在地理教学中渗透国防教育的几点思考，本文主要内容关键词为：国防教育论文,几点思考论文,地理论文,教学中论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一、重大的意义
一九九九年五月八日之前，对一般中国人而言，北约发动的对南联盟的军事打击只是“电视上的战争”，而五月八日这一天北约空袭我驻南使馆事件，给国人以极大的震撼：当今世界霸权主义、强权政治有所发展，战争威胁依然存在，世界并不太平。再联想到台海风云、印巴冲突等等，应该说我国国家安全形势并不十分乐观，我国的现代化建设是在风云变幻的国际形势下进行的。既然如此，增强人民群众的国防意识，尤其是对青少年学生加强国防教育就显得十分有必要。
中学生国防教育多年来一直在搞，有的学校还开设了专门的国防教育课，为什么在中学地理教学中也要渗透国防教育呢？
首先，军事行动作为人类活动的一种形式，是在一定的地理环境中进行的。地理环境诸要素，比如地形、气候、水文特征以及人口、城市和交通状况等，必然会成为一个国家国防部署的重要影响因素，也必然是一个国家实施反侵略战争争取胜利的重要影响因素。所以古今中外的军事家——从中国古代的孙武到近代西方的克劳塞维茨——无不重视研究地理在军事行动中的作用。作为伟大军事家的毛泽东同志，从其理论著述到其军事实践，再到建国后领导制订我国的国防战略方针，其中无不透露出对中国地理环境的周密考量和深刻洞察。
其次，时至今日，军事行动特别是战争行为对地理环境的影响和改变越来越引起世人关注。譬如：北约国家空袭、炸毁南联盟潘切沃炼油厂，并在战争中大量使用带有放射性的贫铀弹，导致严重的环境污染和生态灾难。个别国家正在研制所谓“臭氧层武器”、“地震武器”等更是令人发指，我们所期望的协调人地关系、建设美好家园的理想，只有在和平环境下才有可能实施，而要想持久和平，必须居安思危、常备不懈。
其三，虽然中学阶段开设的各个学科不同程度地都可以和国防教育联系起来，但地理以外的其他学科各有其局限。比如政治课主要可以弘扬爱国主义、强化国防观念，历史课主要可以宣讲近现代中国人反击外来侵略的史实，唯独我们地理课，以其综合性的特点而可以在国防教育中担任特殊的重要使命，既可以强化国防观念，也可以增加学生的军事地理知识，增进学生的军事地理技能。
二、可观的效益
地理课堂教学时数有限，能够进行国防教育的时间也很有限，但是笔者认为还是应该坚持朝这个方面努力，因为可以收到可观的效益。
理由之一，地理学原本与军事有着不解之缘，法国人伊弗·拉科斯特在1876年提醒人们说：“地理学，首先是为打仗服务的。”初高中现行地理教材中大量的知识点都可与国防教育挂上钩，而这种“挂钩”又极有利于深化学生对地理知识的理解，增进学生的地理能力。
理由之二，中学生中原本存在着人数众多、比重不小的军事知识爱好者群，极易激发其兴趣、唤起共鸣。
理由之三，中学生总数数以千万，其年龄在12～18岁之间，很接近义务兵役年龄，在不远的将来保卫祖国的重任主要就落在他们肩上。即使我们的国防教育仅能对其中几十分之一的人奏效，那也将会形成一个有强烈国防观念、初步懂得军事地理知识的庞大人群，对加强国家军备潜力大有裨益。
三、面临的困难
现行的中学地理教材中直接涉及国防教育的内容并不多，需要我们地理教师对其中的相关知识点进行发掘，充分加以运用。另外，懂得一定军事知识的地理教师为数不是很多。如要开展国防教育，则首先要求我们中学地理教师认真学习研究国家的国防政策和建军思想，学习研究现代军事科学知识，大胆地在地理教学中进行渗透国防教育的尝试并在实践中改进提高，把这项意义重大但困难也不少的工作以开拓精神开展起来。
四、实施的方案（见下表）
教材章节可渗透的国防教育内容教育目的
初中地理第2册 补充介绍"武装中立国"瑞士 加强国防战备，赢得持
第14章第2节久和平
初中地理第1册 两国均为二战策源地，曾给世界带来深重灾难。战后德 警惕军国主义幽灵，居
第八章第2节日本国政府深刻反省，而在日本仍有少数军国主义分子坚 安思危
第2册第14章第5节德国
持顽固立场，时有错误言行出现
初中地理第3册 讲述中国辽阔的疆域--在反侵略战争中有很大
第一章第1节的回旋余地。中国是一个海陆兼备的国家--保卫
祖国海洋权益
讲述中国地形特点，说明不同地形的军事地理价
初中地理第3册第三章值。
山地-易守难攻；
平原-通达性好，易攻难守；
青藏高原-我国西南边疆的天然屏障；
四川盆地-抗日战争时的战略大后方
高中地理第三章第2节 分析洋流对海上军事行动的影响，揭示二战中德了解军事地理常识，
初中地理第1册第二章 军潜艇关闭发动机借助洋流通过直布罗陀海峡的增进军事地理技能
地图 奥秘
初中地理第1册介绍地图的军事用途，掌握识图、绘图、填图、图上
第二章 地图 距离测算等初步技能。并可组织课外兴趣小组，根据
地形图制作简易沙盘等
初中地理第4册讲述台湾省自古为中国领土，其战略地位十分重要。实 了解我国政府在台湾
第十一章第5节现统一是海峡两岸人民共同心愿，但岛内也有少数"台 问题上的立场，增强
独"分子活动。我国政府主张"一国两制"和平统一，但维护祖国统一的决心
不承诺放弃使用武力和信心
高中地理下册第九章
我国工业布局原先偏集于沿海建国后逐步调整，中 工业布局应考虑国
西部地区的工业有所发展防安全的需要
初中地理第1册讲述战争造成的环境污染和生态灾难 使学生明白只有在和
第五章第6节平环境下，可持续发
展才有可能
初中地理第4册第十二章 中国作为发展中的世界大国，对维护世界和平、推教育学生肩负起维护世
动人类进步肩负着巨大责任界和平的崇高使命
高中地理下册 介绍我国建国以来经济建设尤其是军事科技取得
综合国力是国防安
第九章第4节
的伟大成就
全的后盾
高中地理下册第新技术革命蓬勃发展、方兴未艾，现代战争的形式 理解我国"打赢高技术
九章第1节 在其影响下已经和正在发生重大变革 条件下的局部战争"的
国防战略方针
和质量建军，科技强军
的指导思想