四川省广元市苍溪县黄猫乡中心小学校 杜秀琼
摘 要：为了提高英语教学效率，增强教学效果，加强师生之间的互动是非常必要且重要的。小学英语作为我国基础教育的重要科目，对学生的发展有很大的作用。其中，实现师生的有效互动有利于了解学生状况，提高教学效率的重要环节。本篇文章主要针对小学英语教学中如何实现师生之间的有效互动进行相应的探究，制定措施，促进师生之间实现有效地互动，从而不但提高小学英语教学效率。
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关键词：师生互动；小学英语；英语教学
师生互动能够让教师和学生之间始终实现信息的有效沟通，通过沟通不仅有利于教师把握学生的学习动态，而且还能够让学生感受到来自于教师的关注，从而自觉地参与到学习中，对推动小学英语教学课堂的高效开展具有重要作用。
（一）营造和谐、民主的小学英语教学课堂
互动教学只是教学的一种状态和结果，在实际教学过程中怎样才能够达到这样良好的状态和结果呢。就笔者的教学经验来说，要构建和谐和民主的小学英语教学课堂。在新课程背景下，就应该积极地创新和开放教学课堂 ，充分实施互动教学。所以，教师在实施小学英语教学的过程中，要构建和营造和谐的、活跃的、民主的以及宽松的课堂教学氛围。给学生创建一个良好的沟通环境，在这个环境中实现学生与学生、学生与教师之间的相互沟通、探讨、总结和借鉴，以人之长补己之短，在师生相互理解和知识运用的过程中探讨教学内容。比如可以就某一个英语故事让学生进行互动，也可以师生之间进行交流，让学生在交流和互动的过程中个更加明确学习内容。
（二）开展小组合作互动教学模式
教师可以根据班级学生不同的状况设定小组成员，进行合理的调整。在建立小组内部合作的机制的同时，还要兼顾小组与小组之间的竞争关系，使组别之间保持竞争平等。通过小组合作，学生在小组合作中对某一问题继续进行地探索和研究，并且在同学之间的带动下，有效实现生生交流活动，教师再通过对每一个小组要设定学习目标，实现小组与小组之间的竞争关系，有效提高学生的学习效率[1]。同时，在小组合作的过程中，需要学生和学生之间，教师和学生之间实现有效的沟通交流，才能够完成合作教学，这就大大增强师生之间的互动效率，促进教学的有效开展。比如可以将学生分成若干小组，让小组之间或者小组内部对正在学习的英语知识进行探究和学习，更加深入地掌握英语知识。
结语
总的来说，实现小学英语教学中的有效互动教学是新时期教学的需要，更是活跃课堂氛围，增强教学有效性的重要举措。因此，相关教学工作者从多个方面不断优化教学措施，加强互动教学。
参考文献：
[1]黄碧华.如何促进小学英语课堂教学中的有效互动[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2011
论文作者:杜秀琼
论文发表刊物:《高等教育》2016年12月
论文发表时间:2017/10/20
标签：互动论文; 小组论文; 师生论文; 学生论文; 英语教学论文; 教师论文; 小学英语论文; 《高等教育》2016年12月论文;