论增强共青团员意识主题教育的战略意蕴和基本原则，本文主要内容关键词为：意蕴论文,基本原则论文,战略论文,增强共青团员意识论文,主题论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
根据党中央开展保持共产党员先进性教育活动的有关精神和共青团十五大关于在全团开展增强共青团员意识主题教育活动的重要决策，近日共青团中央发出通知，决定从2005年9月至2006年1月，在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动。为什么要开展增强团员意识主题教育活动？如何开展这一活动？这是首先要搞清楚的基本问题。本文拟对此作一探讨，希望有助于广大共青团员正确认识和积极参与教育活动。
一、增强团员意识主题教育活动的战略意蕴
任何一个组织的生存和发展，都必须主动适应时代的挑战，不断增强生机和活力。共青团作为党的助手和后备军的先进组织就更是如此。共青团80多年的历史，从根本意义上说，是一部不断加强自身建设、应对各种挑战、与时俱进的历史。当前，在全团开展以增强共青团员意识主题教育活动，是共青团应运当今世界发展的新形势、新情况，应运当今中国面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新任务、新要求，加强自身建设的一项重大举措，有着深厚的战略意蕴。
(一)在全团开展增强团员意识主题教育活动，是坚持永远跟党走、巩固和扩大党的青年群众基础的实际行动
中国共产党历来重视赢得青年的问题。把党的政策和主张传达到青年当中去，不断巩固党在青年群众中的基础，始终是共青团的一项重要任务。共青团自创立以来，始终围绕党在各个历史时期的中心任务，团结和带领广大团员青年在革命、建设、改革的广阔舞台上为祖国和人民积极贡献力量；始终按照党的要求培养和教育青年，使一代又一代青年在人民群众奋斗的洪流中锻炼成长；始终把最广大青年紧密团结在党的周围，为党的事业发展不断注入强大的有生力量。
在新的历史条件下，这方面也面临着新的挑战。一方面，在我国经济社会结构变化越来越明显的情况下，青年对组织的选择不再是计划经济条件下的单一模式。另一方面，西方敌对势力“西化”、“分化”我国的图谋一刻也没有放松，在政治上与我争夺青年的斗争，将会长期存在下去。面对挑战，共青团要把更多的青年团结在党的周围，就必须贯彻“三个代表”重要思想的要求，发挥好两个优势。一是政治优势。共青团以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，是党领导的先进青年的群众组织。这是共青团与一般青年组织的根本区别所在。发挥好这一优势，共青团组织就能够站在青年思想的制高点上，从理想的层次上把青年吸引过来，凝聚起来，沿着党指引的方向前进。二是组织优势。共青团组织有着从中央到地方和行业，并一直延伸到基层的组织体系，联系着广大的青年群众，能够在团员青年中形成强大的号召力。这是任何其他青年组织所不能相比的。发挥好这一优势，共青团组织就可以把青年中的各种积极力量都纳入到共青团的组织网络之中，纳入到团的运行机制之内，不给国内外敌对势力渗透的空间，从而把青年更广泛、更紧密地团结在党的周围，进一步巩固党在青年群众中的基础。开展增强团员意识教育活动，以团结引导广大团员青年“永远跟党走”为主题，对于对巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
(二)在全团开展增强团员意识主题教育活动，是坚持思想上建团、学习贯彻“三个代表”重要思想的深化
