摘要：近年来，如何在基层党组织开展“两学一做”学习教育得到了广泛关注，研究其相关课题有着重要意义。本文首先对相关内容做了概述，分析了开展基层党组织“两学一做”学习教育工作的重要意义。在探讨准确把握“两学一做”学习教育目标任务的同时，结合相关实践经验，提出了基层党组织开展“两学一做”学习教育的有效途径，阐述了个人对此的几点认识。
关键词：基层党组织；“两学一做”；学习教育；方法
1前言
作为一项实际要求较高的教育活动，“两学一做”学习教育的重要性不言而喻。该项课题的研究，将会更好地提升对“两学一做”学习教育开展的分析与掌控力度，从而通过合理化的措施与途径，进一步优化该项工作的最终整体效果。
2概述
新时期下，实现“两学一做”学习教育工作的开展，是全面践行从严治党、加强党的思想政治建设战略部署、规范党内组织生活、始终保持党的先进性与纯洁性的需要。基层是党的执政之基、力量之源，如何做好“两学一做”学习教育工作，将从严治党有力地延伸于基层，亟待解决。当前，实现“两学一做”学习教育工作的深入开展与全面落实，是进一步加强思想政治建设、确保党组织与广大党员群体始终保持高度一致性的重要举措，也是新时期下践行从严治党要求的主要途径。在实际践行的过程中，要想切实实现该项工作的规范落实，就需要结合当前自身基层党建工作开展的实际、明确“两学一做”精神与要求的基础上，制定相应的措施以实现对“两学一做”精神的贯彻落实。
3开展基层党组织“两学一做”学习教育工作的重要意义
第一，实现思想政治建设工作的持续深入开展。思想建党是中国共产党的一项伟大创造，思想政治建设工作是始终保持党的优良传统与政治优势的保障。在基层党组织中实现“两学一做”学习教育，能够以常态化党内教育工作的方式切实将思想政治建设工作融入到党内政治生活之中，以此强化基层党员群体的政治意识，始终维护党的集中性。
第二，是全面部署从严治党思想的基础性保障。自党的十八大以来，党风廉政建设工作的深入且有力开展表现出了中国共产党从严治党的决心，而只有将从严治党思想延伸向基层，才能够强化党的战斗力与凝聚力，以作风建设工作的全面开展来巩固从严治党的良好势态，并发挥出该项工作实效性。
4准确把握“两学一做”学习教育目标任务
4.1学党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。要深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员的条件和义务、权利、行为规范，既要明确工作的目标方向，又要明白行为上的“负面清单”。
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4.2学系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。重中之重是学习领会习近平总书记系列重要讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略，深刻领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的新要求。坚持全面学、系统学、深入学，读原著、学原文、悟原理，学而信、学而用、学而行。要把习近平总书记视察重庆重要讲话纳入学习教育的重点，联系实际反复学，领悟清楚、理解透彻，更好地指导和推动各项工作。
4.3做合格党员，重在履行党员义务，发挥带头作用。“两学一做”，要以学促做、知行合一，要身体力行、落到行动上。做一名合格党员，是原则的，也是具体的，就是做到中央要求的“四讲四有”。首要的是政治合格，坚定马克思主义、共产主义信仰，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严守政治纪律和政治规矩，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。坚持党的思想路线，一切从实际出发，理论联系实际，实事求是。坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，带头践行社会主义核心价值观，树立共产党员的良好形象。
5基层党组织开展“两学一做”学习教育的有效途径
必须把践行为人民服务宗旨作为关键。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务。忘记这个宗旨，不是合格的党员，不为实现党的纲领努力奋斗，同样不是合格的党员。要做一名合格的共产党员，就必须在如何全心全意为人民谋利益上下功夫，要把党性观念体现在党的模范行为上。每个党员都必须树立正确的权力观和群众观和求真务实的工作作风，在工作和生活的各个方面严格要求自己，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把职工的冷暖、安危放在心上，把职工最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。
必须把提高综合素质作为前提。开展“两学一做”学习教育，学是基础。党员要强化终身学习的意识，要活到老学到老。每名党员都要有不断超越自我的学习意识。要注重对党章党规、习近平系统讲话精神的学习，做到在理论上清楚，政治上坚定，在思想素质和理想信念上体现出党员的先进性。要加强对辩证唯物主义哲学理论的学习，提高理论思维能力，增强共产党人辨别理论是非、政治是非的能力及工作中的原则性和创造性，这也是党性修养要与时俱进体现时代要求必需的条件，要加强对科学文化知识的学习，提高文化修养，每个共产党员都肩负着时代赋予的重任，任何时候都应该知道学习永无止境，因为只有学习人才能进步，社会才能发展。
必须把加强思想道德建设作为基础。一个真正的共产党员，必须在思想道德建设方面用共产主义道德要求自己，使自己在现实生活中成为高尚道德的示范主体。在个人要求方面，党员既要模范执行党的现行政策，又要发挥高尚道德风格。共产党员作为社会中的一员，理所当然应该模范执行党的现行政策，这本身就有道德示范的意义。在道德教育方面，党员既要讲党性，又要讲良心，不能把自己的道德等同一般群众的道德。道德是有其内在支配机制的，以是非感、正义感、责任感、同情感和自尊、自爱、自重等为表现的道德良心，对道德选择的确定，道德目标的追求和理想人格的形成有重要影响作用。我们对党员、干部进行道德教育，在提出党性要求的同时，不能忽视良心引导的作用，要使广大党员以最纯洁的良心支配自己的道德行为，在群众中树立起既高大，又亲近的道德榜样。
必须把树立良好形象作为终身追求。党员干部形象关系党的形象，关系人心向背。作为一名党员，必须象维护自己的眼睛一样维护自身的形象。要树立担当的形象。勇于担当、勇挑重担，是事业心、责任感和党性修养的“试金石”，也是共产党员想干事、能干事、干大事的精神品质。每个党员要尽心尽责、勇于担责，用担当书写对党的热爱，用担当支撑对事业的追求。要有“舍我其谁”的勇气、“奋力一搏”的劲头、“无路可退”的决心，敢啃硬骨头、涉险滩。要树立廉洁的形象。廉洁奉公、勤政为民，是共产党员先进性的重要体现，也是每个党员干部应具备的品格。正人先正己，打铁先要自身硬，身为一名党员必须严以律己。要严格遵守廉政规定，时时处处自重、自省、自警、自律。要增强廉洁自律意识，常思贪欲之害，常怀律己之心，常除非分之念，在思想上筑起一道牢固的“防火墙”。要时刻不忘政治上的高压线、利益上的警戒线、道德上的耻辱线、法律上的生死线，切实做到政治上清醒、经济上清楚、生活上清白，堂堂正正做人、干干净净做事、清清白白为官，以良好的形象在群众中展示自己的高尚境界和人格魅力。
6结束语
通过对如何开展基层党组织“两学一做”学习教育的研究分析，我们可以发现，该项工作良好实践效果的取得，有赖于对其多项影响因素与关键环节的充分掌控，有关人员应该从其客观实际情况出发，研究制定最为符合实际的“两学一做”学习教育开展实施策略。
参考文献：
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[2]王京凯.开展“两学一做”学习教育要把握三大重点[J].政策.2015（02）：115-116.
[3]王敏.扎实做好“两学一做”学习教育准备工作[J].实践(党的教育版).2016（02）：88-89.
论文作者:童海
论文发表刊物:《基层建设》2016年18期
论文发表时间:2016/11/22
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