文献学学科体系论略，本文主要内容关键词为：文献论文,学科论文,体系论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
[摘要]论述文献学的研究对象及文献学学科体系的实现途径。
[关键词]文献学 学科体系
文献学作为一门科学学科的形成，是以文献学研究对象的确立和学科体系的建构为内在要素和基本特征的。文献学研究对象是文献学学科体系建构的逻辑基点，它规定和制约文献学学科体系内涵和边界；文献学研究内容既是研究对象的逻辑扩展，又是划分各分支学科的基本依据和整个学科体系建立的逻辑中介。因此，文献学学科体系研究必须把握住文献学研究对象并以此为基点沿着研究对象—研究内容—学科体系这一逻辑思路展开。
1 文献学学科体系研究述略
1930年郑鹤声、郑鹤春所著《中国文献学概要》出版。它的问世标志着文献学作为一个学科理论研究的开始。文献学学科体系的构想则发端于50年代末王欣夫教授提出的“三位一体”的文献学观。80年代以来，文献学学科体系研究有了长足的进展。这些研究为我们构建现代文献学的学科体系提供了丰富的材料和可资借鉴的研究方法。我们选取几种具有代表性的文献学学科体系观点按文献发表的时间先后制成表1。
表1
通过对表1的比较分析，我们对以往的文献学学科体系作如下估价：
第一，从横向研究方法上来看，各种学科体系各具形态，但基本上都坚持了从研究对象—研究内容—学科体系的逻辑演讲过程，保证了研究过程的逻辑一致性，因此，各个体系都具有存在的合理性、科学性和逻辑根据，从而大大丰富了文献学理论体系研究的内容。
第二，从纵向研究进程来看：人们对文献学学科体系的逻辑基点即对文献学研究对象的认识正经历着一个从静态到动态，从部分到整体，从片面到相互联系的过程，这一认识过程的飞跃对文献学理论建设将产生重大作用。
第三，总体说来，多元文献学学科体系的出现表明：尽管各个体系的逻辑基点还存在较大差异，各个体系还有许多不完善的地方，但文献学理论体系研究已进入了一个相互交流、碰撞、融合的时期。一种新的具有较大包容性的文献学理论体系正在孕育和形成之中。
2 以文献活动为基点的现代文献学学科体系
现代文献学的研究，应是一种理性思维的认识，要求从文献的产生、分布、交流、利用的规律去探讨。我们认为这种理性思维就是用系统的、联系的、发展的观点科学地确立文献学的研究对象，并运用逻辑思维的方法将其作为文献学理论的逻辑基点来研究和建构文献学的学科体系。
2.1 作为科学认识对象的文献活动及其概念属性 文献是文化的载体，是固化的人类文化信息，人类社会由于文字的发明及其应用于文献记录而过渡到文明时代。人类文化信息通过社会的文献活动得以记录、积累、传播和交流。文献活动既是社会发展的产物，同时又是社会发展的基石。作为一种社会活动，有它产生的背景和发展的规律，这正是文献学所要研究和揭示的。
作为科学研究对象的文献活动，它是对丰富多彩的、具体的文献活动一般过程和本质特征的抽象与概括。因此，文献活动是指人们围绕文献所采取的有目的的社会行动。作为一种概念，它有以下的属性：
第一，文献活动是一个抽象概念。它是对文献活动最本质属性的表达，它舍弃了具体的文献活动环节中具体的、个别的特征和属性，它将文献的社会生产、传播和消费抽象为一个有机整体，并揭示了三者之间的联系和三者行为的社会性。这样的表述具有概念表述上的简洁性、概括性，也易于理解。因此，它能够成为文献学概念体系的逻辑基点和联系中介，是一种整体的、系统的大文献观。
第二，文献活动是一个过程概念。文献活动表征着文献生产、文献传播、文献消费完整的文献社会流动过程。它既揭示了文献的社会活动过程中三个环节在时间上的前后继承，又表达了三者之间在空间上的相互依存，揭示了三者之间既相互联系又相互制约的关系。它是一种动态的、联系的文献观。
第三，大文献观和动态文献观的确立，大大拓展了文献学研究的视野和空间，使人们对文献及文献活动的本质认识上升到了一个新的层次，同时，它又为众多分支学科的建立提供了新的逻辑生长点。
由此，我们有理由认为：在文献学的范畴中，作为科学认识对象的文献活动是整个概念网络的逻辑基点，是整个学科理论的逻辑中介。
2.2 文献学的学科体系 爱因斯坦指出：“一门科学的完整的体系是由概念和被认为对这些概念最有效的基本定律以及由逻辑推理得到的结论三者构成”。大师所指尽管是对自然科学而言，但对文献学亦有很大的指导意义。文献学学科体系是由文献学概念（范畴体系）、文献学定律（部分分支学科）、文献学基本理论（部分分支学科）以文献活动为逻辑基点构成的。
