当前农村青年思想状况的调查与思考——以吉林省通榆县为例，本文主要内容关键词为：通榆县论文,吉林省论文,为例论文,状况论文,农村论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
中图分类号：C913.5 文献标识码：A 文章编号：1008—8997(2006)02—0001—03
在当今中国，“居住在乡村的人口占64％，而乡村总人口中，15～34岁的青年人占36％，约为3亿人”[1](P50)，这样一群人数庞大的年轻人的思想状况和处境，在相当大的程度上决定了整个中国的风貌和未来发展状况，也影响着中华民族的前途和命运。因而，提高农村青年科技文化素质，就成为当前我国建设社会主义新农村、全民奔小康的重要举措。为此，农业部、财政部和团中央从2001年开始在全国全面组织实施“跨世纪青年农民科技培训工程”（以下简称“青年农民培训工程”）。通过几年的努力，农村青年培训已经取得了很大成绩，不仅使一部分农村青年提高了科学文化素质，掌握了技术，同时也开阔了眼界，增加了收入。但是，在调查中，根据调查访谈以及问卷，我们发现，青年农民接受培训与否、技能增长快慢是与其思想状况紧密相关的。本文将探讨当代中国农村青年的思想状况以及造成目前这一状况的原因、对策等，同时探讨一下农村青年思想与跨世纪青年农民培训项目发生关联的内在机制，希望对青年农民培训工程的进一步发展有所帮助。
一、调查对象与方法
1.调查对象的确立
通榆县位于吉林省北部，是全国的百家贫困县之一。这里地处偏远，交通不便，全县共有约35万人，其中农村人口约30万人。改革开放以前，这里的青年农民主要以耕地为生，外出极少。改革开放后，随着各种政策的宽松，这里的农民已经不满足于传统的单一耕地的生存方式，特别是一些农村青年，同父辈相比，他们拥有更多的文化知识，视野业相对宽广，接受新思想、新事物比较快，更愿意改变自己的生活状态。在一定意义上说，通榆农村青年的思想变化和状况也反映了改革开放以来我国农村青年的基本价值取向，具备一定的代表性，因此笔者选其作为本次调查的样本。
2.调查方法
本次调查采取问卷调查、个案调查及集体访谈相结合的方法进行。总共有3份问卷：第一份问卷选取1986年入学和1990年入学的学生为基本调查对象，主要调查其最终文化水平，是否参加过国家、省县组织的各种培训，目前以何为职业等。第二份问卷主要调查参加“跨世纪青年农民科技培训工程”的农村青年，从参加的原因、过程以及对自己对“跨世纪青年农民科技培训工程”是否满意等方面入手。第三份问卷主要以经过培训之后的农村青年为主，调查其生存状态。整个调研过程共发放问卷600份，回收588份，有效回收率为98％。此外，笔者在调研过程中也与一些经过培训之后的农村青年进行深入访谈，共收集到二十多个个案资料。
二、农村青年的思想走向
目前，中国的城市经济已经是工业化时代、后工业化时代和信息时代杂然并存，而生活在农村的广大农民群体无论过去还是现在却一直徘徊在现代生活的边缘。并且，“随着国家的工业化和现代化进程，农村问题会进一步恶化下去”[2](P74)。生活在农村的人们继承祖辈们的生存技能，延续着传统的耕作方式，过着“靠天吃饭、土里刨食”的生活。虽然改革开放以来，国家农村政策发生了很大变化，出现了大批农民涌入城市的现象，但是，直到今天，大部分农民的生活状况仍然与城市居民有很大差别，生存仍然是其主要考虑的问题。对于刚刚步入社会的农村青年来说，他们缺少父辈的生存技能，其自身“更是弱势群体，生存权和发展权更是难以得到保障”[3](P317)，这也是他们步入社会所面临的第一个难题。在这种大的时代背景之下，农村青年思想呈现出以下特征：
1.对自身状况不满意率较高，改变现状愿望强烈
在我们的调查中，在问及对目前的现状所持态度时，“非常满意”和“满意”两项合计仅占17.5％，有40.5％的人选择了“不满意”和“很不满意”。在问到“目前的打算是什么”时，有27.4％的人选择“准备外出务工”，37％的人选择“准备在本地再找致富途径”。
此外，在相关的座谈中，大部分农村青年表示，虽然自己没有读多少书，但看到别人致富了，心理上不平衡，也希望通过自己的努力想办法去致富。