坚持思想上建团，是共青团建设的一条基本原则和经验。近年来，我们在这方面取得了新的经验。党的十五大以后，共青团系统成功开展了学习贯彻邓小平理论的新高潮，并取得了实效。进入新世纪新阶段，在江泽民同志提出“三个代表”重要思想之后，各级团组织坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全团、教育青年，构筑青年强大的精神支柱。2000年8月，团中央在北京召开了省级团委书记学习“三个代表”重要思想座谈会。此后，团中央分别于2001年7月和2002年2月，召开了共青团农村“三个代表”重要思想学习教育工作座谈会和全国青年学习“三个代表”重要思想座谈会。2002年5月，江泽民同志在纪念建团80周年大会上发表了重要讲话，全团兴起了学习贯彻“三个代表”重要思想的高潮。2002年底，中宣部、团中央、教育部联合召开了全国大学生学习贯彻“三个代表”重要思想经验交流会，进一步推动了全国大学生学习“三个代表”重要思想。2003年9月，团中央在北京举办了团十五届中央委员学习贯彻“三个代表”重要思想专题研讨班，进一步在全团兴起了学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。与此同时，各级团组织把“三个代表”重要思想贯彻落实到团的工作和青年工作的各个领域，体现在团的建设的各个方面，团的工作取得了巨大成绩。简要回顾共青团学习实践“三个代表”重要思想的过程，我们可以看到，全团始终把“三个代表”重要思想作为共青团建设和工作的根本指针，始终把用“三个代表”重要思想武装全团、教育青年，作为共青团组织的首要政治任务。
从总体上说，广大团员青年对“三个代表”重要思想的认识不断深化，但并不意味着对这一重要思想的学习已经结束。“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果，是21世纪中国化的马克思主义，是一个博大精深、常学常新的科学体系。开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强团员意识主题教育活动，是共青团学习实践“三个代表”重要思想的继续和深化，学习实践“三个代表”重要思想是这次教育活动的主线。这就要求我们在教育活动中，把学习实践“三个代表”重要思想贯穿始终，坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，指导实践，推动工作，切实把“三个代表”重要思想落实到工作中，体现在行动上。
(三)在全团开展增强团员意识主题教育活动，是新世纪新阶段加强团的建设、发挥团员模范作用的基础工程
共青团一直遵循马克思主义的建团原则，从她诞生的时候起，就把团员队伍建设作为团的建设的最基本问题。团的路线、方针、政策必须通过团全体团员去宣传贯彻，团的所有工作任务必须依靠团员去完成，团的建设的各方面要求必须通过团员的行为去落实，团的各级领导干部必须从团员队伍中去产生。
共青团建团80多年来，团员队伍不断扩壮大，充满了生机与活力。截止到2004年底，全国共有共青团员7，188万人，为历史最高水平；基层团委21.2万个，团总支23.4万个，团支部254万个，专职团干部19.1万人。但是，也必须看到，团员队伍中与先进性要求不相符合、与时代要求不相适应的问题还不同程度地存在，团员队伍的整体素质有待大力提高，团的建设也存在着不少问题。比如，共青团思想建设工作相对滞后。共青团作为党的助手和后备军，应该在各项活动中发挥着突击队的作用。但是，许多团组织在开展工作的过程中却往往忽视了加强对团员青年的思想政治教育工作。又比如，团干部的素质与党的要求和青年的期望有差距。许多专兼职团干部是刚刚走上工作岗位的学生，在接触团的工作之前对团的许多内容并不太了解，加上工作之后不注意加强学习，团的工作就很难有所突破。有的团干部事业心和责任感不强、作风不实，有的团员思想认识模糊、理想信念动摇、团员意识淡薄。再比如，有的基层团组织软弱涣散、作用发挥不够充分。这些问题引起了全团的高度重视。开展增强团员意识主题教育活动，目标和任务就是增强意识、健全组织、活跃工作。这样的教育活动无疑是新世纪新阶段加强团的建设、发挥团员模范作用的基础工程。
(四)在全团开展增强团员意识主题教育活动，是推进团的事业发展、服务全面建设小康社会的重大举措
