王 萍 陕西省图书馆 陕西 西安 710061
摘 要：图书馆员专业阅读不仅可以丰富其精神生活，而且有助于提高专业能力。专业阅读的深浅直接决定着图书馆员专业实践和科研能力的高低，也决定着一个图书馆整体的专业和科研水平，这对于图书馆的发展是至关重要的。本文对图书馆员专业阅读的影响因素、图书馆员专业阅读的方法以及加强图书馆员专业阅读的措施进行了论述分析，旨在提高图书馆员专业能力。
关键词：图书馆员 专业阅读 影响因素 阅读方法 措施
一、图书馆员专业阅读的影响因素
1.阅读环境和条件。许多图书馆员承担着繁重的工作任务，下班后年轻的图书馆员们喜欢轻松娱乐活动，分配到枯燥的专业阅读上的时间很少；有小孩或者中年以上的图书馆员，工作之余要花大量的时间照顾孩子和做家务，不能静下心来阅读。此外，刘雯等人认为图书馆对图书馆员的阅读很少大力提倡以及没有从制度方面加以管理和激励，图书馆员读书态度比较淡然。
2.图书馆员阅读心态。有些图书馆员专业阅读意识薄弱，缺乏对专业阅读的重要性的认识，认为图书馆工作属于经验性的工作，无非就是简单的重复劳动，认为即使不阅读，对自身工作也没有什么影响。
3.图书馆员阅读行为。大部分图书馆员非图书馆学及相关专业毕业，对图书馆专业书不很熟悉，阅读专业书籍时难以坚持下去。此外，图书馆内还有相当一部分图书馆员专业阅读具有功利性和被动性，平时不阅读，等到评职称时才临时阅读，勉强应付过关，等到职称到手后就将专业阅读放下了。
二、图书馆员专业阅读的方法
1.泛读与精读相结合。泛读即对与图书馆学及图书馆业务相关的新知识、新技术、新见解、新动向等相关文献要广泛涉猎，以得到更多启发，同时根据阅读目的对文献内容进行取舍，详略有当，快速阅读，积极思考，抓住要害。精读即全面深入地研读，在泛读的基础上，根据工作内容及科研方向，对专业文献从头到尾仔细地进行阅读。
2.全面与重点相结合。图书馆工作是一项具有较强实践性和专业性，同时又具有交叉性的工作，不仅要求图书馆员要全面熟悉图书馆学及相关学科基础知识，同时要熟练掌握与自己所从事的岗位和研究方向相关的专业知识。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此专业阅读要做到图书馆学及相关学科方面的文献全面阅读，尤其是非图书馆学专业出身的图书馆员，更应该全面阅读；在阅读图书馆学及相关专业基础知识的同时，把阅读重心放在与自己所从事的岗位和研究方向相关的文献上，进行重点阅读。
3.数字阅读与纸质阅读相结合。无论是数字阅读还是纸质阅读，都有自身的优势和劣势。数字阅读具有信息量大、时效性强、类型多样、查找方便等优点，适合快速获取新知识；纸质阅读具有速度较慢、内容系统、易于记笔记等优点，适合获取学科性、系统性的知识。数字阅读和纸质阅读相结合，将会对图书馆员专业阅读带来积极的影响。
三、加强图书馆员专业阅读的措施
1.建立完善的阅读制度。除了图书馆员自身的改善措施外，图书馆为图书馆员制定的阅读制度也是保障图书馆专业阅读长期、持续、有计划、有步骤地进行的一个法宝。图书馆应该建立图书馆员专业阅读制度，加强对图书馆员读书的要求和管理，同时把图书馆员专业阅读与绩效考核结合起来，以此监督和奖励图书馆员专业阅读。
2.强化意识，增加阅读动力。专业阅读不仅是丰富图书馆员知识的主要途径，也是提高图书馆员专业能力的主要途径。图书馆员应该在自身工作实际中体会到专业阅读的重要性与必要性，同时根据自身奋斗目标和工作目标进行专业阅读，逐渐培养阅读意识并使之强化。
3.学以致用，学用结合。专业阅读的目的之一是为了获取更多的知识，提高图书馆员解决实际问题的能力。图书馆员应该将所学到的知识及时用来解决实际问题，同时根据工作实际中遇到的问题及时调整阅读的内容。图书馆员专业阅读还应与科学研究相结合，通过专业阅读储备了一定的专业知识后，应及时将这些知识与自身工作相结合，创造工作和科研成果。
4.持之以恒，养成阅读习惯。和休闲阅读、大众阅读不同，专业阅读比较枯燥，吸收和消化速度较慢，需要长期细嚼慢咽才会有效果。因此图书馆员必须养成连续阅读、时时阅读、科学阅读的良好习惯。图书馆员只有不断学习、不断更新自己的知识结构，通过大量的阅读与知识的积累，才能提高自己的专业能力和素质。
四、结束语
图书馆是文献信息资源的集散地，是传播文献信息资源的枢纽。作为图书馆员必须具有广博的知识和专业能力,而广博的知识和专业能力的构建仅仅依赖课堂或培训是不足的,还必须通过专业阅读加以充实与积累。图书馆员只有通过不断地阅读，才能在专业上有所发展，才能提高自身素质，才能实现图书馆员的人生价值。
参考文献
[1]杨曼 面向图书馆职业需求的图书馆员阅读制度研究[D].云南大学，2011。
[2]崇静 关于图书馆员职业阅读问题的新思考[J].图书馆杂志，2012。
[3]朱君 刘雯 赵爱青 高校图书馆员专业阅读调查报告[J].图书馆杂志，2012。
论文作者:王 萍
论文发表刊物:《教育学文摘》2015年5月总第157期供稿
论文发表时间:2015-6-19
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