文献学要揭示的是文献活动的一般过程和规律。由于文献活动是从历时的纵面特性和共时的横面特征来表征文献流的过程的，这就为我们划分和揭示文献学的学科体系提供了逻辑依据和途径。
沿着文献学研究对象——研究内容——学科体系的思路，结合文献活动的横向延伸；文献生产、传播与交流和文献活动的纵向流动；文献流生成、分布、老化、更新、控制等过程相结合，将文献学学科体系归纳为下图。
图1 文献学学科体系
必须强调指出的是：这种线性划分和平面表达尽管具有直观、简洁、易于理解的优点，但还不足以全面、深入揭示文献活动的各个过程、各环节、各因素之间相互联系、相互影响等多种联系和关系。因而它对文献学理论体系的认识只具有相对的意义。实际上，文献学理论体系是以文献活动为逻辑基点，由揭示和反映文献活动本质和规律的概念，分支学科和理论知识构成的一种网络结构体系。这一学科体系具有以下特征：
第一，各分支学科一方面各自具有独特的研究对象和领域，因而形成独立的分支学科；另一方面，许多分支学科在研究对象和内容上又存在部分的重复交叉。因为，分支学科的建立是以文献活动的某一过程或环节为逻辑生长点的，文献活动的多维特性必然带来研究内容的交叉、渗透甚至重复。这在某种程度上反映了将文献活动作为文献学理论体系的逻辑基点的科学性和理论体系的逻辑一致性。
第二，文献学理论体系以对文献活动的社会关系的认识为逻辑起点，有利于深刻揭示和把握文献及文献活动的社会本质特性和功能，克服了以往研究中孤立、片面和静止认识文献的局限性；以文献纵横活动为逻辑中介，有助于对文献及文献活动规律认识的精确化、定量化，使以往文献学研究中经验性描述成份得以理性化。整个理论体系以对文献活动一般过程和规律的概括和总结作为一个完整的认识过程符合科学认识的辩证逻辑规律，也保证了文献学理论体系在逻辑上的贯通性。
第三，文献学理论体系是一个开放的认识系统。社会的文献活动总在不断的发展，人们的认识能力和水平在不断的提高，认识文献活动的工具和手段也在不断的发展和进步。因此，作为对文献活动规律认识的文献学理论总是随着社会文献活动和人们对文献活动的认识活动的不断发展而走向发展和完善。这种发展既表现在文献学的理论研究问题上，也表现在对文献学研究的方法论问题中。
2.3 文献学部分分支学科的研究对象
·文献社会学：以文献活动的社会关系为研究对象。它通过文献活动与社会互动关系的研究，揭示文献的社会实质，揭示文献活动的社会动因和条件，为社会文献活动提供正确的理论原则和指导。研究内容主要有：①文献实质研究；②文献活动社会关系研究，国家文化文献政策，科学、文化、教育环境，学术传统与环境，思想道德环境；③文献社会控制；④文献社会消费与效果；⑤特殊社会文献现象研究。
·文献计量学：是以数学和统计学方法研究文献流的分布、结构、量化关系及变化规律的一门科学，它以文献系统为研究对象。文献流纵向流动过程中文献信息的增长、老化、分布、量化关系；文献流横向交流、引证量化关系以及表征文献流规律构成文献计量学的主体研究内容。
·文献传播学：它以文献社会传播过程为研究对象，是研究文献传播行为规律的科学。主要研究内容有：①文献传播基础理论研究；②文献传播机理研究；③文献传播过程；④文献传播类型与结构；⑤文献传播效果；⑥文献传播中社会问题研究。
·专科文献学：以学科文献集合为研究对象，是关于某学科文献活动过程与规律的科学。研究内容主要有：①学科文献结构与特征；②学科文献出版与制作；③学科文献规律研究；④学科文献传播活动；⑤学科文献活动组织与管理；⑥学科文献利用。
·专门文献学：以关于某一问题的文献集合为研究对象，是关于该问题文献活动过程和规律的科学。如对有关太平天国文献集合的研究构成太平天国文献学；对敦煌文献集合的研究构成敦煌文献学；对“红学”文献研究形成“红学”文献学；对工具书文献的综合研究形成工具书文献学等。
·古典文献学：古典文献在长期的积累和流传过程中存在着文献的原本性、真实性、完整性、可读性诸问题，对文献的实证、解释、整序形成相应的版本学、校雠学、目录学。它们构成完整的古典文献学学科体系。在现代文献学学科体系中属于专门文献学范畴。