随着经济全球化的深入发展，科技进步的突飞猛进，社会主义市场经济的不断发展，全面建设小康社会的大力推进，共青团工作面临着难得的历史机遇，也面临着现实的挑战。比如，社会主义物质文明建设，要求共青团组织更加注重青年人力资源的开发。全面建设小康社会，最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。人才对经济发展的作用越来越凸显。在经济建设的主战场，青年越来越显著地发挥着生力军甚至是主力军的作用。大力开发青年人力资源，培养造就青年人才大军，为经济发展提供人才智力支持，是共青团服务经济建设的有效途径，也是优势所在。
又比如，社会主义政治文明建设，要求共青团组织更加注重参与民主政治建设。加强社会主义政治文明建设，需要包括广大青年在内的人民群众具有更加强烈的社会主义政治文明意识，具有建设社会主义政治文明的责任感。共青团要更加注重青年事务的参与，一方面要注重引导青年充分认识发展社会主义民主政治最根本的是坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一，培养青年的民主意识、法律意识和公民意识，增强社会责任感；另一方面又要注重发挥共青团作为青年权益代言人的作用，通过积极有效的手段保障青年的民主权利，更多地参与到青年事务中来。共青团组织在社会主义民主政治领域的参与，需要各级团组织用发展的眼光正确认识，改进方式，强化工作力度。
再比如，社会主义精神文明与和谐社会建设，要求共青团更加注重发挥导向和示范作用。充分发挥青年引领社会风气之先的作用，引导青年努力做中华民族传统美德的传承者、体现时代进步要求的新道德规范的实践者、新型人际关系和良好社会风尚的倡导者，是共青团组织参与社会主义精神文明建设与和谐社会建设的总体要求。全面建设小康社会，要求进一步树立青少年的民族精神，进一步加强青少年的思想道德建设，进一步加强青年文化建设。随着青年群体的变化和社会主义精神文明建设内涵的不断丰富和延伸，原有的工作模式已经不能适应新形势的要求。共青团组织需要在不断的探索中，开拓新的工作领域，创造新的工作模式，以团组织的影响力和号召力，引导广大青年成为社会主义精神文明建设与和谐社会建设的主力军，充分发挥示范和导向作用。
牢牢抓住本世纪头20年的重要战略机遇期，团结带领广大团员青年集中力量为全面建设一个惠及十几亿人口的小康社会而努力奋斗，是共青团组织的光荣使命。共青团肩负起这样的使命，最根本的就是要把自身建设好，紧跟党走在时代前列。在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强团员意识主题教育活动，就是要进一步活跃团的工作，把团员青年团结起来、凝聚起来，积极投身经济建设和经济体制改革，为促进国民经济持续快速健康发展作贡献；引导团员青年自觉增强民主法制意识，积极参与基层民主法制建设，为推进社会主义政治文明建设作贡献；引导团员青年积极投身群众性精神文明创建活动，为推进社会主义精神文明建设作贡献；引导团员青年以更加积极的姿态，全面参与社会建设，提供更多的志愿服务，为构建社会主义和谐社会作贡献。
二、增强团员意识主题教育活动的基本原则
开展增强共青团员意识主题教育活动，必须坚持正确的指导原则。这样，才能保证教育活动沿着正确的方向和确定的工作部署展开，取得实实在在的效果。根据团中央发出的《关于在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的意见》，联系过去共青团员教育的好传统、好做法，借鉴保持共产党员先进性教育的新思路、新经验，笔者认为，以下原则应当在实践中很好地坚持和创造性地运用。
(一)坚持党建带团建，认真学习、借鉴保持共产党员先进性教育活动的成功经验
