来国内语言学研究现状及发展趋势。
和师父在天葬院中一同生活了十年，他竟是第一次见到师父的身体。这个神秘而孤僻的老头，总是一个人关在屋子里，不晒太阳，不散步，除了天葬仪式，他只有在偶尔的黑夜才会走出天葬院。他一天只吃一顿饭，不沾荤腥，还要自己将饭盛好放到他的门口。他一年四季都穿着同一件黑色的羽袍，就连炎炎夏日，也是如此。
本文将语言学国家社科基金项目的重点项目、一般项目、青年项目和西部项目纳入考察，对于立项数量较少且多为跨学科的重大项目、后期项目、中华外译项目暂不考虑。重点统计2013—2018年共1883个语言学类研究项目，数据来源于全国哲学社会科学规划办公室网站“通知公告”栏目中关于历年立项的情况，结合项目“国家社科基金项目数据库”补全相关信息。
二 立项情况统计分析
（一）立项项目数量统计分析
为更加全貌性地展示国家社科基金语言学立项数目总体情况及趋势，在此统计2008年至2018年共11年间语言学立项数目。根据图1，11年来，语言学国家社科基金立项数总体稳步增长，2008年到2018年，从147项增长到353项，年均增长19项。2013年出现了一个增长的小高峰，比前一年增长了42项。随后稍有回落，自2016年起又重新稳步增长。从23个学科近11年立项总数来看，从2140项增长到4996项，增幅为133%，而语言学立项数的增幅为140%，可见语言学立项的增幅比总体立项增幅稍大。
图1 2008-2018年国家社科基金语言学立项情况
如表1所示，近6年来，1883项语言学课题获国家社科立项，占总立项数的6.94%，年均立项数为313项。语言学立项占当年立项总数比例已达7%左右，以2016年占比7.34%为最高，这比23个学科立项平均占比4.34%高出了3个点。从立项占比情况看，语言学学科地位持续稳步提升。
表1 近6年语言学立项数占国家社科基金总数比例
（二）立项项目类型分析
由表4可见，“汉语”和“英语”为出现频次最高的两个主题词，这与我们表3中关于研究领域统计的结果相吻合，分别对应着“汉民族共同语”和“外语教学与研究”领域。关于“方言”以及传统的“语法”“语义”“词汇”等方面的研究，领域划分部分多有阐述，此处不再赘述。表4还呈现出了一些热门的研究范式，如语料库语言学、语言类型学等。“语料库”相关研究131项，主要为语料库的建设和应用研究，如“宁夏生态移民方言变化跟踪调查及语料库建设”“基于虚拟现实技术的口译练习语料库建设”“基于语料库的大学生英语笔语文本复杂度研究”“基于语料库的医患话语冲突与弱化的多模态研究”。语言理论和语言应用研究都贯穿于这两类语料库的研究中，语言理论方面涉及语法、词汇话语分析等，语言应用方面包括词典辞书编纂、汉外翻译、外语教学等，此外还有少量的涉及中文分词、自动标注等计算语言学方面的研究。语料库研究基于大量的真实语料，作为实证性的研究手段极大地丰富了已有的研究方法。“类型学”研究方面，作为研究各种语言的特征并进行分类的学科分支，语言类型学致力于建立人类语言类型体系，并试图探索人类语言的普遍或近乎普遍的现象。近6年来的立项课题对这种学科研究范式和思维有了较为明显的倾向性的支持，其研究内容包括了汉外类型学考察、现代汉语共同语某一句法特征的类型学研究、现代汉语方言的类型学研究、民族语言类型学研究等方面，如“英汉名词修饰语功能与语序互动的类型学研究”“类型学视域下的汉语意外范畴研究”“类型学视域下的吴语路桥方言语法研究”“壮侗语族语言致使范畴的类型学研究”。
表2 近六年语言学项目类型立项情况统计表
（三）立项课题的研究领域分布
表3 近6年国家社科基金语言学立项课题领域分布
理论语言学方面：一是“汉民族共同语”领域包括各语言要素、各级单位的基本属性、规律、特点的研究。这类研究共有259项，占总数的13.75%。二是“方言”领域主要为汉语方言(包括现代汉语和古代汉语)及民语方言研究，语音、语法研究较多，也有一定数量的方言接触、类型学研究。此类研究共有170项，占总数的9.03%。三是“汉语史”领域主要对各个历史时期汉语语法、语音、语义的研究以及历时演变的、中外交融的比较研究等。此类研究立项159项，占总数的8.44%。四是“书写系统”领域的课题主要集中在甲骨文、简帛、铭文以及少数民族文字等书写体系上，另外还涉及中外古文字比较研究，现代汉字方面的研究少有涉及。此类研究共有55项课题，占总数的2.92%。五是“民族语言”领域内容覆盖面较广，有单语研究，也有跨语言对比的，涉及蒙、维、藏、朝鲜、苗、壮、土、回、锡伯、彝、白马、东乡、仡佬、裕固、哈萨克、达斡尔、纳西、鄂伦春、哈尼、布依、傈僳等20多种民族语言，其中以蒙语、维语、藏语的研究居多。此类研究共171项，占总数的9.08%。
