湖南中医药大学 湖南长沙 410208
近年来，我国高等中医药院校的发展较快、招生规模逐年扩大，一方面加快了高等中医药教育大众化现代化的进程，有效缓解了中医药人才的培养与国家社会需要之间的矛盾；另一方面也给高等中医药院校的学生管理工作带来了困难和挑战。尤其是大一新生的管理，具有与老生许多不同的特点，在管理上有其特殊性。本人在大学从事学生管理工作多年，略有体会，现总结介绍如下：
一、高等中医药院校大一新生的心理特点
高等中医药院校的大一新生具有我国大学生所具有的普遍性的心理特点，例如，情绪情感既有积极性也有消极性；既有丰富性又有易受感染性；既具有稳定性也有强烈的冲动性。同时高等中医药院校大一新生的心理特点还具有其群体特殊性，具体表现在自卑、失落、压抑、疲惫、焦虑、紧张、抑郁、苦闷、无成就感等方面。我认为造成以上心理特点的原因主要有以下几个方面：①大一新生对大学教育和学习的认识不足，之前高强度、任务式的学习模式与大学发挥主观能动性的学习模式产生了矛盾；②大一新生对中医药学科的特殊性理解不深，中医药兼具人文和科学两种属性，大多文理科偏科的大一新生感到学习吃力、兴趣降低；③医学专业的学习针对性极强，学制长，课程多并安排紧凑，中医要背、西医要学，内容繁杂；④高等中医药院校的生源大部分来自农村，家庭经济困难的学生人数占总人数的三分之一以上，身上肩负着家庭望子成龙的强大压力；⑤高等中医药院校的大学生就业形势严峻，很多大学生因无法走上专业较对口的工作岗位而纷纷转行。所以，能否针对这些心理特点开展合适的学生管理工作直接影响着高等中医药院校大学生的成长成才。
二、做好大一学生管理工作的具体措施
我校历来重视大一新生的学生管理工作，每个班级都配有一名兼职班主任、两名新生同伴辅导员及相应的年级专职学生管理工作人员。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆兼职班主任一般由我校中青年教师担任；两名新生同伴辅导员一般由高年级学生自愿报名，通过层层筛选最后产生；专职学生管理工作人员则由学院学生科老师担任。在实践工作中，须做好下列工作。
1.必须了解和熟悉大一新生的基本情况
高等中医药院校大一新生往往来自五湖四海，大学的一切对他们来说都是陌生的，想要在短时间内让他们适应大学生活，就要求辅导员们尽快了解和熟悉自己所带班级学生的基本情况，以材施“辅”。这就包括尽快能够辨认和记下每一位新生的外貌和姓名，掌握每一位新生的政治面貌、担任职务、家庭住址（具体到市县）、联系方式、家庭经济情况、奖惩情况、学习情况以及爱好特长等。辅导员要善于利用微信、QQ等互联网方法打造班集体意识、关心和帮助大一新生的思想动态。班情熟知不仅能够增强辅导员的责任心，也促使辅导员与自己所带学生打成一片，有助于学生管理工作的正常顺利地开展。
2.及时发现与疏导大一新生的心理问题
辅导员，尤其是心理辅导员，与学生接触最多、最直接，获取学生信息的渠道也最广泛，他们是开展学生管理工作的重要支撑。所以，我校在选拔学生辅导员方面制定了严格的制度，上岗前必须进行一段时间的培训，促使他们掌握一些心理咨询知识和谈心谈话技巧，让他们在具体的新生辅导工作中扮演好三个角色：学生情绪变化的发现者、良性情绪的传播者和负面情绪的疏导者。我校同时还设立了多个心理咨询服务站，有心理咨询师常驻提供免费的心理咨询服务，另外，我校还以应用心理系为主成立了心理学相关社团，定期开展活动提供朋辈咨询与帮助。辅导员要始终保持积极向上的态度和乐观开朗的情绪，潜移默化地影响大一新生的心理状况，更快更好地适应大学生活。
3.加强大一新生的学风建设
大学与高中学习模式正确平稳的转换是做好高等中医药院校大一新生学风建设的关键，我校常选取一些高年级优秀的学长学姐以联谊、主题班会、团日活动的方式与大一新生接触，为其答疑解惑。为每个新生班级配备一个相对固定的学习教室，由各班学习委员带头开展一些晨读、自习活动。期末考试前可以开展一些活动一方面舒解考前焦虑，另一方面传授一些考试技巧、减轻考试压力。兼职班主任也可以经常来到自己负责的班级充分了解学生的学习状态，宣讲本专业的特色和优势及前景，让同学们尽早地熟悉中医药院校的学习节奏，合理地安排好自己的学习生活。学校各学院不定期地举办形式不同的学术讲座，要及时通知学生，注意激发他们的学习兴趣，调动他们的学习积极性和主动性。由于医学专业的特殊性，树立良好的学习氛围和学习风气对医学生的培养至关重要。
4.加强大一新生日常生活的管理
大多数大一新生是第一次离开父母身边，很少能够独立自主地处理好学习、生活及与周围同学的关系。这个时候，学生管理工作人员的关心和帮助显得特别重要。大学算是个小社会，大学生也是成年人了，大学生活不再是原来那样的单纯和简单，大一新生们可能会遇到学习的问题、交际的问题、恋爱的问题、经济的问题……每一种问题都可能给个人带来巨大的痛苦和困扰，大学校园基本上是开放状态，周边社会人流复杂，这就要求专职学生管理工作人员协调好辅导员与班主任的工作，充分发挥其作用，注意倾听和观察学生的言语和举动，帮助大一新生在高等中医药院校的大学生活中成长成才。
“千里之行，始于足下”，入校的第一年对新生起着至关重要的作用，如何更好地管理、培养，也是为未来的中医药事业培养接班人开启了大门。
论文作者:贺哲淳
论文发表刊物:《航空军医》2016年第17期
论文发表时间:2016/10/13
标签：新生论文; 中医药论文; 学生论文; 辅导员论文; 院校论文; 管理工作论文; 我校论文; 《航空军医》2016年第17期论文;