台州市教育考试院 鲍文君 318000
摘要：本文分析了文化建设的指导思想和发展愿景，并提出了教育考试机构文化建设行动路径，教育考试机构的文化建设是一项长期的系统工程，必须高度重视和加强文化建设，有效促进中国教育考试事业的持续健康发展。
关键词：教育考试机构；文化建设；行动路径；研究
中图分类号：G210.7 文献标识码：A 文章编号：190416881
一、引言
教育考试不仅在培养和选拔人才方面起着至关重要的作用，而且在提高公民素质和适应社会需要方面发挥着越来越大的作用。因此，作为一个专业的教育考试服务机构，其文化建设势在必行。
二、文化建设的指导思想和发展愿景
教育考试机构文化是在国家教育考试管理和服务的长期实践中逐步形成的一种公共价值体系，它突出了教育考试的特点，受到了广大教育考试工作者的关注。它主要体现在价值观、职业观念、制度规范、行为习惯和文化传统等方面。核心价值观是教育考试机构文化的精髓。
文化建设的根本目的是建设和谐共享的精神家园。加强教育考试机构的文化建设，我们必须从促进社会和谐的角度充分认识教育考试机构的使命和责任，坚持社会主义核心价值体系和先进文化的方向，在特定人群的考试中认真落实社会主义核心价值的考核。实践和主体转变应突出自身的实践和当代特征，有自己的文化设计，建设自己的文化力量，树立自己的文化形象，积极构建教育考试机构的公共价值体系，努力为职业发展和人员成长创造适宜的环境和条件，为教育考试事业的持续健康发展提供强大的精神动力。
文化建设指导思想应包括以下重要内容：一是自觉建设与国家主流文化相对应的组织文化。在国家大力倡导社会主义核心价值观培育和实践的情况下，必须认真做好国民教育考试中对特定人群社会主义核心价值观的主观转化和具体实践工作，应以教育考试机构公共价值体系建设为重点；其次，基层党组织要带头领导，组织和协调文化建设,在教育考试机构行政领导的关注和支持下，加强文化建设应纳入重要议程，指导和组织工会和共青团开展相应工作;三是要创新和加强当前形势下的基层党建工作，切实把文化建设与队伍建设、思想政治和内部管理工作结合起来，着力营造适合事业发展和职工成长进步的环境和氛围，充分发挥基层党组织“凝聚人心、服务群众、促进和谐、推动发展”的重要作用。
文化建设的发展愿景应从以下几个方面进行规划和安排：一是基本形成党组织、行政领导和有关部门的共识，共同管理和把握文化建设工作，文化建设在整体工作中占有重要地位;二是教育考试机构内的基本形成应建立比较完整，系统的精神文化和公共价值体系，建立教育考试的职业道德和行为规范，教育、引导和规范干部职工的思想和行为；三是基本形成推进文化建设的领导体制和工作机制，明确各有关部门在提炼精神文化、制定制度文化、弘扬行为文化和物质文化等方面的职责，进一步完善文化建设；四是基本形成突出教育考试机构文化的环境和氛围，采用有效的载体和形式，使单位的精神文化、文化观念和文化形象得以展示。由于文化的多样性和差异以及各单位的具体现实的不同，这四种基本形式只是一种前瞻性和原则性的发展概念。教育考试机构的文化建设应该继续向这一发展愿景迈进。
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三、教育考试机构文化建设行动路径
1.开展教育活动
在教育考试机构的文化建设中，主要加强教育考试机构的思想和精神文化建设。在此过程中，我们可以根据不同人群的特点，积极、及时地开展专题教育活动。在文化建设过程中，要加强社会主义核心价值观的宣传教育，认真学习贯彻。社会主义核心价值观的要求，不断增强文化自信心，坚持落实中国特色社会主义理论体系，以爱国主义为核心精神激励职工，使职工坚定地相信中国特色社会主义。在开展教育活动的过程中，有效地促进教育考试的可持续发展。
2.重视学习建设
俗话说，“活到老学到老”，生活中的每个人都需要一直学习，学习已成为人们生活的共同需要。在教育考试机构的文化建设中，要重视学习建设，把知识的各个方面普及作为重要的学习内容，为不同群体的人员提供学习机会和途径，增强职工的思维能力，要提高人才水平和人文素养，同时要加强职工的专业能力和创新水平。所以，可以定期的举办政治讲座与职场教育，也可以组织一些积极向上的活动，培养职工的兴趣与高尚的情操。最后，可以结合教育考试机构的特点，有针对性的开展一些业务类的学习，在重视学习建设的过程中推行教育考试机构文化的建设。
3.构建职业道德
为了实现教育考试的科学性、规范性、公平性和公正性，必须建立完善的教育考试标准体系，充分发挥教育考试规章制度建设的优势，以统一的标准规范考试人员的行为，形成长期有效的工作机制。在加强考试教育制度的同时，加强文化建设，使考试更加有效。教育体制与文化建设是互相促进的。在制度面前必须秉持人人平等，以严格的制度规范每一个人的行为，构建职业道德体系的过程中明确奖励与惩罚的机制，使人的行为有良好的促进作用，可以更加彰显人文情怀，突显教育考试机构中的文化价值，在构建职业道德中形成一种无形却有形的约束能力。
4.加强环境文化建设
环境文化在教育考试机构中分为物质文化和精神文化。精神文化体现文化的隐性，是发现文化建设的重要形式。环境文化是构建教育考试机构文化的主要因素。必须注意，为了营造单位的文化氛围，必须在本质上配置基础文化设施，利用文化氛围和宣传设施，促进教育考试机构的有效文化建设。另一方面，在加强教育考试机构文化建设的同时，要大力探索教育机构的文化实例，切实推进教育考试机构的文化建设。
四、结语
总之，教育考试机构的文化建设是一项长期的系统工程。在教育考试事业发展的总体战略中，必须高度重视和加强文化建设，规划、部署和实施文化建设。通过加强文化建设，积极构建教育考试机构的公共价值体系，形成明确的理想追求、价值标准和原则，制度规范和文化传统形成共同的使命感和方向感，形成凝聚、激励和鼓舞人心的精神力量，有效促进中国教育考试事业的持续健康发展。
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论文作者:鲍文君
论文发表刊物:《创新人才教育》2019年6期
论文发表时间:2019/8/15
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