摘要:随着教学改革的不断深入,我国高中化学教学已被提出全新的要求,更加注重学生自主管理能力的培养。在高中化学课堂教学中,学生自主管理属于良好的教育过程,也属于社会实践过程,能够充分发挥高中生的特点,挖掘他们的学习潜能,顺利实现个人学习目标。为此,需要多角度、多层次采用各种有效的方法,不断强化学生的自主管理能力,提高高中化学课堂教学的有效性。
关键词:高中;化学教学;自主管理能力
中图分类号:G633.2文献标识码:A文章编号:1671-5691(2018)01-0179-02
随着人们对教育水平要求不断地提高,自主管理也成为人们的重点关注的对象。学生在化学学习过程中,培养学生的自主管理能力,需要学生在学习、生活中通过自己的学习与总结,并从中摸索规律,而后形成具有自己特色的自主管理能力,通过自主管理能力不断的提高自我,让自己更加适应多变的社会。
1.高中学生化学自主管理能力现状与分析
1.1高中学生化学自主管理能力的现状现今在自主管理方面,每个国家都有自己的独特研究,理论也很丰富。而在我国这种特殊的教育情况下,我们的自主管理系统还存在一些瑕疵。首先我国还没有充分重视自主管理的研究,其根本原因在于教育者在思想上没有变化。在我们国家的教育史中,教学过程中一直以老师为主。特别学生在发现问题以后,太依赖老师而不去自己动手解决问题,从而导致了学生的自主管理能力的欠缺。再者,研究者说的多,实践活动相对很少,实际应用的探讨也并不深入。同时,研究者们有新颖与独特的构思,但是却很少应用到教育中,不能让学生体验到自主管理的好处。而对于学生的调查也很明显的显示他们缺乏自主管理的能力。
1.2化学自主管理中学生内部动机与目标学习的分析
我们在实践中发现学生极度缺乏自主管理与合理安排目标的能力。首先,自主管理动机不强。在自主管理过程中,学习动机有着不可替代的作用,特别是学生的内部动机,直接决定自主学习的持久性。其次,目标对于自主管理的作用未充分利用。目标对于自主管理有具有强烈的动力性。缺乏目标可导致在学习中盲目地走很多弯路,最终导致学生付出很大的努力但是学习成绩不能提高,让自己在学习中丧失信心,严重的甚至会弃学。 最后,自主管理的意义也要被认识,教师和学生在现实中才会更加注意其能力培养,主要优点有:(1)增强学生的自主管理能力,有助于推动教育改革的全面发展,同时可以带动教育方式与教学组织形式等的改革。(2)在教学过程中可以产生更多的思维方式、教学观点,更好地适应教育改革。(3)一定程度上可以改变学生对化学学习及其各种学科学习的观念,从学生的实际情况入手,更加真实反应学生情况。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆(4)激发学生自我学习的兴趣,学生被动接受的学习方式转变为主动的探索。
2培养学生自主管理能力,促进高中化学有效教学
2.1加强内部动机,提高自主管理兴趣据调查,在平时的学习中,学生大多是按照老师的安排而去学习与复习,而根本没有自己的计划。一些学生因为成绩不能提高而产生厌学的情绪,与此相反一些成绩好的则是感觉学而不倦。因此每个教育者都有义务去提高学生的学习兴趣,让他们知道他们是可以的,让他们感受到成功的喜悦,这样才会让他们对学习产生浓厚的兴趣。自主管理方式就是新的突破口,帮助学生建立自信。因此在教学中结合日常生活例子,这样可以提高学生自主管理能力。生活例子可以说明所学知识在工农业生产中的运用,以激发学生的需求感、好奇心,抓住学生的注意力,同时用深入浅出使抽象的内容具体化。如教师成语叫“点石成金”,给你一块石灰石,你能使它变成金子吗?从而导入质量守恒定律。学生在主动管理中,首先需要对化学的良好动机,点石成金就给予学生很强大的动机,促进学生的学习兴趣和主动性。然后,由于解决问题中的困难,可以锻炼其自主管理的毅力。学习的过程其实就是解决问题的过程,让每个学生在“跳一跳,摘到桃“中感受到成功的快乐和自豪。
2.2加强教师对化学自主管理的指导作用 多数老师认为学生的自主管理能力不足与其教学关联不大,而且学生素质的培养应该是学生管理技能的培养的教学的一部分。而对于高中的教学,不可否认,高中化学教学的主要任务是帮助学生在“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三方面中得到融合。在实际的教学过程中,并不能偏向于任何一个,而是要使三方面共同的发展。高中教学中就要将“教”与“学”两个方面想完美的结合,即高中化学教学活动实际上是“教师传授化学”和“学生学习化学”的结合。让学生自己在老师授予的知识的基础上进行更加深度的学习,让学生钻进学习中去,从而能够营造一个良好的学习环境让更多的学生学会自主管理。
总结 总之,在如今快速发展的时代,自主管理能力已经成为学生以及大众人群的基本素质要求,具有这种能力的学生就更加善于发现问题自己主动解决问题,变得更加的智慧。逐渐增强学生对化学学习的独立性,促进教学想自主的方向前进,使师生共同自主自主管理的良好氛围,形成一个良性循环的自主管理系统。
参考文献:
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论文作者:周文婷
论文发表刊物:《基础教育课程》2018年1月02期
论文发表时间:2018/3/14
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