综上，1883项课题按学科研究领域可大致划分为“理论语言学”和“应用语言学”两大类。理论语言学的研究又包括了“汉民族共同语”“方言”“汉语史”“书写系统”“民族语言”五大领域，它们大多是对汉语言本体的研究。此类项目共814项，占总数的43.23%。语言本体研究是语言学传统研究领域，在语言学科中保持着传统优势，表3数据显示，对语言本体的研究仍然有着相当的研究实力。而应用语言学作为本体语言学理论应用于社会生活中解决实际问题的研究，它涉及到语言社会生活的方方面面。从立项情况来看，主要包括以下几个类别：“外语教学与研究”“翻译”“语言对比与语言接触”“语言规划”“辞书”“汉语教学与汉语国际推广”“语言使用”“心理语言学”“社会语言学”“计算语言学”等领域。应用语言学立项共1069项，占立项总数的56.77%。重本体、轻应用，是语言学研究的传统，而从近6年的立项情况来看，这一传统也逐渐随着社会需求的转变而转变，语言关注社会、服务社会的功能得到了越来越明显的彰显和发挥。就具体领域而言，统计数据如下：
新课程标准明确指出，读是小学语文教学的重要任务，有感情地朗读课文能够使学生受到情感的熏陶，这也是语文学习的重中之重。课堂教学是开展教学工作的主要场所，教师应结合诵读内容，采取丰富的教学形式，指导学生进行有感情诵读，不断提升学生的诵读能力。
应用语言学方面：一是“外语教学与研究”领域绝大部分为外语研究和外语教学研究，其主要包括外语教学、外语研究两个大类。传统英语教学占外语教学研究的绝大部分，其次为日语、俄语、法语、韩语，还有少量的小语种，如哈萨克语、僧伽罗语等。外语本体研究涉及面也较广，包括对语言内部各要素的研究。此类研究共248项，占总数的13.17%。二是“翻译”类课题有223项，占总数的11.84%。其内容包括翻译理论、翻译技法、翻译人才的培养以及中华文化典籍外译推介等。翻译领域“由外向内”的译介已开始转向“由内向外”推广，如“中国现当代文学的译介模式研究”“中华文化‘走出去’视域下中国文学在美国的译介、接受与影响研究”“《论语》法译研究”，外文典籍的外译主要以英译为主，偶有涉及法译、德译、俄译。三是“语言对比与语言接触”类项目共149项，占总数的7.91%。语言对比类占主要内容，涉及汉英、汉日、汉俄对比，以及汉藏语系、阿尔泰语系各语言间的对比，偶有涉及民族语言与外语及民族语言之间的对比，如“湘南土话与湘语特征比较研究”。语言接触类项目主要涉及民族语言接触、民族语言与汉语接触、边境地区族群语言接触等，如“满族与蒙古族语言接触研究”“朝汉语言接触与延边汉语变异研究”“中越边境多族群语言接触与交融研究”等。四是“语言规划”类项目共33项，占总数的1.75%。其内容主要涉及语言规划、语言政策，研究多为某一历史时期语言规划、政策以及外国的语言规划及政策研究。在“一带一路”背景下，语言规划类项目也多有体现“语言先行”的要求，如“区域安全视角下‘一带一路’的语言规划和语言战略研究”“‘一带一路’沿线东盟国家语言政策与规划研究等。五是“辞书”的研究共有102项获得立项，占总数的5.42%。其包括的内容有词典辞书编纂，如“大型语文辞书编纂与修订研究”“大型语文辞书编纂与修订研究”，也有具体辞书的研究，如“《新修玉篇》整理与研究”等。六是“汉语教学与汉语国际推广”领域的研究共78项，占总数的4.14%。其研究主要包括汉语海外传播与推广的国别比较、对外汉语教学、汉语作为第二语言习得的研究。如“‘一带一路’背景下中亚五国汉语传播的国别比较研究”“对外汉语语用能力量表开发及应用研究”“外国学生汉语同素单双音节同义副词习得研究”。七是“语言使用”类研究共84项，占总数的4.46%。其主要包括新词语、媒体语言、行业语言等方面内容，如“网络新词生成与存在的语言哲学研究”“危机语境下媒体话语的语用研究”“司法话语的适用语言学研究”。八是“心理语言学”类课题共71项，占总数的3.77%。其主要内容有儿童语言习得、语言障碍、特殊教育，如“汉语SLI儿童移位结构习得研究”“生成语法框架下汉语布洛卡氏失语症患者的句法障碍研究”“基于语料库的聋人汉语书面语研究”。九是“社会语言学”领域课题共46项，占总数的2.44%。社会语言学主要描述语言和社会结构的共变情况，如“新型城镇化进程中的语言生态建设研究”“新疆多民族语言关系与和谐语言生活的创建研究”。十是“计算语言学”类课题共35项，占总数的1.86%。其主要包括自然语言处理、机器翻译等方面，如“面向自然语言处理的话语连贯研究”“机器翻译理论框架下俄汉语篇内句子的同义转换研究”。
本文笔者通过对70例急性白血病患者的临床分析，探讨评价右丙亚胺与参麦注射液联合治疗对减少急性白血病化疗中心脏毒性的作用，现报告如下。
（四）主题词分布情况统计
