新疆伊犁州伊宁市第一幼儿园 835000
摘 要：行为习惯对一个人具有着深远的影响，它能够对一个人产生积极、正面的影响作用，特别是在幼儿阶段是行为习惯培养的黄金期，它将对幼儿今后的成长以及发展都起着至关重要的作用。
关键词：幼儿园 行为习惯 培养
幼儿教育作为基础教育的一个重要组成部分，同时也是学校教育中的一个基础阶段，可见，作为幼儿老师更应该抓好对幼儿良好行为习惯的培养，采取积极科学、合理的方式培养幼儿的行为习惯，要做到有的放矢并持之以恒。可以说让幼儿养成一个良好的个人行为习惯，将受益终身。
一、发挥幼儿教师的榜样作用
作为教师一个基本准则就是为人师表，做好表率的作用。当然幼儿老师更不例外，在幼儿园里教师的一言一行无不是幼儿模仿的对象。可以说教师在园中的身体力行对于幼儿养成良好的行为习惯具有着潜移默化的影响。对于幼儿来说，榜样的力量胜过言语的教育作用，因此，幼儿教师应时刻严格要求自己的一言一行，用自己的日常行为习惯来感染幼儿，让幼儿在无形中慢慢养成良好的行为习惯。比如：针对幼儿的礼貌教育中，教师就可以发挥起榜样作用，每天早晨要跟入园的每个幼儿说“早上好”，需要幼儿帮忙时可以真诚地说一声“请、麻烦您”，当别人帮助以后，要对幼儿说一声“谢谢”。可见幼儿教师的这些行为都可以在无形中感染每个幼儿。正所谓：“身教重于言教”说的就是这个道理。
二、开展有效地多元化的教学方式
幼儿的天性是活泼的、好动的，因此，幼儿老师就可以针对每个幼儿的发展特点以及兴趣爱好不同制定教学方案，开展多元化的教学方式来培养幼儿的行为习惯。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆游戏是每个幼儿都喜欢的活动，因此，幼儿教师可利用幼儿喜欢游戏这一特点来开展游戏化教学，以便于幼儿在游戏中充分发挥自己的积极性和自主性。比如：幼儿在游戏过程中经常会发生争抢玩具的现象，此时就需要教师起到正确的引导作用，告诉幼儿玩具不可能是每个人都有的，它属于公共的，进而让幼儿懂得在游戏中要学会和同伴分享、谦让的道理。又如：在培养幼儿养成良好的个人卫生习惯时，教师可以运用儿歌的形式进行开展，将正确的个人卫生习惯以及在习惯中应注意哪些事项编写成儿歌的形式增加幼儿记忆，这样不仅可以让幼儿轻松的记住，同时也在无形中让幼儿养成饭前便后要洗手、不挑食、不乱扔垃圾等行为习惯。
三、多表扬多鼓励坚持正面教育
鼓励和表扬对于每个幼儿来说，都是成长道路上一剂重要的精神营养，同时它也是让幼儿巩固良好习惯的有效手段。对于幼儿来说，老师对于他们的肯定评价，哪怕是教学中一个和蔼可亲的眼神、微笑、轻轻地扶摸、点头，都可以让幼儿体会到良好表现带来的愉悦感，从而激发幼儿内心的动力，把“要我做”变为“我要做”。例如：在游戏结束后，当幼儿主动整理玩具时，教师可以对幼儿说：“自己的事情自己做了，真是好样的！是大家学习的好榜样”。
四、加强幼儿教师与家长之间的合作
培养幼儿有一个良好的行为习惯，仅仅依靠在幼儿园培养是不行的，这就要求我们要通过加强幼儿老师与家长之间的合作来培养幼儿的行为习惯，充分发挥学校和家庭二者的双重作用，合力促进幼儿养成一个好的行为习惯。家长作为幼儿的第一任老师，也是和幼儿接触时间最多的，家长的行为举止对幼儿而言都有着潜移默化的影响。因此，为了全面、更好地培养幼儿的良好行为习惯，家长要及时和幼儿教师联系和交流，及时了解幼儿在园中的一切情况，并根据不同的表现采取有针对性的措施，使幼儿能够逐渐形成健康、良好的行为习惯。教学中，幼儿教师可建立班级微信群或是QQ群，利用每日接送幼儿、“家长开放日”等多种有效途径与家长进行沟通，及时反馈幼儿最近的行为表现，当发现某个幼儿在行为习惯有哪些不当的方面或是对某一习惯总是难以坚持持久的时候，幼儿老师要及时的与其家长进行沟通，找出原因，以便让幼儿改正某种不良习惯。
五、转变幼儿教师教学理念为根本
习惯是体现一个人素质的重要方面。事实上在培养幼儿良好行为习惯问题上，家庭和幼儿园都存在着一定的误区。教学中我们常常会听到这样的话语，“老师，今天我家孩子拼音学的怎么样？”“老师，今天我的孩子吃了几碗饭？”而却很少听到有家长这样问，“老师，我的孩子在幼儿园收玩具了吗？”或者“老师，我的孩子拿别人的东西了吗？”站在家长的角度上，他们往往更关注与自己孩子智力或是身体健康相关的，而更多的忽略了幼儿个人良好行为习惯的养成。幼儿期是孩子的启蒙阶段，这一时期的幼儿在知识技能、智力的发展和品德的培养等方面都是很重要的。而对于智力的开发、品德的培养乃至性格的形成却往往和一个人行为习惯有着联系，这足以说明让幼儿养成一个良好个人行为习惯是多么重要。作为幼儿教师应科学引导家长的育儿观，同时也应通过各种学习途径不断完善更新自身的教育理念，建立正确、合理的教育理念，这对于培养良好行为习惯有着非常重要的作用。
参考文献
[1]游锡剑 浅谈幼儿良好行为习惯养成的重要性[J].才智，2014，（25）：49-49。
[2]姜爱华 如何培养幼儿良好的行为习惯[J].好家长，2016，（7）。
[3]林艺红 刍议幼儿良好行为习惯的养成教育[J].考试周刊，2015，（75）：186-187。
论文作者:盛晓芬
论文发表刊物:《素质教育》2020年2月总第333期
论文发表时间:2019/11/22
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