共青团是党的助手和后备军，与党有着特殊的政治关系。在一定意义上，团的建设是党的建设的组成部分。实践经验告诉我们，团的建设只有按照党的建设的要求，紧密结合党建工作来开展，并自觉地以团的建设服务于党的建设才能保持不竭的生机和活力，不断推向前进。要主动争取党的领导，将团的建设纳入党的建设的总体格局，努力搞好与党的建设的结合，在党建的带动下，落实团的建设的各项任务。团的各级组织要在党委的领导和支持下，按照党的要求培养教育广大团员，推广党章学习小组和业余党校等行之有效的做法，生动活泼地对团员进行党的基本路线、党的光荣历史与优良传统和党的基本知识教育，帮助团员坚定共产主义信念，提高思想政治素质。要在党委组织部门的指导和帮助下，制定培养规划，健全工作制度，搞好“推优”与发展青年党员工作的衔接。要注重推荐政治素质好，在生产和工作一线做出显著成绩的优秀团员和团的干部作党的发展对象，努力壮大团员中要求入党的积极分子队伍，为党员队伍建立强大的后备力量。在当前，特别是要认真学习、借鉴保持共产党员先进性教育活动的成功经验，积极争取党政支持与重视，把增强团员意识主题教育活动纳入到本地区、本单位保持共产党员先进性教育活动的总体部署中，在党的坚强领导下切实开展好增强团员意识主题教育活动。
(二)坚持理论学习与主题实践活动相结合，提高教育活动的实际效果
“三个代表”重要思想是富于鲜明实践品格的理论，只有和实践紧密结合起来，才能学深学透。全面建设小康社会的伟大实践，是学习贯彻“三个代表”重要思想的最好课堂，也是对学习贯彻“三个代表”重要思想成效的最好检验。要将理论学习作为整个教育活动的基础环节，坚持不懈地在广大团员中开展理想信念教育、宗旨意识教育、党的基本路线教育、思想道德教育和团史团情教育，引导和帮助广大团员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念，把个人的奋斗和国家的前途、民族的命运紧密联系起来，积极投身全面建设小康社会的伟大实践，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。要发挥共青团实践育人的优势，以团员喜闻乐见的各种主题实践活动为载体，拓展和深化教育活动的内涵，扩大活动的覆盖面，扎扎实实地把这些活动深入开展下去，使广大团员在时代和社会的发展进步中汲取营养，在全面建设小康社会的生动实践中受教育、长才干、作贡献，在与广大人民群众的共同奋斗中加强自身修养，提高精神境界，在自己人生奋斗历程中创造出无悔的青春。
(三)坚持正面教育、自我教育为主，充分发挥典型的引路作用和团员的主体作用
广大团员青年有朝气，易于接受新事物，他们当中蕴藏着极大的积极性和创造性。要充分挖掘在革命和建设中做出过贡献的青年典型，注意发现和培养团员青年身边可敬、可信、可亲、可学的先进典型，广泛宣传各行各业英雄模范人物的崇高思想和优秀品德，充分发挥其典型带动作用，在团员青年中形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，确保增强团员意识主题教育活动取得实效。同时，各级团组织要把握好广大团员青年的特点，最大限度地把他们团结起来、动员起来、组织起来，引导他们大力弘扬开风气之先的优良传统，积极主动参加团员意识主题教育活动。要通过学习培训、民主评议、典型宣传等方式加强正面教育，使广大团员明确新时期团员先进性的要求，激发团员自我教育、自我改进、自我提高的内在动力，努力把团组织的积极性和团员的积极性统一起来，切实提高广大团员参与教育活动的自觉性和主动性，力争使教育活动覆盖所有基层团组织，使每个团员都参加活动、受到教育。
(四)坚持民主与集中相结合，充分尊重基层创造性
基层组织是团的全部工作和战斗力的基础，担负着直接联系青年，服务青年，团结青年，教育青年，把党的要求和团的任务落实到团员青年的重要职责。基层团组织在增强团员意识主题教育活动中有着重要的作用，关系到主题教育活动的成效。要切实发挥基层组织在团员意识主题教育活动中的作用，团的各级领导机关要牢固树立基层第一的观念和为基层服务的思想，特别是团的市、县委要切实发挥好基层组织在教育活动中的主要职责。广泛调动和发挥基层团组织、团干部和广大团员的能动性与创造性，鼓励和支持各地各单位从实际出发，大胆创新，及时总结基层的好做法好经验，努力探索新时期团员教育的有效途径。要调动和发挥基层团组织和广大团员的积极性主动性创造性，在明确团员意识内容、丰富教育形式、完善工作制度、建立长效机制等方面，集中智慧，大胆进行创新，努力把实践成果转化为认识成果，把具体做法化为普遍经验，进而更好地指导实践。要把团的基层建设的状况，作为考核增强团员意识教育活动成效的重要依据。