·文献类型学：以文献类型产生、发展、演变为研究对象，是研究类型发展规律的科学。主要研究内容包括：①文献类型结构功能；②文献类型与传播、利用的关系；③文献类型演变规律；④文献生产技术；⑤电子出版物研究。
·文献阅读学：是研究读者阅读文献行为和规律的科学。其研究内容：①文献阅读行为的生理、心理机制；②阅读过程研究；③阅读效果；④阅读环境。
·文献编纂学：研究文献编纂的方式方法，文献的编制体例。为作者的写作和编辑人员的编辑活动提供示例指导。
根据文献学各分支学科知识单元的特点和功能，我们将文献学的理论体系归纳为：①理论文献学，包括：普通文献学、文献社会学、文献传播学、文献计量学、文献编纂学、文献阅读学；②专门文献学：包括：文献保护学、古典文献学、敦煌文献学等；③专科文献学。
3 文献学体系科学化的实现途径及其功能价值
3.1 文献学理论科学化途径 文献学理论体系是一个具有严密结构和有序化的知识系统，理论体系的科学化实质上就是文献学的成熟与发展过程。
由于各种学科体系观不断碰撞、交流与融合，因此，我们认为，文献学理论体系的科学化途径是：从文献学分支学科研究的多路突破到文献学理论的整体推进。其突破点便是文献社会学、文献传播学、文献类型学的研究与成熟。
文献社会学通过对文献活动的社会学研究，更加深刻、全面揭示文献的社会本质，揭示文献活动的社会动因和客观规律，从而有效地指导社会的文献活动。提高文献学的社会地位。
文献传播学将文献传播者、受传者、传播手段、方法及效果进行综合研究，将更精确地揭示出文献活动的过程、机理和规律；更准确地揭示文献活动的社会性、整体性、科学性，使文献学研究建立在理性思维基础之上。
不同的文献类型具有不同的生产方式和消费方式，也具有不同的传播方式、接受方式和效果。文献类型学以现代文献类型为重点，特别是对电子出版物的研究，这样便使文献学研究与信息时代合拍，置身于当代信息社会的前沿，更好地服务于社会。
3.2 文献学理论体系的社会功能价值 文献学自产生之日起，就是一门致用之学。现代文献学具有更加鲜明的社会功能。
3.2.1 文献学的学科价值。现代文献学是一切面向文献的学科共同的理论基础。
文献社会学为以社会文献工作为研究对象的出版发行学（研究文献的生产与市场性传播）、图书馆学（研究图书馆文献收集、整序、传递与利用）、情报学（情报组织与检索）、档案学（档案文献组织与利用）等学科提供了共同的理论支点和认识方法，也为这些学科新的集成化提供了逻辑根据。
文献学中文献计量学、文献传播学、文献类型学的研究成果为图书馆学、情报学、档案学、图书出版发行学的文献资源建设研究、读者心理与行为研究、服务工作效果研究等提供更为具体的理论、原则和方法。对各类文献工作具有明确、具体的指导作用。
3.2.2 文献学对文献活动的认识、评价与指导功能。文献学与文献活动的关系是理论与实践的关系。它对文献活动的认识、评价与指导作用是不言自明的。现代文献学的文献观是一种社会化的大文献观。这就要求政府在文献活动的组织管理、资源配置、文献工作机构设置、人员教育培训、政策支持等从宏观角度注意各文献工作机构之间的协调性、整体性、系统性。特别是对于整个社会文献活动具有战略意义的基础设施，如国家信息高速公路的规划与建设要给予足够的重视。这样，文献活动作为社会文化信息交流的功能才能充分发挥。
文献活动作为社会的文化活动，它基本上属于上层建筑的范畴。文献学研究表明，文献活动也具有相对的独立性。它有自身的发展规律和对社会的作用方式。因此，国家的文化文献政策必须以尊重这种客观规律为前提。文献活动具有部分的经济功能，但它基本上属于文化经济的范畴。因此，在市场经济建设过程中，国家对文献活动的宏观调控应以文化政策调控为主，坚持社会效益优先于经济效益的原则。只有这样，社会文献活动才能稳步、健康发展。
On the Disciplinary System of Documentation
Tian Fangbin Li Huiming
(School of Library and Information Science,WuhanUniversity)(Hunan Chemical Industry Information Center) [Abstract]Discusses the research objects and thedisciplinary system of documentation.