文章采取词频统计软件①和人工取词的方法从立项的1883个课题名称中获取了主题词142个。取词标准为：一是排除如“及其”“基于”等连词、介词类功能词。二是排除与研究实质内容无关的如“研究”“系统”“状况”“模式”等词。三是主题词不限长度，将单音词、双音词、三音词等纳入统计。表4列出了权重排名前二十位的主题词。
表4 近6年国家社科基金语言学立项主题热词权重统计表
从国家社科基金设立的四大类别：重点项目、一般项目、青年项目、西部项目来看，一般项目是立项的主体，6年间共1182项获得资助。其次是青年项目，占立项总数的21.03%，共396个。青年项目立项数目在历年国家社科基金类别中都稳居第二，这体现着评审对青年项目的相对倾向性原则，同时也体现了新生科研力量越来越受国家重视。西部项目位居第三，自2004年设立以来即开始了对语言学的资助，近6年来共188项获资助，占总数的9.98%，立项数目多于重点项目，这无疑体现了国家对西部项目的扶持倾向。6年间立项117个重点项目，一方面因其高标准、严要求，另一方面也体现了评审“国家标准，质量第一”的原则。
2.从研究领域分布来看，理论语言学研究依然实力雄厚，并以“汉民族共同语”“方言”“汉语史”“书写系统”“民族语言”为主，占立项总数的43.23%；应用语言学研究内容丰富、覆盖面广，主要有外语教学与研究（其中以英语教学为主，少量涉及外语本体研究，如俄语、日语、韩语、西班牙语）、翻译（涉及翻译理论、翻译技法、翻译人才培养及中华典籍外译等）、语言对比与语言接触（以汉英、汉日、汉俄对比为主，语言接触涉民族语言接触、民族语言与汉语的接触以及边境地区族群语言接触等）、语言规划（包括语言规划、语言政策）、辞书（包括词典辞书编纂、具体辞书研究）、汉语教学与汉语国际推广（包括汉语海外传播与推广、对外汉语教学、汉语作为第二语言习得研究）、语言使用（包括新词语、行业语言等）、心理语言学（包括儿童语言习得、语言障碍、特殊教育）、社会语言学（特定群体语言生态研究）、计算语言学（包括自然语言处理、机器翻译等）。
三 研究现状及发展趋势分析
1.我国语言学总体发展渐趋稳定。从立项的数量上看，立项数逐年增长，且增幅渐趋稳定，6年来共立项1883项。每年语言学立项数占社科基金总数7%左右，高于23个学科的平均水平，接近传统的优势学科，如中国文学、社会学等。从立项类型来看，一般项目占据主流，占比超过60%；青年项目数量也较为可观，表明国家重视青年学者的培养，同时也体现了语言学有着一定的青年学术力量储备；作为国家社科基金面向西部地区的政策扶持性项目，西部项目在汉语方言、民族语言等研究领域给予了西部地区一定支持，也占据了总数的近10%。重点项目因其评审的高标准、严要求，和其他学科一样所占比例不高。
骏马减速，缓缓停住了马蹄。“你这不是要老哥哥的命么？”拽住马缰绳的是一个白发童颜的古稀老者。他脸不红，气不喘地苦笑连连：“姑奶奶能告诉老哥哥去哪里？”
通过以上对立项数目、类型、主题热词等方面的统计分析，可以窥见国内语言学发展现状及趋势：
小学德育教育所使用的材料过于陈旧，存在与时代发展脱节的问题，很难满足当代小学生的思想认知需要，给学生一种内容空泛感，与学生的现实生活相距甚远，导致学生思想道德认知水平发展缓慢。此外，传统的德育教育存在一刀切的问题，忽视了不同小学生的个体发展需求，限制了实际德育教育效果。
3.从主题词热词情况来看，总体上与研究领域分布和具体内容相符，同时显现出了对一些特定研究范式选题的倾向性。如“语料库”与“类型学”。在立项的1883个课题中，有131项涉及到“语料库”的研究，内容涉及理论语言学和应用语言学的各个方面，语料库相关研究作为一种基于大规模真实语言数据的实证性研究范式，在传统内省式研究的基础上极大地拓展了语言研究的范围，且提高了研究的科学性，也体现着大数据时代语言研究的新趋势。“类型学”方面，近6年来有89项课题获立项，内容包括汉外类型学考察、现代汉语共同语某一句法特征的类型学研究、现代汉语方言的类型学研究、民族语言类型学研究等方面。人类对语言类型的研究历史虽已经跨越了两个多世纪，但作为科学意义上的当代语言类型学兴起至今才半个多世纪。由于某些历史原因，语言类型学研究的学术影响力还无法与形式学派和功能认知学派比肩，但它的跨语言比较和大规模语言数据分析这种以语言事实为前提的研究方法，以发掘各种表面语言现象背后所隐藏的蕴含共性来解释人类语言的研究范式，得到越来越多语言学家的认同。
此外，从语言学立项项目地域及机构分布来看，地域上呈现出分散性和集中性的特点：一方面立项项目遍布全国各省市、自治区；另一方面又相对集中于“北上广”及一些东部沿海省市；研究机构来看，社科院和高校是语言学研究的主阵地，且呈现出明显的聚集效应，如广东外语外贸大学、中央民族大学、北京语言大学、华中师范大学等。
四 结语