2.学习欲望强烈，对科技和致富信息的需求较为迫切
广大农村青年学习新知识、新技术的愿望比较强烈。在调查中，我们发现，采用传统方式耕作的农村青年依然占到80％，而具备一门或者两门手艺的仅仅占8％。在问及对农村科技培训的要求时，53.3％的人选择了“种养殖技术”，30.6％的人选择了“农产品生产加工技术”，10.2％的人选择了“营销知识”。在问到“你目前最需要的是什么”时，62.4％的人选择了“金钱”，20.8％选择了“科技致富信息”，9.5％的人选择了“外出务工信息”。在座谈中，我们了解到大多数农村青年认为目前最需要的是学习和掌握致富技术，了解新的种植品种，尤其是优质、高产的经济作物；对于打算外出务工的农村青年来说，他们所需要的是学习基本的法律、法规等。
3.渴望城市生活，但人生态度又比较迷茫
在一份问卷调查中，想到城市去生活的农村青年达到87％，但他们想要的城市生活究竟是什么，不同的人给了不同的回答，现总结如下表：
去城市的 农村太枯在城市里 进城可以随大流，看
原因 燥了，没城 可以挣到 增长见识， 到别人都
里热闹 钱学到文化出去，自己
知识也想了
百分比10.5%65%
20.3%
4.2%
然而，在问到对自己所追求的城市生活是一种什么态度时，持乐观态度的有15％，不确定的有23％，也就是说，大多数农村青年认为，自己并不能在城市里生活得很好。究其主要原因，一是怕自己出身农村而被城市人瞧不起，觉得比城市人低一等，存在一定的自卑心理；二是担心自己挣钱少，而城市开销大，在城市里生活不能养活自己，更何况还要把挣的钱给家里做补贴。此外，还有许多农村青年觉得很难接受城市人的生活方式，包括他们的娱乐方式、价值观念等。农村青年对于自己究竟想做什么，自己能在城市里做什么，如何给自己定位，也存在着较大问题。能够明确回答自己想在城市里怎样生活的农村青年仅占24％，回答不清楚的有58％之多。另外，在问到“觉得现在的生活怎么样”时，回答“觉得现在生活有意义”的为35％，回答“说不上来”的有48％，可见，在一定意义上，农村青年思想中存在着很多困惑。
4.少部分青年得过且过，缺乏开拓创新的精神
通榆县是农业大县，以粮食经济为主体经营生产的主观意识，在农村部分青年中根深蒂固。而发展其他高效经济作物，短期见效慢，又要承担一定的风险，对于部分农村青年来说，转变生产观念，调整产业结构难度较大。这些因素都造成他们安于现状的心态，不愿接受新的科学技术，习惯于“种田混个肚儿圆”，过分依恋土地，追求自足安逸的生活。“种田怕出力，做生意怕亏本，打工怕受气”。另外，还有少数农村青年因家庭条件较好，成天沉溺于打麻将，不思进取，依赖父母，得过且过，甚至好吃懒做，没有人生目标。
三、原因分析
农村青年反映出的思想特点和出现的种种问题，在一定意义上来说，都是社会存在的反映，其思想状况和种种行为都是自身基本素质、社会思潮、社会环境综合影响的结果。具体而言，我们觉得形成、影响农村青年思想状况的因素主要有以下几个方面：
1.农村青年自身文化素质低以及农村文化生活落后的影响。根据我们的抽样调查显示，在通榆县农村，具备中专学历的青年为10.5％，具备高中文化的为3％，大多数农村青年的文化层次主要集中在初中，达到72％，其他为小学或者小学未毕业。这样一种文化水平状况，对于人类广博的文化知识来说，实际上是处于一种“准文盲”状态。此外，乡村社区文化建设和文化氛围也没有形成，城市中常见的公共文化设施如图书馆、剧院、书店等在农村并不存在，一切被城里人视为必要的精神享受对农村人来说都是奢望。在这样一种环境和条件下，农村青年的思想容易形成禁锢，也容易倾向保守。
