摘要：该文针对目前建筑施工现场一线作业人员因教育培训不到位而导致安全意识淡薄，安全知识缺乏，特别是对危险性较大的工序岗位的安全技术操作要领掌握不足等主要问题进行了分析，并有针对性地提出了一些创新建筑安全培训模式的设想，供大家参考。
关键词：建筑施工，教育培训，从业人员
企业领导往往只把企业的施工产值和经济效益放在首位，而把企业安全生产的工作放在只是被动应付各级行业主管部门的检查上，安全教育培训更是流于形式。企业的安全教育培训制度制定了却得不到落实，职工的“三级教育”内容空洞教条，教育台账成了纸上谈兵，
很多企业领导及项目管理部总认为安全生产的投入费时费力费财，看不到回报，每年用于安全教育培训的专项资金越来越少，有些工程由于工期紧张，很多必要的教育培训程序也就因此得不到有效落实。
一、教育培训认识不足
一直以来企业的教育培训重点大都针对管理人员和特种岗位作业人员开展，而忽视了对一线作业人员的教育培训。企业检查最多的是到施工现场检查一下安全教育台账。长期以来这一大群体的安全意识和知识得不到有效提高，从而影响了整个企业、项目部的安全生产工作。再加上一线作业人员对安全教育培训认识不足，即使对一线作业人中进行免费培训，
他们也觉得耽误了赚钱而不愿承担误工损失，从而造成一线作业人员未能接受有效的安全教育培训。
二、教育培训内容教条
大部分企业安全教育培训大多讲一些安全法律法规知识，组织学习一些安全管理制度和文件，讲一些通用的安全常识，没有针对性的进行教育培训，不能使他们认识到自已所从事行业的危险性，不懂得自我防护知识。往往是每一次培训都是上面讲下面听，参加者整个过程都是被动接受，甚至只关心最后哪一些内容会纳入考试内容，而对其它内容就不会好好掌握。
三、培训教育形式单一
很多建筑施工企业对一线作业人员的安全培训教育形式单一，大都采用课堂式教育，内容枯燥，听课人员往往提不起精神，教育的互动性差，学习积极性不高。理论培训与现场实际操作脱节达不到预期目的，没有实现理论与实际的有机结合。重理论而忽视了现场实际操作技能的培训考核，培训后实际操作水平技能仍得不到有效提高。还有一些因文化水平低而有实际操作经验的人员，因通不过理论考试而拿不到证书或不参加培训，多数是由文化水平相对较高的管理人员参加培训，造成“有证不上岗，无证乱上岗”的怪现象，证书、台账成了应付上级有关部门检查的工具。
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抓好施工现场作业人员的安全教育培训工作，使职工真正了解掌握国家安全生产法律、法规，企业安全管理制度、项目部安全管理规定及各工种安全技术操作规程，危险性较大部位的安全知识及班组岗位操作要点，不断提高职工安全技术素质，增强职工安全意识，是保证安全生产，营造施工现场良好安全氛围的基础。针对施工现场当前的安全教育培训情况，应从几个方面来创新建筑安全培训模式。
首先，要真正把施工现场安全教育培训工作落实到位，领导特别是企业的老总、项目经理首先必须给予高度的重视，才能将安全教育工作列入日常议事日程，才能使整个企业的安全培训工作得到资金、场所、专职人员、时间方面的保证，才能投入较多的精力对安全管理部门的人员进行安全生产责任目标考核，安全生产责任才能得到全面落实。
其次，施工现场安全教育培训工作要制度化、常态化。首先，要建立完善各级安全教育培训制度，使这一实现企业安全生产的基础性工作在制度上得到保证。制度中应有计划、目标、措施、总结、考核等内容，每年都要对企业的安全培训工作制定计划，每个阶段要有具体的实施方案。其次，要成立专门的培训机构，各级安全管理部门和广大施工企业，要把安全培训教育的责任落实到具体的部门和责任人，投入资金建立培训基地，添置教育设备，确定教材和教育内容，成立专业的师资队伍，使培训教育工作有计划、有落实、有检查。再次，安全教育培训工作要经常开展，施工现场的人员流动性大，随着工程进度的不断深入，
不同工种的作业人员陆续到来，这就要求分期分批分工种、分岗位进行不同的安全教育培训，要将安全教育培训贯穿于整个施工全过程。
最后，在安全教育培训，应从课堂教育拓展到施工现场，通过课堂答问、到现场查找隐患、治理隐患，将身边发生的事故以灵活多样的教育手段，激发员工的学习兴趣。改变以往偏重安全理论学习的做法，为使施工现场作业人员能真正了解因违章指挥、违章作业而引发事故带来的后果，项目部可在施工现场规划出一定区域，设立安全体验区，更加直观地感受事故发生场景。
生命高于一切，安全生产培训教育工作必须齐抓共管，形成合力。各级建设行政主管部门、各企业及责任部门要在坚持“安全第一、预防为止、综合治理”的前提下，多开展专项检查与自查工作，督促各责任单位认真履行安全职责，在加强施工现场安全教育培训时一定要多一些创新、少一些教条；多一点务实，少一点形式，使安全教育培训工作真正实现经常化、规范化、制度化，只有这样才能使对施工现场作业人员的安全教育培训工作真正落到实处，为维护社会稳定、建设平安工地作出贡献。
参考文献
[1]安全教育培训问题与对策[J].孙伟锋.中国安全生产.2015(07)
[2]少知识缺技能应对突发情况能力差——从事故伤亡人员分析看加强从业人员安全教育培训紧迫性[J].本刊综合.中国应急管理.2018(08)
作者简介
汪哲，男，满族，辽宁鞍山岫岩人，单位：中铁十九局集团第五工程有限公司，职务：安质科长。
论文作者:汪哲
论文发表刊物:《基层建设》2019年第10期
论文发表时间:2019/7/4
标签：教育培训论文; 作业论文; 人员论文; 施工现场论文; 培训工作论文; 企业论文; 安全教育论文; 《基层建设》2019年第10期论文;