广东省惠东县安墩中学 516329
摘 要：随着教育体制改革的不断深入和素质教育的推广，德育在我国现代教育体系中的地位越来越重要。在中学教育阶段，做好青少年学生的思想教育工作尤为重要，这既是我国科教兴国的要求也是我国现代化建设的关键。既有利于推动我国科教兴国战略的建设进程，也有利于促进我国现代化建设的发展。为此，必须重视中学德育工作。
关键词：中学 德育 管理问题 对策
由于受到传统教育思想的影响、教育管理模式的定势、教育方式的陈旧以及教育渠道的局限，现阶段，我国中学教育阶段的德育管理工作中，仍存在着较多问题，如重视课堂教学而轻视德育，未构建专业的德育管理小组等。这些问题严重影响着中学德育的效率与质量，为提高德育育人的效果，必须加强对中学德育管理问题的关注与重视，并要做好德育管理工作。在此，笔者主要对中学德育管理工作中存在的问题进行了分析与探讨，并提出几点对策，以供参考。
一、简述中学德育管理中存在的问题
1.缺乏对德育教育的关注与重视。我国中学的德育管理，因受到应试教育的影响，再加上迫于升学压力，从而导致学校与学校之间、学生与学生之间的比较，主要集中在考试分数、学习成绩等层面上，基于这样的原因，与德育有关的课程，学校一般安排的较少，甚至没有。关于德育，大部分学生家长认为这是学校的责任；而大多数青少年学生在思想认知水平上正处于懵懂期，因而缺乏对德育的深刻认知。因此，如果没有教师、家长给予积极地引导，学生也不会重视培养自身良好的行为习惯，这就在一定程度上给学校德育管理增加了极大的难度。
2.德育管理体制未得到有效执行。就现阶段的情况来看，我国大部分中学均专门设置了德育处或政教处来进行德育管理工作，从形式或数据上看，德育管理体制基本趋于完善。但是，在实际的工作过程中，德育管理体制并未得到有效执行，从而导致德育管理的效果并不明显。
3.尚未形成全员育人局面。目前，我国大多数中学的德育管理工作，主要由德育副校长负责，负责德育课程的教师、辅导员、年级长以及班主任也会给予一定的辅助，但是，其他学科的教师对参与德育管理的主动性、积极性较低，也没有把教育的思想性、知识性有机结合，从而导致中学德育队伍不够完善。
4.德育评价过于理想化。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆由于在教育教学过程中，对德育工作的检查仍然缺乏高效的方式或方法，因而在开展德育评价中，往往会出现“只关心最优等的学生”的现象，学生对德育的理解不充分。
二、加强中学德育管理的对策
1.构建并完善系统的德育管理组织网，职责分明。从学校层面上考虑，为有效加强德育教育管理工作的效率与质量，学校要构建并完善系统的德育管理组织网。首先，成立德育管理小组，主要由校长、教导处、德育处以及年级德育教师组成，由校长为主要负责人，对德育教育进行规划、决策并制定德育教育目标、任务，并负责指导工作。其次，开展德育教育与健康、文明的社会环境紧密联系起来，教师带动学生参与社区环境工作，鼓励学生从我做起，共同构建文明社会。最后，学校德育处支持学生组建学生自主管理委员会，让学生参与管理，形成自主管理、纠正不文明行为习惯，让学生正确认识自我、规范自我。
2.采取多元化的德育管理手段，有序开展各项育人活动。中学德育并不是单独存在的一项工作，其与智育、美育、体育以及劳动教育等密不可分。基于这样的原因，中学德育管理也要与其他学科的教育教学工作紧密结合起来进行实施。应该把德育教育管理工作深入到课堂教学工作中去。此外，学校所组织的集体活动，可作为开展德育工作的有利时机，借此时机，通过营造礼貌、文明、团结、友好、感恩等活动，让学生感同身受，体验在德育环境中的影响力和感染力。除此之外，中学德育的工作应该遍及校园的每个角落。如师生宿舍、食堂、教室、操场、包干区等，通过让学生参与环境卫生、环境保护、环境监督的检查工作，来提升学生的积极性、主动性，最终促进德育管理的有效开展。
3.有机结合家庭教育，齐抓共管，形成教育合力。中学德育管理工作，是针对中学学生德育教育的管理，而对青少年学生的德育，也无法脱离家庭环境、家庭教育，基于这样的原因，应该把家校双方教育结合起来，相比较于教师，家长的言行举止对青少年的影响更大。基于这样的原因，我们应该积极开发“第二课堂”，作为中学德育教育的第二基地，并给学生和家长布置相应的作业和任务。这样，把学校教育和家庭教育有机地结合起来，便于开展德育管理工作。
综上所述，就我国现阶段的情况来看，仍有一部分中学在实际开展德育管理工作的过程中存在诸多问题，如注重学生的成绩、重视课堂教学而轻视德育教育、德育管理体制未得到有效执行、德育评价过于理想化等等，为提高德育教育的效果，必须及时解决中学德育管理中存在的问题。
参考文献
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[2]黄娟 网络环境下中学德育管理的困境与出路[D].湖南师范大学，2012。
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[4]高超 中学德育教育存在的问题、原因及对策研究[D].重庆师范大学，2011。
论文作者:郭梓强
论文发表刊物:《中小学教育》2017年6月第282期
论文发表时间:2017/6/5
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