2.利益至上观念的影响。改革开放以来，社会主义市场经济逐步确立并发展。这种经济体制的施行，给经济生活注入了活力，极大地凸显了个人的主体性作用，“物质至上”、“金钱至上”已经成为一种潮流，这也极大地影响了当前农村青年的价值观，促使他们渴望改变自身，增强本领，在市场经济当中得到实惠。但不容忽视的是，市场经济的确立更使中国的传统伦理价值体系在实践中受到激烈撞击；而现代社会所崇尚的竞争、独立、创新等观念与保守、传统、封闭思想相违背。现代社会所需要的伦理规范并未形成，不少农村青年出现精神和理想危机。在这种情况下，一方面农村青年由于人生阅历不够丰富，理性思维亟待成熟，自控力不足，往往不加选择地接受或认同社会上的一些不良现象；另一方面，农村青年作为弱势群体，在市场经济竞争中自我保护和抵御市场风险的能力有限，再加上目前市场经济体制仍然存在很多弊端，从而很容易自暴自弃和悲观失望。
3.乡村经济发展滞后的影响。调查中我们发现，有很多村庄没有哪怕是小规模经营的企业。即使个别乡村有企业，其规模也很小，很少能够与外界发生联系，在吸纳劳动力方面非常微弱。这种乡村经济发展的滞后，使得部分农村青年在产业链中无法大显身手，一方面无法得到经济实惠，另一方面，也禁锢着他们的思想。
四、农村青年思想状况与青年农民培训的内在关联
农村青年是否愿意参加跨世纪青年农民科技培训，不仅仅取决于政府的宣传力度、实效以及培训项目的需求程度，同时更与青年的思想状况紧密相关。调查中我们发现如下情况：
1.文化素质高、接受能力强的农村青年，更愿意参加培训
在我们访谈过程中，当问及“你是否愿意参加培训”时，具备较高学历的农村青年一般都对此做出了肯定的回答，认为参加培训对自身素质的提高和能力的增长具有十分重要的作用，只有小部分初中学历的农村青年对此表示十分肯定，表示愿意参加培训。另外一部分农村青年对参加培训表示疑惑、不确定：一是怀疑自身能否有接受培训内容的能力，再就是对培训所起到的效果比较怀疑，认为祖祖辈辈都是这样生活过来的，这就是农民的命运。
2.人生态度积极，进取心强的农村青年，更愿意参加培训
如何走出农村，如何能够使自己在现有的条件下发展自己，这是很多有志气的农村青年所思考的问题。很多青年表示，愿意抓住一切可能的机会，去提高自身的水平，所以当他们遇到各种培训项目的时候，对是否愿意参加，都做出了肯定的回答，但对政府组织的培训能否达到应有的效果，则表示出疑虑。也有的青年表示更愿意参加私人组织的培训班。
3.市场经济观念强的农村青年，更愿意参加培训
市场经济的大潮已经使这一部分农村青年意识到单单靠传统的种植模式、种植品种是不能发家致富的，必须改变原有的种植结构、饲养结构，引进新的品种，学习新的种植技术，才能创造财富。同时，要不断给自己创造机会，不仅技术要过硬，而且要形成产销模式，解决自己种植、养殖的后顾之忧。
五、建议与对策
从目前农村青年的基本思想情况来看，一方面存在着积极的因素（如愿意改变自己、发展自己），另一方面，也存在着消极因素（如生活态度迷茫、生活意义缺失等）。要想改变消极因素，我们认为，可以从以下几个方面给予帮助：
1.国家应加大对基础教育的支持。从调查的结果来看，文化素质对农村青年的思想影响具有非常重要的作用。在农村，虽然大部分人能完成小学学业，但从小学转入初中就有很大一部分人辍学。仅从我们的调查来看，只有小学学历或未能读完初中或以上的农村青年占57％，而造成这一现象的主要原因在于学费负担过重。因而，从根本上说，加大农村教育的投入，实现真正的九年义务教育，加大职业教育的培训，才是提高农村青年素质的根本。
2.要改造农村环境，加大农村公共基础设施建设。一个人的思想状况很大一部分取决于其身处的生活环境，而目前农村公共图书馆、学习室很少，农民的文化生活非常单调，文化资源非常匮乏，农村青年的农闲时间大都花在了看电视、打麻将等娱乐方式上，这不利于形成健康、积极的心态，更不利于形成一个奋发向上的社会环境和氛围。
3.政府要加大宣传，选择一些适合本地的项目对农民进行培训。在我国，政府在转变农民思想的过程中起着非常重要的作用。就目前的情况而言，政府要选择农民青年所需要的知识、技能进行培训，培训过程中形成“想学习”、“要学习”的主动精神；要运用各种舆论宣传工具进行广泛宣传，使农民了解自己，了解外界，转变落后观念为积极进取观念。此外，政府要帮助他们增强创业意识，鼓励他们根据已有的资源和自身的特点去创业，对他们在创业过程中所遇到的问题要从政策上、技术上等各个方面去解决——从根本上说，这是解决“三农”问题的根本。
［收稿日期］2005—12—21