融合出版背景下新时代编辑的应对方案
郝志岗 山西科学技术出版社
摘要： 针对新时代的出版环境，对传统编辑的成功转型，提出解决方案，以提高自己的核心竞争力。
关键词： 融合出版；人才培养；编辑思维
新时代下，出版的社会环境已经发生了巨大的变化，传统的出版模式正被淘汰，取而代之的是融合出版，并已经成为当前的主要态势。所谓融合出版，主要表现为科技融合、市场融合、渠道融合这三大方面。[1]融合出版与当前的科技进步密切相关，离不开智能终端的全面普及，并且实现了移动终端的多样化。出版业逐步淘汰掉过去的纸质时代，取而代之的是出版产业网络化。“互联网+”已经渗透到产业的各个方面，出版机构需要在这个大数据技术层面下，依托数字化、电子商务等途径，实现出版物内容生产、服务、营销的互联网化。简言之，新时代的出版活动需要融入互联网思维，建立新的出版模式，以便促进线上与线下的融合发展。编辑具体如何应对，本文从三个方面提出如下探讨性意见。
一、建立知识服务创造新机遇思维
知识服务，可以说是“互联网+知识”的一次巨大变革。经过几年的实践，新闻出版业已深刻认识到，知识服务是实现产业快速增长、向高质量发展转型的新方向。[2]中国期刊协会会长吴尚之说，知识付费浪潮兴起，各类知识付费产品不断涌现，不仅为受众获取知识提供了新模式，也为出版单位融合发展带来了机遇，出版业要主动把握机遇，探索知识服务的着力点。同时，我国出版单位面对纸质图书销量下滑的不利环境，也在积极探索转型增效的新路径。有的专业出版单位早已开启转型路径，尝试向读者提供知识服务产品，如人民卫生出版社的“人卫临床助手”，山东人民出版社联合“喜马拉雅”推出《大秦帝国》听书项目等，都有不俗的表现。国家新闻出版署出版融合发展(武汉)重点实验室主任刘永坚在其《2018出版融合发展报告》中指出，5G时代即将来临，教育、出版、传媒的生产流程将发生更加颠覆性的改变，在理念上，做出版、传媒、教育的理念应从原来的知识传播向提供知识解决方案转变。新时代的进程要求编辑必须由传统向知识服务者转型，从加工、把关向制造转变，然后向创造转变。并且，转型的快慢，也影响了出版单位或者编辑在市场竞争中的地位，决定了我们基于新环境能否探索到新机遇，及早突围。因此，建立知识服务创造新机遇思维，也是当前编辑的必修功夫。
二、强化编辑互联网思维
互联网技术引起了21世纪最大的生产和发展的变革，在社会的发展中起到了不可估量的推动作用。[3]已经习惯了传统工作方式的图书编辑在新时代，表现得越来越力不从心，难以应付新环境下的出版质量与效果，急需要对互联网技术的依托与注入，才能保证其与时代同步，重新焕发新活力。因此，在对互联网技术的研究中，必须建构互联网思维，总结其特征，利用其鲜活的生命力指导图书编辑的生产过程。也正如此，互联网思维理应融化编辑的思维血液里。然而，现实的情况是，编辑思维未能跟上互联网技术的发展，便也不能充分利用新技术，远远落后于时代，成为编辑发展的羁绊。刘永坚认为，首先，将互联网新技术和出版业融合起来在技术应用方面还不够；其次，不重视读者对出版融合产品的真正需求，在产品设计上有所欠缺；最后，编辑的营销思维浅尝辄止，以产品能卖出去为目标，缺乏全程营销理念。主动学习应用并强化互联网思维，是传统编辑适应全媒体时代的技术性课程，前提是让互联网思维渗透到编辑的每一个环节，真正做到贯穿始终，而不是口头上的重视，实践上的背离。强化互联网思维应该成为一个单位、一个个体的共识，也只有整体上的强化，互联网思维的能动性才会发挥到极致。互联网意识的主导性，不只是技术层面的要求，更是时代发展的必然性。固守传统思维模式，只会给自己的出版命运带来巨大的损失。因此，强化互联网思维需要发挥自己的主观能动性，怀有危机意识，用积极的心态去接受、学习和使用，改善与提高自己的新时代编辑能力。
三、数字出版能力培养亟待加强
当前，出版业出现新的特征：一是出版业劳动者“新”，年龄、知识、能力结构的要求新；二是劳动工具“新”，现已变成数字化、网络化的工具；三是劳动对象“新”，数据成为主要对象；四是生产资料所有制“新”，共享数字资源更为方便；五是出版生产者、消费者、销售者关系“新”，形成融合共生模式；六是产品分配方式“新”，作者、数字编辑获得更多产品。[4]基于这一背景，传统编辑的数字出版能力培养日益紧迫，才能应对行业的新特征。数字出版能力的培养肯定不会是一蹴而就的说教，而是需要长久的训练与养成。编辑需要发挥主观能动性，积极跟进，增强对各种数据信息和媒体的驾驭能力，掌握数字出版技术的核心。融媒体时代的出版编辑人员一定要找准自己的定位，把握自己的优势和不足，结合行业发展的趋势，与时俱进，主动赋能，及时补充不足，增强自身的职业素养。[5]数字出版技术的培养都有一定的实操性，更有一定的规律性，是新时代下经济特征的动态性要求。面对这样的要求，编辑尤其要有学习意识、创新思维，积极融入到数字时代，才能真正成长为既懂出版内容又掌握现代技术的复合型人才。
参考文献：
[1]王若玢.融合出版背景下优秀编辑的必备素养[N].中国新闻出版广电报，2019-04-01 (004).
[2]李婧璇.“现代编辑”：从加工把关到制造创造[N].中国新闻出版广电报，2019-04-10.
[3]刘丽.浅析图书编辑的互联网思维[J].科技传播，2018，10 (16)：167-168.
[4]罗学科.数字出版人才培养模式亟待升级[N].中国新闻出版广电报，2019-04-15 (008).
[5]刘金荣.融媒体时代数字出版人才能力重构的动因与路径[J].哈尔滨学院学报，2018，39 (11)：123-126.
作者简介： 郝志岗，男，系山西科学技术出版社医卫编辑室副主任，本科学历，中国民主同盟盟员，世界中医药协会国际经方研究总会、中华经方大师网专家组成员，中国中华中医药协会会员。
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