(五)坚持以服务促建设，以服务求活跃，把管理育人和服务育人结合起来
教育青年、带领青年、服务青年是一个有机的整体。服务青年的过程应该是教育、带领青年的过程。为青年提供切实有效的服务，寓教育引导于服务之中，使广大青年感受到团组织的温暖，团的教育就会更加贴近青年，团的活动就能富有时代气息，共青团就能够增强号召力，带领更多的青年投身现代化建设的伟大事业。实践证明，服务青年是加强团的建设、焕发团的活力的一条有效途径。在服务的过程中凝聚团员，吸引青年，丰富团的工作手段，增强有形的工作依托，团的组织就会更加巩固，不断发展。团的各级组织必须充分认识服务青年在团的工作和建设中的重要作用，增强服务意识，强化服务功能，通过不懈努力和积极探索，逐步建立起以共同理想为目标，以根本利益为基础，以团的组织为依托，以服务项目为阵地，以实体等为具体形式的青年服务体系。要把服务青年作为增强团员意识主题教育活动的出发点和落脚点，以培育“四有”新人为根本，从青年的根本利益出发，围绕青年学习、就业、婚恋、参与、维权等基本需求，加大服务力度，拓展服务领域，通过切实有效的服务，增强团组织对团员青年的吸引力和凝聚力。
(六)坚持与时俱进，用改革的精神推动团员教育
坚持以时代发展的要求审视自己，以改革的精神加强自己，提高自己，完善自己，这是共青团坚持与时俱进、永葆生机与活力的根本保证。共青团要把广大团员青年的意志和力量凝聚起来，投身全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟实践，必须毫不放松地加强和改进团员的教育。要深入研究和解决团的建设中出现的新情况新问题，从实际出发探索团的建设的新路，积极探索与社会主义市场经济发展相适应的运行机制，不断增强团组织的生机与活力，努力扩大团组织的覆盖面和影响力；要坚持继承和创新的统一，保证团的组织的严密性、纪律的严肃性，健全团的制度，继承在实践中形成的好传统、好做法，使之在新形势下发扬光大；要丰富活动内容，创新活动载体，不断提高团员教育的实际效果。
(七)坚持区别情况，分类指导，切实增强教育活动的针对性和实效性
相对于青年群体来说，广大团员是青年中的先进分子。但是，广大团员遍布社会的各个行业、各个领域，他们之中不可避免地存在着这样或那样的差别。落实增强团员意识主题教育活动的任务，必须分层次、有重点，根据不同地域、不同行业之间团组织和团员的实际情况，确定各自的实施方案和工作安排，提出相应的要求，切实增强教育活动的针对性和实效性。团的领导机关和广大团干部要在学习实践“三个代表”重要思想、增强团员意识主题教育活动中率先垂范，学在前面，用在前面，做持久学、深入学的表率，成为学以致用、用有所成的模范。各级青联组织和共青团联系的各级各类青年协会，要发挥各自的优势，通过行之有效的方式，引导各条战线上的青年，结合实际学习掌握“三个代表”重要思想的基本精神，把“三个代表”重要思想贯彻落实到实际工作中。在学校，要围绕培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人的任务，引导青少年不断陶冶思想情操，养成良好的行为习惯，切实做到爱党爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法。同时，还要积极组织他们参加生产劳动和社会实践，帮助他们正确认识社会，全面了解国情，把个人成才同国家前途、社会需要结合起来。在企业，要在青年中大力倡导爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会的职业道德，弘扬行业文明新风，纠正行业不正之风，进一步促进社会风气的好转。在农村，要引导广大青年树立建设社会主义新农村的光荣感和责任感，自觉学法用法，遵守乡规民约，坚持移风易俗，大力倡导健康文明的生活方式，坚决抵制赌博、封建迷信和非法宗教活动。