黄帆
湖南城建职业技术学院 湖南 湘潭 411100
【摘要】以湖南城建职业技术学院鲁班文化育人实践体系为例，对高职院校校园文化品牌建设工作进行溯源与分析，阐述校园文化品牌建设的意义所在，同时分析了鲁班文化品牌建设与行业和专业特色结合的创新点，总结了如何有效推进高职院校校园文化品牌建设。
【关键词】高职院校；校园文化；品牌建设；鲁班文化
校园文化对学校的未来发展具有重要影响，是办学精神与环境氛围的集中体现，对于人才培养起着至关重要的作用。以湖南城建职业技术学院为例，以鲁班文化为灵魂打造校园文化品牌，构建鲁班文化价值体系，引领学院培养合格的社会主义接班人的方向。当前，实施校园文化品牌建设，将品牌构建以及运营管理理念融入到该工作中，对校园文化品牌建设提供帮助，能够促使高职院校向着健康稳定的方向发展，提升学校毕业生在社会上的核心竞争力。
1 校园文化品牌建设意义
湖南城建职业技术学院作为“湖南省唯一一所国有公办的建筑类专门高职院校”，按照大学文化传承创新的功能要求，选取“鲁班文化”为校园文化建设的着力点，契合社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则要求，遵循“明德建业，精作筑能”的校训精神。新时期鲁班文化的核心是精益求精的工匠精神，主要包括：尊重科学的精神、敢于创新的勇气、自我反省的魄力、乐于奉献的胸怀、尊师爱徒的美德和精工细作的态度。为社会培育出严守规矩、艰苦卓绝的职业精神，树立敢为人先、追求卓越的职业思想先进人才[1]。
2 高职院校校园文化品牌建设创新点
高职院校进行学校文化品牌建设，主要是为了提升学生职业素质，转变学校教育观念。建设并实施城建专业“鲁班培育体系”，在进行“鲁班文化”品牌建设过程中，融入人文精神以及素质教育，开展“鲁班文化”品牌建设过程中，构建了评价方案以及学生培养质量评价方案，促使本校核心竞争力得以提升，在本校城建专业中，将专业建设和专业文化相互融合，并且融入到学生职业素质教育和养成中。
3 高职院校校园文化品牌建设策略
3.1 从鲁班技术品质入手，分析技术和人文品质特点
鲁班精神主要是指：对规矩进行勤奋传承，对工具进行巧妙创新。鲁班精神中提倡建筑不但具有实用功能，同时也有精美的外表，为人们提供高效优质的服务。同时倡导技术人员就有尊重科学的态度，并且要敢于创新，能够对自我能力进行反省，并且拥有乐于奉献的情怀。对鲁班精神进行学习，能够促使中华民族民族整体科学精神得到提升，并且引导人们尊重科学、勇于创新、乐于奉献[2]。
对于湖南城建职业技术学校而言，该学校的主打专业为建筑行业相关专业，对技术人员进行培育过程中，提倡鲁班精神，能够引起学生共鸣。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆引导学生深入学习鲁班精神，促使学生深入了解鲁班精神的精髓，通过文化的渲染，文化品牌的建设，能够赋予本校技术人员在潜移默化中形成“鲁班气质”，在未来就业和工作过程中，始终带着“鲁班精神”，为学校创建校园文化基础奠定基础。
3.2 借助多媒体，提升校园文化影响力
校园和社会之间存在紧密联系，学校属于个体，同时也包含于这个社会中，因此难以脱离社会。虽然学校内教师对于校园文化而言，是直接消费群体，但是也并不是唯一的消费群体，校园文化和社会、用人单位和整个行业之间均存在这密切的联系，这些因素之间相互促进也相互影响。对此，学校可以借助各种媒介对本校文化进行传播，从而在社会上产生一定影响。在借助自身资源和文化特色建设文化品牌的同时，可以借助各种媒介对校园文化进行传播，向社会和行业进行传播[3]。
例如，学校建设具有建筑行业特色的网站，向社会宣传鲁班精神，从而让更多的网友有所感染。也可以引导学生参与各种实践活动，通过视频、网络进行记录，并且对外宣传。这不但能够提升学生对当前社会形态的了解程度，还可以让更多人了解本校文化。针对学校相关专业，建设学校实训基地，可以开设通道，允许相关技术人员来校参观，从而对学校文化品牌进行传播。
3.3 设立二级管理体系
学校可以针对校园文化的品牌建设工作，设立院系二级管理体系，予以相应权责。当前，存在较多高职院校实施院——系的管理形式，这样做能够促使系部在校园文化品牌建设中设置相对稳定的组织。站在宏观角度进行分析，有利于高职院校对校园文化品牌建设做出整体规划，制定品牌建设的整体思路，同时制定长远愿景。对二级院校校园文化品牌建设提供相应的支持和推广，站在学院宏观角度进行分析，二级管理体系在进行校园文化品牌建设过程中，遵循的是学校整体思想和整体方向，从而建设存在自身特色的校园文化品牌。在情况符合要求的基础上，可以作出大力创新，例如开展职业院校技能大赛，打造鲁班文化艺术节、鲁班科技创新节和鲁班技能竞赛节等。最终为高职院校鲁班文化品牌进行推广，促使更多人了解本校校园文化。
4 结束语
总而言之，在校园文化品牌建设过程中，要结合本校特点和专业特色，对校园文化种类进行科学选择，然后对校园文化精髓进行深入研究，通过各种媒介，对校园文化进行全方位宣传，并在学校实施院系二级管理体系，针对文化品牌的内涵进行大力创新，通过上述内容，提升校园文化品牌在社会的影响力。
【参考文献】
[1]吴舒婷,张静娴,魏思雄等自媒体时代以中华优秀传统文化为根基构建高校校园文化品牌——以顺德职业技术学院“穆风sdpt”公众号的建设与运营为例[J].顺德职业技术学院学报,2018,16(03):49-54.
[2]胡赛.高职图书馆建设校园文化品牌的实践研究——以湖南生物机电职业技术学院图书馆为例[J].农业网络信息,2018(06):74-77.
[3]韦显宗.英语文化在高职校园文化品牌建设中作用的实践研究[J].海外英语,2017(22):51-52.
论文作者:黄帆
论文发表刊物:《文化研究》2018年第11月
论文发表时间:2018/11/23
标签：校园文化论文; 鲁班论文; 文化论文; 品牌建设论文; 学校论文; 精神论文; 湖南论文; 《文化研究》2018年第11月论文;