关键词：感情；梦想；幸福
教育，本来就是累并快乐着。抱着“遇见的都是天意，拥有的都是幸运”的心态，教育，就是一种享受。
一、带着感情来工作，每天的太阳都是新的
很多人的周围存在着这样的一类现象：“毕业第一十年一大拼，毕业第二十年吃老本，毕业第三十年等休息；高级之前拼命干，高级到手不想干”，这是作为教师这个职业中部分人的心态。这也是个事实，经过十多年的打拼，教学能力也基本成熟，位置在单位也基本稳固，职业倦怠也自然产生，贪图安逸在所难免。
我工作20年来，一直带着感情，“要为工作而生活，不要为生活而工作”。如果把工作作为一种负担，就会觉得工作非常累；如果把工作当成一种享受，就会觉得工作很快乐。”
另外，工作中不顺的事也很正常，很多人抱怨命运的不公。我们身边也不乏这样的人。抱怨，其实是生活中最痛苦的事。
生活中的10％是由发生在你身上的事情组成，而另外90％则是由你对所发生的事情如何反应所决定。
读过这样一个故事：
卡斯丁早上洗漱时，随手将自己高档手表放在洗漱台边，妻子怕被水淋湿了，特意放在餐桌上。儿子起床后到餐桌上拿面包时，不小心将手表碰到地上，摔坏了。
卡斯丁心疼至极，把儿子揍了一顿，大骂了妻子一通。妻子不服气，两人猛烈地吵起来。
一气之下，卡斯丁直接开车去了公司，却发现忘了拿公文包，又立刻转回家。可是家里没人，钥匙留在公文包里，他进不了门，只好打电话向妻子求助。
妻子心急地往家赶，却撞翻了路边水果摊，她不得不赔了一笔钱才摆脱了摊主。
拿到公文包后，卡斯丁已迟到了15分钟，挨了上司一顿严厉批评，他的心情坏到了极点。下班前，又跟同事吵了一架。
妻子也因早退，被扣除当月奖金。参加棒球赛的儿子，原本有望夺冠。却因早上的一顿被打，心情不好，发挥失常，第一局就被淘汰了。
“手表摔坏”是其中的10%事件，后面一系列事情就是另外的90%事件。
“抱怨就是挖坑，最终只会自埋。”
其实，在每一种貌似合理的抱怨声背后，都有一种更好的选择。那就是——改变现状，做一个不抱怨的行动者。
与其抱怨别人，不如改变自己。你自己改变了，一切就会改观。
每年给自己定个目标，要有追求，就在这些追求中，使自己的工作充满了新鲜的血液，充满了激情。
二、教师的教育理想就是把学生一个个带进梦想的天地
遇到好学生，是每个老师最幸运的事，他们懂事，学习认真，成绩优秀。
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但当前社会环境下，很多孩子心理压力过大，出现了一些所谓的“精神”不正常的学生。而作为老师，作为班主任，要敢于承担责任，尽自己做能，拯救每一个“问题”学生。
王某同学，因为最疼爱自己的哥哥突然不知道什么原因自杀了，这对她而言，实在是个沉重打击，她自己都不明白，总在心里念叨着这事，导致精神恍惚，学业进行不下去。在我接手这个班时，王某同学正好由休学而复学了。可王某同学经过一年的调节，还没能从哥哥的离世中走出来。到班级没几天，就不得不再次回家。当我知道事情的前因后果后，就主动承担了挽救这个学生的责任。印象最深的是第一次到她家。从她的父母亲那里知道她一人在家，我就和另外一位老师，到她家去做工作，我们敲了她家的门，并告诉了她我们是谁，这个学生就是不开门。我俩坐等了两个多小时，直到她父母下班回到家我们才进去，我又跟她聊了一个多小时，她才答应回学校上学。一年里，不知道多少次来了学校又回了家，我没放弃过，就这样，让她坚持了一年。高考后，尽管她没考到自己最理想的大学,但至少从心理上走出来。随后，我也一直关注她，考研、考公务员、成家……至今，这位学生已经成为上海的公务员，有了自己的家庭、孩子。丈夫也是我的学生，在司法部工作。
戴姓学生，老家土山，兄妹四人，他是老小，父母身体不好。在跟我学习期间，多次提出辍学，但我鼓励他：只有自己努力，考上大学，将来有了工作，才可能改变家庭现有的状况。现在辍学，看似暂时解决了家庭负担，但长久来看，对家庭，尤其对自己，都不是最好的选择。他坚持下来了。高三毕业时，考学不算太理想，家里也不打算让他读大学，而让他和一位亲戚做装修工程，赚钱尽早成家。他找到了我，说自己想上学，但家里负担不起，很苦恼。最后，我和爱人商量了一下，资助他一万块钱，并告诉他，我只能资助这么多，如果家里再不同意你上学，我就无能为力了。我的行动让他的父母有了触动，东挪西借让他上了学。现在，魏姓同学也在无锡工作，生活也充满了希望。当然，我资助了一万块钱，他毕业第二年就给了我。
什么样的学生我们都会遇到，尤其那些另类的。我们都不要把他们推回家庭，推上社会，基本上能够把这些学生送进大学，改变心理，从而很好地融入社会。
三、我认为：身教胜于言教
作为教师，要通过自己的行为影响学生。
很多学生毕业后跟我说：老师，咱们的很多同学很像你！有激情，有干劲。是的，我做了20年老师，我是满足的，我总是觉得，用自己的行动和心态感染学生，让他们从我身上感受到力量，感受到人生进取的意义，这样，从内心深处，乐意做我让他们做的事，时间久了，他们就真的变化了。
今年教师节，一个学生发来这样的祝福：老师，教师节快乐！我现在在大学过得很好，多亏了您的教导，我才能考上这么好的大学。高中三年，您带了我三年，这一路的风风雨雨，谢谢您陪在我身边！您可能不记得了，高一的时候我对自己充满了怀疑和厌恶，总是觉得分班考试的试卷肯定在哪里弄错了，我被分到了实验1班，在班里的其他同学面前，其实我是很自卑的，觉得自己根本比不上他们，只有在周记里发泄自己的负面情绪，几位老师，只有您认真地点拨我，引导我正面看待自己，才让我逐渐走出自卑的心理阴影。可能这对您来说是很小的一件事，但切切实实改变了我，谢谢您，老师！您是个负责任的老师，高三那年您对我们班的付出，我们真得看在眼里了，记在心里了。我永远都不会忘记您的！谢谢您，亲爱的老师！
……
教育完全是另外一个领域要学的东西，这个领域就叫做生活。你在生活里，用自己的正面生活状态引领孩子拥有了智慧，孩子在自己的学业里学会方法，这两者加在一起，才能够成大器。
四、结束语
作为老师，遇到什么样的学生，都是一种缘分。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。无论是我们自己的生活，还是我们面对的学生，我们要用微笑去迎接一切，用爱心去打动一切，用真心、耐心对待一切，我们收获的不仅仅是学生考取的大学，更是我们幸福快乐的生活！
论文作者:于海
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第7月14期
论文发表时间:2020/3/10
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