甘肃省积石山县吹麻滩初级中学 731700
摘 要：学生心理健康教育是学校德育工作必不可少的组成部分，心理健康更是学生健康成长的主要内容。尤其是在深度贫困县的农村寄宿制中学，注重实施心理健康教育显得非常必要。教育就是为学生的健康成长护航，为学生的终身发展奠基。
关键词：寄宿制学校 中学生 心理健康教育
2018年七月我参加了国培计划（中学生心理健康教育教师送教下乡）培训，听了雒焕国教授、任宝亮博士的讲座，根据校情（1183名学生中有1008名为寄宿生）和县情（国家重点贫困县），再结合多年学生管理过程中出现的一些现象，谈谈对中学生实施心理健康教育的一些认识和对策。
一、对中学生心理健康教育知识的新认识
1.中学生心理健康教育是提高中学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分，即心理健康是德育工作和素质教育的一部分。
2.心理健康教育的任务是推进素质教育，增强德育效果，开发心理潜能，提高心理素质，减少不利影响，促进全面发展。即心理健康教育的任务与国家教育方针具有一致性，最终是为了人的全面发展。
二、对个案的新认识
马龙（化名），七年级学生，学习成绩名列年级第5名，以各种理由每周请假不少于3天，目的是回家发脾气，有自残现象。原因：小学前五年一直是学校第一名，偶尔一次考试降为第二名（因病请假1月），加上老师的批评和家长的打骂，引发抑郁症。表现：十分钟能记50个单词，记忆力超强，家长每天两次到校督促孩子喝药，但学生认为自己没病，病发作时大哭大闹，撕扯自己。以前老师们也普遍认为这是一种病，通过培训，认识到这不仅是一种病，而且是严重的心理疾病，与心理不健康、对考试焦虑和对成绩的不正确认识有关。考试成绩不理想时，家长和老师不分析原因地双重批评，是应试教育一味追求成绩的弊端，即对个案的认识有了变化。
三、活动开展过程中进行春风化雨的心理健康教育
1.建立心理辅导室，开展个别辅导。学校通过各种培训和学习，共培养了9名心理健康辅导员，其中一人为州级心理健康骨干成员，并进行了心理辅导室建设。心理辅导室是学校进行心理健康教育的主阵地。
2.全员关注，团体辅导。每2周每位教师根据德育处的安排亲情关注6名学生的生活、家庭、安全、文明礼仪、学习等各方面（每次谈心谈话的主题有侧重），并将进行认真细致的谈心交流，为学生解决生活学习中的困难。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆谈心过程有记录，并且有学生签字认可。在关注时坚持全面性原则，实行全员关注。
全校有教职工172人，在校学生1183名，每位老师亲情呵护阳光关注6名学生，实行承包责任制，全员关注学生，将成长的过程记录在案，并将记录纳入教师的学期考核，目的在于督促老师把关注落实到位。
3.给家长的一封信。为了生存需要，大部分家长外出打工，有的将孩子托付于爷爷、奶奶，有的则托付于姑姑、舅舅、叔父等，更有甚者给班主任留下孩子的生活费后去务工，周六周日诺大的家由一个初中生独守，可见留守孩子的心理是多么的孤独，由此造成的心理问题非常突出。为此，我们每学期组织学生写一篇给《家长的一封信》。一般而言，第一学期要召开家长会，把孩子不便于说的话通过文字的形式在家长会当天呈献给家长，达到的效果是家长能理解学生的想法，使长期分离的隔阂通过一封信能有所拉近。第二学期撰写的信通过邮政局寄给家长，一则使传统的书信不至于遗失，二则把一份思念带给家长，心理上会安慰很多。
4.孝行少年评选活动。观看两个视频：感动中国十大人物颁奖盛典和最美孝行少年颁奖典礼。第一学期观看感动中国十大人物颁奖盛典，旨在树立远大理想，立志成才，报效祖国，达到忠于祖国忠于党的目的。第二学期观看最美孝行少年颁奖典礼，旨在教育学生要有孝行，百善孝为先。请看“教”字的结构，教的终极目标是学习科学文化知识，达到孝的目的。其实忠是广义上的“孝”，或者说“忠”是一种“大孝”。孝顺，顺父母意愿，学业有成，乃最大的孝。
四、对心理问题的对策
学生在成长过程中总会遇到各种各样的心理问题，尤其是深度贫困地区的农村初中学生，遇到的心理问题更加突出。通过学习，我们更加深刻地认识到了中学生心理健康教育的必要性和紧迫性。当然，作为老师，我们要思想上高度重视，行动上春风化雨，个体与集体的心理问题都要细致入微，不仅要关注，而且要关心和爱，没有爱就没有教育。学校要大局上重视，德育处要整体上思路导向，心理咨询室主要从个体上一对一辅导，班主任开好主题班会，对比较棘手的问题及时转到心理咨询室。全体老师要根据德育处安排进行全员关注。
除此而外，在国家全面小康实现的过程中，针对不同贫困区域环境、不同贫困农户的状况，运用科学有效的程序对贫困对象实施精准识别，精确帮扶，精确管理，通过帮扶、政策指导、合作社和各种互助模式让学生家长不再去千里之外打工，在家门口能挣钱、能脱贫，至少贫困不再干扰静下心来学习，不再由思念扰乱本该清晰的思绪。
参考文献
[1]中学生心理健康教育.教育部文件。
[2]王桂荣 和父母在一起生活是最好的心理健康教育.《如何有效支持孩子的健康成长》。
论文作者:陶学盛
论文发表刊物:《素质教育》2019年7月总第313期
论文发表时间:2019/6/12
标签：心理健康教育论文; 学生论文; 孝行论文; 家长论文; 中学生论文; 老师论文; 孩子论文; 《素质教育》2019年7月总第313期论文;