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主持：一位父亲来到我们茶座，说起他儿子的性格问题。他儿子在幼儿园从不主动与老师交谈或表达自己的愿望，也不主动回答问题，在师生互动中，他总是处于被动状态。老师与父母对这个孩子的了解大致相同，他的个头不小，表达能力也不错，在同伴交往中，完全有能力保护自己或争取自己的正当权益，但他因性格内向而常常采取忍让、退缩的态度。父母担心这样下去会影响孩子今后的发展，希望父母茶座的朋友们能为他出出主意，讨论一下该怎样对待性格内向的孩子。下面是几位父母的体会，愿能与具有同样困惑的家长一起交流，共同探讨。
观点一 改进教育方法提供宽松环境
我觉得孩子性格内向，与父母管教过严有关。就拿我自己来说，出于一种望子成龙的愿望，对儿子一直是高标准、严要求。开始，也觉得这没什么不对，可孩子从中班开始，我们明显发现，他的性格变得越来越内向，表现为不活泼、不合群，胆子也很小，不爱表现自己，并力求完美，害怕失败等等。通过与幼儿园老师的多次交流沟通，我渐渐意识到我们的教育方法限制了孩子活泼天性的发展，所以就认真地反省了自己的做法，并按孩子的个性定出一套方案在家里运用，尽可能为孩子提供一种宽松、民主的家庭环境，允许孩子犯错误，鼓励孩子多说、多做、多表现。经过一个假期的调整，孩子明显活泼多了，变得喜欢交往、乐于助人了。所以，我觉得要改变孩子的性格，首先要在自己的教育方法上找原因，并加以修正。（5岁男孩父亲 钱滨）
观点二 依靠集体力量提高孩子自信
我女儿从小就比较文静、内向，做事也比较认真，这种性格虽然带来省心，但长此以往可能会形成懦弱害羞的缺点，不容易学到与人相处的技巧，长大以后对人际交往和社会竞争不利。所以上幼儿园以后，我就经常和老师交流，希望女儿在幼儿园多参加集体活动，能有各种机会表现自己。因为孩子总是喜欢模仿的，集体的力量很容易使孩子的情绪受到感染，从而战胜羞怯的心理。而且，孩子的心目中，老师既可亲又可敬，具有绝对的权威，老师让她做什么，一般更容易被她接受。这两年来，孩子当过领操，上台发过言，还常常参加表演。在这些场合表现得多了，有了“炫耀”的资本，就大大增强了自信心，也就更愿意与小朋友交往了。（6岁女孩母亲蔡抒文）
观点三 利用家庭优势促进孩子交往
许多孩子在与外界交往中表现得比较内向，在家里却往往比较活泼爱动。我想，这可能是家庭环境比较熟悉，孩子心理比较放松的缘故。家里不像幼儿园那样有集体的纪律约束，也没有同伴竞争带来的压力，而且，毕竟父母更容易了解孩子的脾气，可以根据孩子的特点进行更细致的引导。我就常常利用家庭的优势，邀请一些年龄相仿的小朋友来家里做客或带他去小朋友家玩，鼓励他向客人打招呼或向主人问候，鼓励他和小朋友一起玩或一块儿表演，并及时表扬。还教给他和同伴友好交往的方法。当然，在帮孩子选择伙伴时可以有意识地选择一些性格开朗、容易交往的小朋友，并且先从熟悉的开始，逐渐扩展到跟陌生的小朋友一块儿玩，从而使孩子慢慢地变得活泼大方起来。（4岁男孩母亲
郑捷）
观点四 细致观察 善于发现
性格内向的孩子一般不像性格外向的孩子那样直露自己的想法和愿望，不大容易引人注意，这就更需要我们父母去细心地观察孩子的行为表现，用心地揣摩孩子的真实心理，然后对症下药，加以引导。我在幼儿园工作时就带过这样一个孩子，他每次吃饭，开始很快，但等到有小朋友比他先吃完时，他就越吃越慢，最后干脆不吃。开始我不知道这是为什么，后来，我从他的行为中渐渐了解到，这个性格内向的孩子，本来是很想得第一名的，当看到自己将要落后时，就干脆选择了放弃。我觉得性格内向的孩子，特别需要细心地了解他们的心理，善于发现他们的真实想法和特点。我儿子虽然不内向，但这些年的幼教工作经验促使我对孩子的行为更加注意和深入了解。（5岁男孩母亲 郁心）
观点五 顺其自然 耐心引导
性格虽然是后天形成的，但与先天秉性也有一定的关系，我们对儿子管得比较宽松，但他从小就比较内向胆小，我们想了很多改进的方法，但实施起来却不太容易。因此，我们想，性格的形成和改变其实是一个长期的过程，不可能一蹴而就，各种性格也各有优缺点，像我儿子就比较仔细、认真，而外向的孩子也可能比较粗心，容易惹事生非。我想只要不是很严重或有什么心理障碍，就不必太性急，而应该顺其自然，在掌握孩子自身规律的基础上耐心地加以引导。孩子毕竟还小，以后成长的路上会发生很多事情，受到各种教育，慢慢地，他们会成熟起来，使自己的性格也完善起来的。（7岁男孩父亲 韩键）
观点六 多训练 多参与 多积累经验
内向的孩子在熟悉的地方就比较放得开，我想这不仅与情绪有关，也与经验有关。经验丰富了，知道怎样去应付各种问题，孩子的主动性和自信心就增强了，交往的积极性也就提高了。所以，我觉得最重要的是让孩子多参加活动，从中得到锻炼，特别是在集体活动和交往方面，并且要重在参与，少苛求结果。（7岁男孩父亲 张兼豪）
观点七 帮助孩子发现长处是关键
我自己就曾是个内向的孩子，总感到很受拘束，感觉自我价值很低，非常了解自己的“缺点”，却很难注意到自己的能力。我儿子也非常内向，对批评很敏感，他妈妈说“把你的书包挂起来”或“该剪指甲了”，他也会觉得是在批评他不整洁或做得不好，并忽视自己好的方面。根据我自己的成长经历，我认为表扬性格内向的孩子并帮助他们发现自己的长处和能力很重要。我把儿子的长处和能力列成表，让他感受到自己的能力一天天强起来，从而忽视“缺点”。儿子现在才3岁， 我的方法会让他自信和开朗起来的。（3岁男孩父亲 谢正宁）
主持：诚然，每一对父母都希望自己的孩子活泼开朗，积极大方。但性格培养是一个长期的过程，正如一句名言：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格。性格是在生活实践中一点一滴形成的，良好性格的塑造也要从具体的行为和基本的习惯开始。综合以上经验，我们为大家提供几点启示：
（1）了解孩子行为，注重培养良好习惯。
（2）降低对孩子的期望值，创设宽松的教育环境。
（3）尊重孩子天性，顺应自然发展。
（4）循序渐进，积极强化，因势利导，逐步改善。