国家社科基金语言学类项目是中国语言学科研项目的主体，在很大程度上体现了中国语言学发展现状和研究趋势。本文对2013—2018年来语言学立项项目进行统计分析的结果表明，语言学立项数呈逐年上升之势，且占总立项比例也逐年增加，显示出了语言学越来越重要的学科地位。一般项目占主体，但青年项目也逐年增加。语言学研究地域分布呈现相对集中的特点。研究领域方面，理论语言学研究实力雄厚，应用语言学研究发展迅速，且涉及语言生活的各个方面，主题热词揭示了语言学研究的一些热门研究范式，如“语料库”“类型学”等。
注释：
①采用了图悦在线词频统计软件以及“语料库在线”网站词频统计软件综合统计并结合人工提取。
参考文献：
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n Overview of the Research Status and Trends in China’s Linguistic Studies from the Perspective of Project Approval Based on the Statistics Analysis of the National Social Science(2013—2018)
LIU Hao1,LI XIANG-nong2
（1.Kunming Medical University,Kunming 650500,China;2.Central China Normal University,Wuhan 430079,China）
Abstract: A quantitative analysis of linguistic projects,totally 1883,funded by the National Social Science Fund from 2013—2018 indicates the following points.First,the number of funded projects and its rate have been growing,which will highlight the linguistics’ subject status in the social science.Second,the General Projects occupy a great share as in previous years;while there have been an increase in the Youth Projects.Third,there is an unequal regional distribution of Projects,which is both centralized and decentralized.The institutions including universities and colleges,etc.are centralized in Beijing,Shanghai,and the coastal areas.Fourth,there is a broad study field in linguistics,the studies about Chinese language and English is the mainstream.Moreover,there are also a plenty of researches about teaching and interpreting.The studies on corpus and typology will see their prosperous future.
Key words: National Social Science Fund Project;Quantitative Analysis;Linguistics;Current Research Status;Development Trends
中图分类号： H0-0
文献标识码： A
文章编号： 1008-9128（2019）05-0067-04
DOI: 10.13963/j.cnki.hhuxb.2019.05.016
收稿日期： 2018-12-17
基金项目： 云南省哲学与社会科学教育科学规划项目：“一带一路”背景下云南省面向南亚汉语国际推广现状及对策研究（AD17013）
第一作者： 刘灏（1988—），女，云南祥云人，硕士，助教，研究方向：汉语国际教育。
通讯作者： 李向农（1955—），男，湖北武汉人，教授，博士生导师，研究方向：应用语言学。
[责任编辑 张永杰]
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