关键词：小学语文；主体地位；小学生；兴趣
语文是小学课程中的主要学科，也是培养小学生文化素养的重点课程。随着新课程改革的不断推进，对小学语文的教学提出了新要求以及新目标，小学语文要提升学生的口语表达能力以及文字应用能力。传统的教学模式已经不能适应高速发展的社会对人才的需求。在小学语文的教学过程中一定要融入信息技术，创新教学模式，发挥学生的主体地位，从而培养实用型、创造型以及探究型的高素质人才。
一、创新教学模式，激发学生的学习兴趣
俗话说：“兴趣是最好的老师”，小学生的年龄一般在六岁到十二岁之间，这个阶段的学生思维比较活跃，好奇心较强，对新奇的事物能够产生极大的兴趣。同时，小学生对世界的认知能力不足，具有极强的求知欲。在传统的语文教学中，教师是教学的主体，学生只能被动的接受，教师没有发挥学生的主观能动性。在灌输式的教育中，小学生容易对枯燥的内容失去学习的兴趣，久而久之语文课堂教学的效率就会越来越低，这不利于小学生的成长，也不符合社会对人才的培养要求。
因此，小学语文教师要转变教学思路，创新教学模式，有效借助“互联网+教育”模式，为学生提供更多的教学素材，丰富课堂表现形式，将语文教学中的重点以及难点制作成动画或者图片的形式，激发学生的学习兴趣，从而营造轻松以及愉悦的课堂氛围。比如教师可以将汉语拼音表制作成动画的形式展现在幻灯片上，然后再将声母与韵母整合起来，组成汉字的拼音，如在学习“成”字时，教师可以将声母“ch”与韵母“eng”制作成小动物的形象，跳动到幻灯片上，然后让学生将声母与韵母组合起来，这样学生不仅能学会汉字的正确拼音，还能加深记忆。
二、借助小组学习的形式，提升学生的参与度
小组学习引起充分的自由度与足够的灵活性受到了广大师生的喜爱与欢迎，通过小组学习教师能够快速的掌握学生的学习动态，从而及时调整教学计划，优化教学设计；同时小组学习还能挖掘学生的潜力，让学生积极融入到知识的探索与讨论中，对提升学生在语文课堂教学中的主体地位具有重要的作用。例如在学习《我是什么》一课时，教师就可以将学生划分成不同的学习小组，然后让学生搜集并整理与水相关的知识或者资料，并从实际的生活中取少量的水带到课堂上，教师就可以让每个小组展示搜集的成果，教师还应该引导学生在听取其他小组学习成果时，还应该及时发现问题，勇于探究；同时也应该注意到他人的长处，及时弥补自己的不足，达到相互促进，共同提高的目的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在小组学习的过程中，教师要鼓励学生积极参与，尤其对于学习能力较弱的学生要给予更多关注与认可，不能打击学生的积极性，对学生的进步与努力要给予肯定。通过小组学习的方式，突破了传统固化的语文学习课堂模式，为语文学习提供更大的灵活性，极大的发挥了学生的主动性，也培养了学生团队协作的能力，让学生在自我探索与小组讨论中积极发现问题并寻求最佳的方案解决问题，提升了创新创造能力。
三、拓展教学资源，丰富教学内容
在传统的语文课堂教学中，部分教师拓展的教学资源比较少，教学内容也局限于课本内容中，学生获取知识的范围比较小，积累的知识较少。语文教学与其他学科不同，需要学生不断的夯实基础，开拓视野，这样才能为写作以及阅读奠定坚实的基础。因此，小学语文教师要为学生提供丰富的教学资源，并开展多样化的教学形式，引导学生积极参与到语文教学过程之中。比如：在阅读教学中，教师可以使用多媒体为学生搜集优秀的小学语文阅读材料，包括我国的四大名著、《伊索寓言》《童年》《钢铁是怎样炼成的》等作品。
其次，教师还应该开展演讲比赛、成语接龙、辩论赛、朗读比赛、知识竞赛等活动，激发学生的参与热情，同时提升小学生的语言表达能力与文字应用能力。教师还应该充分借助小学生活泼好动的性格，让学生进行角色扮演，朗读或者演绎优秀的诗歌、童话故事、寓言故事以及剧本等，从而增强学生对文章的感知能力。此外，教师还应该鼓励学生在课外朗读与活动中，及时积累与记忆优美的词汇、句段等，为以后的写作打下基础。
比如在学习《守株待兔》一文时，教师可以让学生分别扮演兔子、树桩以及农夫等角色，然后通过对话的形式帮助学生对寓言故事有深刻的理解，同时调动学生的参与积极性，活跃课堂氛围，使得语文课堂教学更具有表现力。
结束语
在新课程改革的背景下，小学语文教学有了新目标与新要求，传统固化的以教师为主体的教学模式已经不能适应社会对人才的需求，因此小学语文教师要积极转变教学思路，并创新教学模式，将学生作为教学的主体，充分调动学生的主动性与参与感，让学生在自主探究中提升应用能力与创新能力。首先，教师应该使用“互联网+教育”模式，将枯燥的讲解转变为形象的图片或者视频，激发学生的学习兴趣。其次，教师应该借助小组学习的形式，提升学生的参与度，引导学生相互配合，共同进步。此外，教师还应该拓展教学资源，丰富教学内容，夯实基础，积累丰富的知识。
参考文献
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论文作者:刘璇
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第10期
论文发表时间:2019/11/21
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