摘要：随着我国教育改革的进行，各个学科的老师都在不断探索新的教学方式方法。视觉素养是“读图时代”的前提下大众的一种基本素养。在小学语文的实际教学中很多老师开始渗透视觉素养的教育理念。如何在小学语文教学过程中强化学生的视觉素养是是一个值得思考的问题，文中将结合小学语文教学与强化视觉素养教育理念之间关系来谈谈自己的看法。
关键词：小学语文教学；视觉素养；教育理念
随着教育改革的进行，对于语文学科的重视程度也越来越高度。语文学科作为基础教育课程体系中的一员，教学内容主要就是语言文化，语文在工作生活中各个方面都有体现，所以语文教学也显得越来越重要。而近年来视觉素养成为大众的基本素养，在人们的生活中视觉素养直接影响人们的生活品质，所以在小学语文教学活动中也开始慢慢渗透视觉素养的教育理念。
一、小学语文教学与视觉素养教育理念
语文学科包括了语言、文学、文化，所以广义上说的语文可以说是语言和文化的综合体。语文作为基础学科，语文也是学习其他学科的基础，所以学好语文也是学好其他学科的基础。随着现在教育改革，语文的重视程度也越来越高，所以语文教学在教育教学中就越来越被重视。
所谓视觉素养就是在“读图时代”大前提下，现在社会人们一种大众的基本素养。而如今对视觉信息的直观感受与处理的能力越来越受到重视，现在视觉素养能力的高低，对人们的生活情趣与生活质量的影响越来越大。南京师范大学的张舒予教授认为视觉素养包括了三个部分：一是视觉思维，就是指经过视觉感知的一个物理过程，将人的思想、观念和信息转换成各种有助于传递且相互联系的信息图画、图形或形象；二是视觉交流，指的是当图画、图形和其他形象展现给人们的时候，为使视觉交流有效，接受者应该能从所看到的视觉形象中建构其意义；三是视觉学习，它是通过图画和媒体学习的一个过程。现在视觉素养培养已经成为我国素养教育的基本问题之一。
二、小学语文教学中强化视觉素养的教育理念
语文学科作为基础学科，学好语文也是学好其他学科的基础，所以语文教学是非常重要的，小学阶段的语文教学更是重中之重，而在小学语文教学中强化视觉素养的教育理念对语文教学来说有重要的现实意义。结合教学的现实和视觉素养教育理念的发展，可以从一下几方面考虑：（1）视觉素养与语言表达方面：就是将视觉素养与语言表达结合起来。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这对老师也提出更高的要求，在视觉素养材料选择方面要积极向上，也要丰富，这样才能提高学生的视觉语言表达能力。老师要起到引导性作用，积极鼓励学生对视觉素材材料组织自己的语言去准确表达。学生把老师准备的视觉画面输入大脑，经过大脑加工，最后用自己的方法和语言来进行表达。在这过程中老师和学生、学生和学生之间互相分享，增进了彼此的了解和关系，学生的语言表达能力也得到了锻炼。（2）视觉素养与解读方面：这也可以培养学生的理解能力。老师在教学中借助视觉图像来展现，这样学生可以通过这些视觉素材来理解老师讲解的内容。老师所讲的知识点有很多是比较空洞，视觉图像的借助可以帮助学生去理解。这样也可以讲图像与文字很好的结合在一起。当然书本中的图像知识其中一部分，很多时候需要学生在老师的引导下去联想出完整的画面，这样也挖掘了学生的创造力和想象力。（3）视觉素养与丰富课堂氛围方面：丰富精彩的课堂氛围，摒弃以往严肃的传统教学模式，对调动学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力，都有很大的促进作用。尤其的小学阶段的教学过程中，结合小学阶段的特点，老师可以设置情境等一系列的方式方法，营造活泼的学习氛围，带领学生互相学习交流，这样既可以拉近师生之间的关系，又提高学生学习语文的积极性。（4）视觉素养与科技信息方面：这就要求小学语文教学也要与时俱进。现在是信息高速发展的科技时代，互联网被运用到各行各业中，多媒体也在教学方法中广泛被利用。小学语文教师也得懂得多媒体这一科技手段，提供给学生创新思考的时空。多媒体的广泛使用，大大方便快捷了现在教学过程。随着科技时代的发展，电脑的普遍使用，很多时候人们知识打字而常常提笔忘字，这是人们过分依赖高科技的弊端。这一现象也引起了老师们的注意。针对这一弊端，在小学语文教学过程中，结合视觉素养的教育理念，就可以利用多媒体，将汉字的结构、演化过程等方面利用多媒体展现在学生的面前，并可以将汉字涉及的词语、成语或者俗语等用动画的形式展现出来，这样既能加深印象，又可以将视觉素养的教育理念渗透到教学中。学生可以通 过多媒体感受汉字的魅力，也大大提高了视觉素养。
结语
随着素质教育的发展以及互联网信息技术的不断发展，教育事业也得到了突飞猛进的发展。教育是我国的百年大计，也越来越重视以人为本的教育原则，所以老师们在教学过程不断提高自身素质的同时，也在不断探索与时俱进的教学方式方法。
语文学科作为基础学科，学好语文也是学好其他学科的基础，所以语文教学是非常重要的。随着视觉素养理念的不断深入人心，在小学语文教学中强化视觉素养的教育理念也是由着非常重要的现实意义，强化视觉素养教育理念不仅提高了学生的视觉素养，同时也调动了语文的学习兴趣，锻炼了学生的视觉思维能力，同时也提升小学语文的教学水平。
参考文献
[1]徐世铭，如何在小学语文教学中强化视觉素养教育理念，文学教育(下)[J],2019-06-03.
[2]王云冕，小学语文教学中如何强化视觉素养教育理念，学周刊[J]，2015-09-30.
论文作者:周志良
论文发表刊物:《知识-力量》2019年10月44期
论文发表时间:2019/9/27
标签：素养论文; 视觉论文; 教育理念论文; 学生论文; 老师论文; 语文论文; 小学语文论文; 《知识-力量》2019年10月44期论文;